《高等学校档案管理办法》的实践质疑及修订思考

《高等学校档案管理办法》(27号令)自2008年实施至今已有15年的时间,对明确档案工作的重要性、规范高校档案工作的各环节、促进高校档案管理水平的提升发挥了重要作用。然而随着时代的发展,《高等学校档案管理办法》在具体实施中,依然存在与现实需要以及新修订相关法律、法规、制度的不相适应性,指导性、解释力度不强等问题。新形势下档案工作面对新机遇、新挑战,应坚持以辩证思维下的“三原则”为指导,及时修订《高等学校档案管理办法》,以完善档案管理制度,为档案事业的高质量发展提供源动力和基本保障。

辽宁高等学校档案工作分析

近几年,辽宁高等学校档案工作发展很快。在管理体制、列入单位各项管理、业务建设和开发利用等方面都取得长足的进步,但也存在一些问题。针对存在的问题进行了简要分析,并提出相应的对策。

高等学校档案机构行政职能的定位研究

《高等学校档案管理办法》的颁布为高等学校档案工作的发展提供了指导,但在贯彻实施过程中,一些高等学校过分强调高等学校档案机构的业务性质,弱化甚至否定其行政职能,对高等学校档案机构的科学发展造成了不利影响.因此,必须明确并强化高等学校档案机构的行政职能,认真学习贯彻国家档案法律法规、将其行政职能保障制度化、加强档案行政执法检查,档案机构自身敢作敢为,从而更好地推动高等学校档案机构的科学发展.

《高等学校档案工作规范》修订的必要性

1993年国家教委制定了《高等学校档案工作规范》（以下简称《规范》），自1994年1月1日起施行。《规范》是根据高等学校档案工作的规律和特点，进行微观、具体、量化的落实，偏重于“怎样做”。《规范》与《高等学校档案实体分类法》配套使用，互为补充。并按党群、行政管理、教学、科学研究、产品生产与科技开发、基本建设、

谈《高等学校档案管理办法》的指导意义

教育部和国家档案局联合颁发的《高等学校档案管理办法》（以下简称《办法》）已于2008年9月1日起实行，国家教委1989年10月10日颁布的《普通高等学校档案管理办法》（以下简称《普高办法》）同时废止。与《普高办法》和国家其他档案法律法规相比，《办法》其有进一步强化和统一高校档案管理的特点。

试论增设“学生类”档案之意义——写在《高等学校档案管理办法》颁布实施两周年之际

2008年8月20日，教育部发布第27号令，颁发了由教育部与国家档案局联合制定的《高等学校档案管理办法》（以下简称《办法》），并于2008年9月1日起开始施行。《办法》是新时期指导高校档案工作科学发展的法规性文献，对于深化高校档案管理工作，提高档案工作服务高等教育与社会经济发展的能力和水平，具有重要的意义。同时，《办法》的颁布也标志着我国高校档案工作进入了一个新的发展时期。

《高等学校档案管理办法》特色论

《高等学校档案管理办法》是指导新时期新阶段高校档案工作的权威性文件,对依法规范、保障和推动高校档案工作全面协调可持续地科学发展具有重要意义。《高等学校档案管理办法》的特色可以概括为以下几个方面:与时俱进,以人为本;依法治档,创新体制;优化资源,规范管理;拓展功能,服务社会。

贯彻落实《高等学校档案管理办法》 促进档案工作全面发展

《高等学校档案管理办法》是指导新时期高校档案工作科学发展的法规性文献,西北农林科技大学结合本校档案工作实际,找准工作的切入点,认真做好贯彻落实工作,促进档案工作全面发展。

《高等学校档案管理办法》的特色探讨

高等教育的快速发展,特别是信息技术的迅猛发展,引起了高校档案工作内涵和外延的深刻变化,《高等学校档案管理办法》(以下简称《办法》)应运而生。文章从多角度对《办法》产生的背景、内容、现实意义等方面进行了分析探讨,认为该《办法》凸显了新时期高校档案工作的时代特征,当前应以学习贯彻《办法》为契机,规范高校档案工作,推动高校档案管理工作再上新台阶。

高等学校档案的特点与管理

本文从高等学校档案材料的来源、内容、形式、形成等方面，论述了高校档案的特点。针对这些特点，提出了相应的管理措施。

浅谈加强高等学校档案的管理工作

高等学校档案是记录高等学校教学科研、人才培养、社会服务、基本建设、党政管理等实践活动的极具价值的历史凭证，它不仅记录了学校的发展历程，也记录了学校发展过程中成功的经验和失败的教训，它不可再生和替代，成为高等学校事业发展过程中不可忽视的重要组成部分。

实施《高等学校档案管理办法》的若干举措

《高等学校档案管理办法》是规范高校档案事业发展的重要行政规章,是开展高校档案工作的有力保证。高校应健全各项规章制度,加大法制宣传教育力度以提升高校师生档案法治意识,在丰富馆藏的基础上优化馆藏信息资源,进一步加强人力资源建设,提高高校档案人员整体水平。贯彻实施中应注意抓住重点分步完成。

认真贯彻《高等学校档案管理办法》,开创高校档案管理工作新局面

在认真学习领会《高等学校档案管理办法》的基础上,作者对高校档案管理工作的现状进行了分析,并针对高校档案管理工作中存在的问题,提出了高校档案管理工作的改进措施,以使高校档案管理工作适应新形势的需要,更好地发挥高校档案馆的工作职能。

对高等学校档案若干问题的思考

高等学校档案有狭义和广义两种含义。狭义的高等学校档案是指高等学校从事教学、科研、党政管理以及其他各项活动中直接形成的对学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录;广义的高等学校档案是指高等学校所涉及的所有档案。高等学校档案具有种类多、数量大、增长快、变化频、材料全、效益高等特点,具有参谋辅助、凭证依据、参考借鉴、宣传教育等作用,要采取按卷整理与按件整理相结合、集中管理与分散管理相结合、老办法与新技术相结合等方法对其进行管理。

对《高等学校档案管理办法》重视学生档案工作的理解与贯彻

《高等学校档案管理办法》对高校档案的定义表述中,突出强调了＂学生＂是非常重要的档案价值的＂主体＂,其寓意是要高度重视学生的档案利用需求、重视学生档案的价值,这是贯彻国家档案局《关于加强民生档案工作的意见》＂建立覆盖人民群众的档案资源体系,确保民生档案齐全完整＂的精神。

修订完善《高等学校档案管理办法》的建议

2008年实施的《高等学校档案管理办法》,在指导、推进高校档案工作科学、健康发展等方面发挥了重要作用。然而十八大以来,国家出台、修订了一系列新的档案法规标准,档案信息化建设也进入新阶段,《办法》中部分内容已经不适应新形势下对档案工作的新要求,有必要对其进行修订。本文主要分析了《高等学校档案管理办法》修订完善的必要性和修订原则,并提出一些具体的修订建议。

从新《高等学校档案管理办法》引发的思考——以广西为例

近年来，随着高校办学规模不断扩大，办学层次不断提高，现代化、信息化、数字化校园建设逐步推进，档案基础业务建设及其管理方法面临信息化建设的极大挑战，1989年10月发布实施的《普通高等学校档案管理办法》已不适应新形势下档案工作发展的需要。为了保障高校档案事业可持续发展，2008年9月1日由国家教育部和国家档案局联合颁发的《高等学校档案管理办法》（以下简称新《办法》），是新期高校档案工作科学发展的法规性文献。

稳中求变:《高等学校档案实体分类法》的几点修改意见

《高等学校档案实体分类法》的实施为高校档案工作提供了统一的档案分类体系和档号编制模式,为高校档案工作的规范化、科学化和现代化打下了坚实的基础。基于高校档案工作传承性、连续性和稳定性方面的考虑,《高等学校档案实体分类法》的修改需要遵循稳中求变,以稳为主的思路。具体而言,《高等学校档案实体分类法》的修改需要建立文书档案以"组织机构"为主的分类标准,做好与相关法规制度的协调完善,同时建构符合特殊档案和电子文件特点的分类体系。

《吉林省普通高等学校档案全宗指南》编写规范的研究和试行

吉林省教委和吉林省高等学校档案协会的重点科研项目《吉林省普通高等学校档案全宗指南》(以下简称《指南》的编写,从立项到出版大致经过了两年时间。这个项目由省教委牵头,以东北师大、白求恩医大、吉林大学、吉林工业大学等学校为骨干,自始至终得到国家教委和省档案局的大力支持。