新就业形态下高职生就业机遇与挑战

大学生就业一直是全社会高度关注的问题,高职毕业生作为其中的重要组成部分,在当前经济结构转型、经济增速放缓、毕业生人数不断增长、企业减招停招的环境下,就业愈发困难。而新经济、新模式下迅速发展起来的各类新就业形态,为高职生带来更多职业选择和就业机会,但也对其职业生涯规划和职业技能更新提出考验。

企业文化与高职校园文化融合:高职生就业的内在要求

当前,高职生的就业仅从就业率来看令人满意,但高就业率背后存在就业质量不高,跳槽频繁等问题,其中高职毕业生不能很好的满足企业的要求,尽快的融入到企业文化中去是重要原因之一,所以加强企业文化与高职校园文化的融合是解决高职生就业过程中存在的问题的内在要求。从高职生就业角度来看,企业文化与高职校园文化的融合有利于激发高职生学习热情,提高学习积极性,为就业做好知识储备,有利于高职生培养良好品质,塑造美丽心灵,为就业奠定素质基础,有利于提升高职生职业能力,做好职业生涯规划,顺利实现角色转换。

高职生就业心理健康现状研究

采用SCL-90对289名高职毕业班学生进行心理测试并进行个别访谈。研究高职院校毕业生就业心理健康状况,分析影响其心理健康的重要因素,从而为制定适宜的心理健康对策提供参考和理论依据,并适时建立高职学生就业心理健康教育模式和良好就业心理的培养机制。

“双师型”教师对高职生就业质量影响的实证分析——以广西某校高职生为个案

大学扩招以来,高校毕业生的就业问题日益严重,提升学生的就业质量已成为高校教育发展亟待解决的难题。为此,国内许多学者建议高校大力建设"双师型"教师队伍。对用问卷法收集的185份高校毕业生的数据资料进行实证分析,结果表明:(1)高校"双师型"教师对高职生就业质量的提升具有正向的促进作用;(2)"双师型"教师通过提升高职生感知授课质量和课外就业帮助进而提高学生就业质量。

新形势下高职生就业心理与调适

文章对高职毕业生在就业过程中所呈现出的各种心理误区和心理障碍进行分析,并提出加强指导,了解自我,调整心态和转变观念等相应的调适方法,以期达到帮助高职毕业生正确对待挫折,排除心理障碍,把握就业机遇,顺利就业。

黄炎培“乐业”思想对提升高职生就业质量的启示

黄炎培“乐业”思想对提升高职就业质量具有三个方面的启示:其一,适应社会需求,提高专业对口率是乐业的基本条件;其二,强化职业道德,提高岗位稳定率是乐业的重要保证;其三, 开展创业教育,提升自主创业的学生数量是乐业的最佳途径。

实习指导教师参与高职生就业工作必要性研究

高职生就业一直是社会关注的焦点问题,受到党和政府的极大关注。文章分析了实习指导教师参与高职生就业的意义,论述了实习指导教师参与高职生就业存在的问题,指出了实习指导教师参与高职生就业的对策。

关于后金融危机背景下高职生就业信息不对称问题研究

全球正在进入一个经济复苏性增长的"后金融危机时代"。然而,伴随着高等职业教育规模的不断扩大,高职毕业生人数的不断增长,高职生就业仍然面临着巨大的压力。本文分析经济复苏形势下高职毕业生就业存在的信息不对称问题,并就此提出应对策略。

基于职业锚理论的高职生就业指导对策研究

就业指导是高职生迈向社会成功的必要步骤,对提升毕业生的就业能力,提高毕业生的就业质量,满足社会的用人需求有很强的促进作用。基于职业生涯规划的职业锚理论,首先对职业锚的概念、分类和对就业指导的启示进行了阐述,其次分析了当前高职生就业指导的现状分析,最后提出了解决高职生就业指导的策略。

浅谈以思想政治教育工作推进高职生就业

近年来我国的高校扩招不断加大,高校毕业生人数不断增加,在就业压力面前如何通过思想教育工作更好的做好高职学生就业工作更成为一个新的课题,本文从目前高职生就业存在的问题,思想政治教育工作推进高职就业的途径入手,指出了思想教育工作如何更好的服务于学生就业问题。

高职生就业心理分析及就业教育工作探究

高职毕业生的择业心态表现出多元化的择业取向,他们需要学校在就业咨询、就业信息、求职技巧等方面给予有效的指导和帮助。高职大学生就业指导工作的有效途径:一是开设就业指导课;二是开展就业指导专题讲座;三是加强日常思想教育活动;四是组织高职大学生进行社会调查和参观访问。

以校企文化结合机制引导高职生就业的思考

以高职毕业生就业过程中出现的突出问题为切入口,在考察问题的基础上,探究其成因及其解决问题的办法与途径,从而为构建富有特色的高职校园文化与健全的育人机制提供可参考的思路。

高职生就业障碍分析与高职教育的就业导向

高职教育近年来发展迅速,已成为高等教育的一支重要的生力军。高职生的就业状况,关系到高职教育的生存和发展。通过对高职生的就业状况、存在的问题和原因进行分析,建立和完善以就业为导向的高职教育模式对高职教育可持续发展尤为重要。

试论高职生就业心理问题的表现与调适

随着高校的不断扩招,大学毕业生人数逐年上涨,这给大学生带来毕业压力。高职生是大学生的一部分,因为一些内外因素,造成高职生在就业上出现心理问题。本文对高职生的就业心理问题做出了简单的分析,并对这些困扰提出了调适的方法,希望能够有所帮助。

谈高职毕业生就业现状及对策

随着我国高职毕业生数量逐年增加,高职生就业成了社会的新问题。该文通过对“珠三角”地区就业市场的考察调研,对比分析当地的就业环境、用工需求等多方面因素,对学院就业工作的思考。

高职学生就业状况分析

近几年,大学生就业问题已经成为全社会关注的问题,而高职生的就业难度增大又是高职院校所面临的主要问题。本文旨在从高职生的就业形势入手,从用人单位和学生本身分析高职生就业难的原因,并提出相应的对策,从而更好地促进高职生更好地就业。

论高职学生的就业指导

在人才济济的今天,高职学生的就业问题已经不容忽视,本文就高职学生就业过程中存在的障碍予以分析,并提出相应整改建议。

高职生良好就业心理的培养机制研究

针对目前高职生就业心理状况复杂,理想和现实的矛盾突出,适时建立高职学生就业心理健康教育模式和良好就业心理的培养机制。

高职计算机专业学生的就业力开发探究

当前我国大学生就业形式十分严峻，高职计算机专业的学生面前的情况也同样如此，针对目前毕业生的人数远远大于社会所提供给毕业生的岗位的问题现状，本文就目前高职计算机专业学生的就业力开发做了如下分析。

地方政府促进高职院校大学生就业政策研究

高职院校毕业生具有其特殊性,与本科毕业生相比,他们的理论基础知识薄弱,对所学的专业掌握度不够,实操能力不足。自身缺乏自信,自我认知模糊,在择业时往往眼高手低,常常碰壁。大学生就业既然是社会焦点问题之一,作为地方政府必须全力以赴促进其充分就业。地方政府应在贯彻中央政府政策的情况下,结合本地实际情况,因地制宜的对高职院校毕业生就业工作进行有效指导,制定符合其发展的就业政策。