高等教学改革的方向和开放式课堂教学

高等教学改革的方向和开放式课堂教学马良华龚淑英徐艳秋（浙江农业大学经贸学院杭州３１００２９）（一）教学方式作为一种沟通教与学共同活动的中介，在课堂教学过程中，对它的选择和设计的合理与否，直接关系到教学的效果和教学目标的实现程度。传统的课堂教学，主要采...

风景园林专业高等教学的数字信息技术应用研究

数字信息技术在不断地改变着各行各业,在教育领域也出现了诸如翻转课堂、MOOC、虚拟现实技术等新兴应用,结合风景园林专业的特点,通过这些新的技术应用来建设数字信息教学平台,并构建支持日常教学工作的信息化管理体系,能提升风景园林专业的教学效率,取得更好的教学效果。

项目式作业在高等教学中的应用研究

项目式作业是教师根据教学内容设计项目任务以作业形式布置给学生,学生以小组合作方式在一定时间内完成,它是项目式教学法的一种应用。其目的是通过学生承担和完成项目(作业)来培养其专业能力、方法能力和社会能力。文章在分析了高等教学中应用项目式作业的必要性与可行性基础上,提出分析并明确高等教学能力培养体系、精心设计合适的"项目"、教师清晰并具备多元角色能力是项目式作业在高等教学中应用实施的保障。

美国高等教学模式及借鉴意义

分别从教学形式的创新、师生关系的转变、主体意识的觉醒、诚信机制的建立、竞争意识的形成五个方面对美国高等教育教学模式进行了阐释。通过对美国教学模式的分析,探索了美国高等教育发展、创新的途径和方式,为高校教学提供借鉴。

成人学员特征与成人高等教学实施

成人学员的特征是开展成人高等教学的基础。成人学员具有较强的学习能力、独立的人格、丰富的经验和突出的问题意识等特征。成人高等教学必须注重师生主体间性、教学内容针对性、启发式教学和学员自我导向学习。

文科高等教学的教学反思

就文科高等数学的教学问题提出了自己的一些看法,以期推动文科高等教学的改革。

成人高等教学“普教化”原因探析及对策

成人高等教学与普通高等教学由于教学对象的不同,存在着较大的区别。但目前的成人高等教学中"普教化"现象严重,忽视成人教育的特殊规律,仅仅简单模仿普通教育教学,导致成人高等教学质量不高。因此,探析成人高等教学"普教化"产生的原因,并提出相应策略,对成人高等教育的发展至关重要。

问题导向学习法在印刷专业高等教学中的应用

印刷工程专业是应用性非常强的专业,从目前印刷工程专业本科教育现状来看,还多采用传统的"灌输式"教育模式,学生往往只是消极地听讲,少有积极地参与,学生的创造性和学习的积极性不能有效发挥,分析问题、解决问题的能力欠缺.同时,随着数字化、网络化的飞速发展和新技术、新材料的广泛应用,印刷行业发展迅速,学校的基础教学与专业实验设备远远赶不上行业发展的要求,实践性教学的问题日趋严重.一方面印刷企业急需掌握最新印刷技术的高级人才,而另一方面学校培养的人才又很难满足企业的全面要求.

互动式教学模式在护理专业高等教学中的应用

目的探讨互动式教学模式在护理专业高等教学中的应用效果。方法将我校2010级护理学专业的2个教学班分别作为观察组和对照组,每组60名学生,观察组采用互动式教学模式教学,对照组采用传统讲学法进行教学;采用问卷调查及期末考试成绩对两种教学方法的教学效果进行评价。结果观察组学生期末考试平均成绩为（85.6 3±7.31）分,对照组学生期末考试平均成绩为（77.09±7.04）分,观察组期末考试平均成绩明显高于对照组（P〈0.05）;观察组学生教学效果的评价明显优于对照组,两组综合评价结果经相比具有统计学意义（P〈0.0 5）。结论动式教学模式可提高学生的自主学习能力、思维能力、分析和解决问题的能力;提高学生的综合素质,在临床护理专业高等教学中具有重的应用价值。

浅析在高等教学中如何提高课堂教学水平——以播音主持课程教学为例

课堂教学作为教育实践工作过程中最为核心的一部分,对教育效果的实现有着至关重要的影响。所以提高课程教学水平对教育而言有着极其重要的意义。

区块链技术在高等教学中的应用研究

区块链技术具有多方共享与维护、动态存储、公开透明、高度信任、可追溯等特点,其是包含智能合约、分布式存储等技术的综合体。对于高等教学而言,因区块链不需中央权力机构或受信任的第三方来进行相应操作的协调互动、验证监管,区块链的智能合约、高度自治等为高等教学中的诸多环节提供了新的思路。

基于混合式课堂教学的高职高等教学改革研究——以烟台汽车工程职业学院为例

随着信息化技术的不断进步,在高职数学课程教学中也要依托信息化技术的进步进行教学的改革与创新。本文以烟台汽车工程职业学院为例分析了高职高等数学教学的现状,阐述了将混合式课堂教学引入高职高等数学教育的必要性并提出了实施的相关措施。

浅析国内酒店管理高等教学新路

在我国,本科院校酒店管理专业职业教学的起步较晚,相对于西方发达国家酒店管理专业职业教学相对成熟的发展模式而言,国内本科院校酒店管理专业职业教学还处于相对初级的阶段,教学质量在满足我国酒店业经营管理的要求上还存在一定的差距.国内本科院校酒店管理专业职业教学要立足于教育学生在牢固掌握酒店经营管理先进理念的同时,将酒店经营管理的基本方法和理论熟练地运用到酒店经营管理的工作实际的教学目的.坚持进行创新教育,坚持对学生进行系统的、专业化的、精细化的酒店管理专业教育,以不断提高我国酒店经营管理整体水平为己任,全面促进我国酒店经营管理的科学发展.本文从国内本科院校酒店管理专业职业教学现状出发,紧紧围绕国内酒店管理专业在本科院校教学中存在的问题、国内酒店管理专业教育改革的方法及措施,对如何探索酒店管理教学新模式进行了粗浅的研究,希望能够为我国本科院校酒店管理专业职业教学的可持续发展有所帮助.

基于高等教学下的数学建模思想融合路径

高等院校教育过程中,高数是其中最重要的学科之一,高数学习的难度相对较大,教师应不断推进教学方式改革。因此,本文围绕基于高等教学下的数学建模思想融合路径展开研究,简要阐述了两者融合的重要性,并深入分析了现阶段融合面临的困境,提出了可行性融合路径。以期为高等数学教育工作者提供建议和参考。

用高等教学观点看初等数学不等式

本文用高等数学的知识来处理中学中的不等式,从而体现高等数学对初等数学的指导作用.

试论高等教学的规律和原则

长期以来,我国高等教学不重视教学理论的指导和研究,对教学质量的提高和学生能力的培养影响很大。 本文对高等教学规律和原则的探讨,即企图在提高教学质量和把培养学生能力落到实处方面起个抛砖引玉的作用。 高等教学的一般规律 从发展和运动的观点看,支配着教学过程的一般规律主要有以下几个:

以课程为核心的高等教学体系研究

在高等教学体系中，以专业为核心是培养人才的重要方式。伴随着高等教学体系的调整，武汉学院在逐渐完善以课程为核心的高等教育的基础上，制订了选课和学分相互结合的制度，在教学体系中实现了个性化教学。基于此，本文对以课程为核心的高等教学体系进行了研究。

浅析商务英语在高等教学实践中的评估

随着经济的不断发展,英语的使用频率逐年增长,应用也越来越变得很流行。与此同时,商务英语也在经济全球化的推动下日益发展,并且应用于国际贸易的活动中,更广泛用于国际交流的实际工作中,教育事业的发展,也在提高着用人单位的招新指标,商务英语专业的学生需要规范使用语言,并且能够进行合理的交际,运用商务英语于工作之中。因此,在各校对商务英语的专业有了更加明确的要求,只有将商务英语运用于高等教学实践中,才能使得商务英语专业更加完善。

高等教学课程统考成绩分析

教考分离是深化教学改革的一个重要举措，是考试制度改革的一个方向。笔者通过对我校９５、９７两学年数学统计考成绩的统计分析，探讨这一举措施的利与弊。

项目教育法在高等教学中的应用分析

现代社会是一个信息社会,教师很难通过一次性的学校教育将所有的信息和相关的知识传授给学生,一蹴而就的知识也很难在学生未来的生活中得到充分的运用。因此,学生不断开发自己的潜力并能够适应社会变化是非常重要的。为了实现这一目标,教师必须改变传统的教学方法,以满足培养学生综合技能的要求。根据《项目教育法》,高等教育已被纳入新概念,因为它在人类发展和改善人类发展方面发挥着非常重要和有效的作用,它对高等教育生产的发展产生了非常广泛的影响。