全程麻醉护理一体化模式联合预见性护理对小儿麻醉复苏期的影响

目的 探讨全程麻醉护理一体化模式联合预见性护理对小儿麻醉复苏期的影响。方法 前瞻性纳入湖南省儿童医院2021年9月至2022年8月收治的116例拟行心脏手术治疗的患儿进行随机对照研究,通过随机双盲抽签法将其分为对照组与观察组,各58例。对照组接受全程麻醉护理一体化模式护理干预,观察组接受全程麻醉护理一体化模式联合预见性护理干预。比较两组手术结束即刻(L1)、入复苏室即刻(L2)、麻醉清醒时(L3)患者麻醉复苏期体征水平;两组麻醉复苏情况及复苏期间并发症发生情况。结果 整体分析发现,两组心率、平均动脉压时间、组间、交互作用比较,差异有统计学意义(P<0.05),进一步两两比较:组内比较,两组组内各时点麻醉复苏期体征水平比较,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较,观察组各时点心率、平均动脉压均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组自主呼吸恢复时间、自主睁眼时间、拔管时间、出复苏室时间均短于对照组(P<0.05)。观察组并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 全程麻醉护理一体化模式联合预见性护理有助于稳定小儿麻醉复苏期体征水平,促进小儿麻醉复苏期恢复,且可降低复苏期间并发症发生率。

优化麻醉护理联合体外循环护理在心脏手术中的应用价值探究

目的:探究优化麻醉护理联合体外循环护理在心脏手术中的应用价值。方法:本研究以2021年1月至2023年10月在无锡市人民医院接受心脏手术的患者82例为研究对象。采用随机表法将其分为对照组、研究组,各41例。对照组采用体外循环护理,研究组在对照组的基础上联合优化麻醉护理。对比两组负性情绪、护理满意度。结果:护理后,研究组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);研究组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对于行心脏手术的患者实施优化麻醉护理、体外循环护理联合护理,可以大大地减少手术的时间,加快其康复进程,并且在护理配合上取得了很好的效果,提高了麻醉的质量,减少了麻醉的副作用,护理满意度也得到提升,效果显著,值得推广应用。

系统化麻醉护理在临床麻醉工作中的临床效果观察

分析系统化麻醉护理在临床麻醉工作中的应用效果。方法 选择82例在我院进行手术治疗的患者,随机分为对照组(n=41,常规护理)和观察组(n=41,系统化麻醉护理)。结果 复苏3min,两组血压、心率、血清应激指标无明显差异,P>0.05;复苏30min,观察组血压、心率、血清应激指标均低于对照组,P<0.05。观察组苏醒时间指标短于对照组;并发症发生率,低于对照组,P<0.05。结论 系统化麻醉护理能够改善患者生命体征、应激反应程度,减少并发症。

翻转课堂教学模式在麻醉护理教学中的应用

探讨在麻醉护理教育中采用翻转课堂教学方法所带来的教学成果。方法 入院时间轴为:2022年1月-2023年4月,选择麻醉科符合分析条件且愿意参与调研的实习护生30名作为观察对象,其中15名护生主要按照麻醉护理教学方法开展一般教学设定为常规组,另外15名护生主要接受翻转课堂教学模式设定为研究组,分析两种不同教学模式产生的教学影响。结果: 常规组护生整体学习成绩、教学质量、技能测试平均成绩及抽考(除颤仪)平均成绩均明显差于研究组(P<0.05)。结论 在麻醉护理教学中运用翻转课堂教学模式,可以有效激发护生学习兴趣,对提高临床护理教学效果与教学满意度都具有十分重要的促进作用。

麻醉护理一体化护理模式在手术室外无痛胃肠镜麻醉患者中的应用

目的:探讨麻醉护理一体化护理模式在手术室外无痛胃肠镜麻醉患者中的应用方法及效果。方法:选取2022年3月1日~8月31日89例行手术室外无痛胃肠镜麻醉患者为研究对象,依据抽签法分为对照组44例和观察组45例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施麻醉护理一体化护理模式;比较两组麻醉疗效,干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,并发症发生率,护理满意度。结果:观察组麻醉优良率、护理满意度高于对照组(P<0.05,P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05);干预后,两组SAS、SDS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:麻醉护理一体化护理模式可改善手术室外无痛胃肠镜麻醉患者的焦虑、抑郁情绪,降低不良反应发生率,提高麻醉安全性和患者满意度。

麻醉护理单元护理敏感质量指标研究进展

阐述麻醉护理单元建设现状及其护理敏感质量指标构建的理论基础和方法,综述国内外麻醉护理单元护理敏感质量指标的构建及应用现状,总结、分析当前研究存在的不足,并提出未来发展方向,旨在为今后构建统一、规范、科学的麻醉护理单元护理敏感质量指标提供参考。

麻醉护理风险管理培训课程的构建

目的构建适合我国麻醉护理人员麻醉护理风险管理培训课程,为麻醉护理教育提供实践依据。方法以ADDIE教学模型为理论基础,结合文献分析、质性访谈拟定培训课程初稿,通过德尔菲法对26名专家进行2轮函询,根据咨询结果筛选、优化条目池,构建麻醉护理风险管理培训课程。结果2轮专家函询问卷回收率为73%、85%;专家权威系数为0.895、0.909;肯德尔和谐系数为0.347~0.497(P<0.001)、0.371~0.372(P<0.001);变异系数为0~0.30、0~0.18。最终形成麻醉护理风险管理培训课程,由29个条目组成。结论研究构建的麻醉护理风险管理培训课程较为可靠,且具有科学性,对麻醉护理风险培训具有参考意义。

“互联网+”麻醉护理健康教育的研究进展

综述“互联网+”麻醉护理健康教育的应用方式、应用效果、存在的问题及建议,为完善“互联网+”麻醉护理健康教育平台、探索有效的麻醉护理健康教育模式提供参考。

基于Web of Science的麻醉护理研究的可视化分析

目的 了解近10年国内外麻醉护理的研究现况、研究热点及研究趋势。方法 通过Web of science核心合集数据库检索2013年1月1日-2023年6月30日发表的麻醉护理相关文献,并应用CiteSpace 6.2软件对发文量、发文国家、关键词等进行可视化分析。结果 共纳入921篇文献,总体发文量呈逐年缓慢增长态势;发文量最多的国家是美国;研究热点主要集中在患者安全、手术室、麻醉重症监护室等方面;研究趋势倾向于患者安全、质量改进、协作、护理过渡、患者交接方面。结论 麻醉护理的研究已引起护理人员关注,但该领域发展速度较为缓慢,未来仍需借鉴国外经验,拓展研究领域,结合研究热点和研究趋势不断推进优质麻醉护理的纵深发展,为患者提供更好的护理服务。

精细化麻醉护理在肥胖患者腹腔镜下胃减容手术中的应用效果

分析腹腔镜下胃减容手术治疗肥胖患者麻醉护理方法。方法 本研究纳入我院在2023年5月—2024年4月肥胖症患者腹腔镜下胃减容全麻手术,按照护理方法及入组时间分为CM组-常规麻醉护理(入组时间:2023年5月—2023年10月)和实施JX组-精细化麻醉护理 (入组时间:2023年11月—2024年4月 ) 各选择 25 例,比较 两组手术术后并发症、护理满意度。结果 并发症方面,JX组未发生并发症,CM组20.0%,JX组<CM组,P<0.05;护理满意度方面满意,满意,基本满意,JX组15例、8例,总占比95.83%,CM组12例、9例,总占比87.50%,JX组>CM组,P<0.05。结论 肥胖患者在疾病治疗中,辅以腹腔镜下胃减容手术,配合精细化麻醉护理方法,整体可行性价值较为理想。

老年患者髋关节置换手术的麻醉护理效果及并发症、疼痛程度分析

本研究旨在探讨老年病人全髋关节置换术的麻醉、护理、术后并发症及疼痛情况。方法 选取本院80例接受人工髋关节置换的老年病人,随机分为两组,每组40例。其中,观察组采用特殊麻醉护理,对照组则采用常规麻醉方法。结果 通过对比分析,发现特殊麻醉护理组在手术时间、苏醒时间和平均住院时间上均较对照组显著缩短(P<0.05)。此外,特殊麻醉护理组的副反应发生率仅为5.00%,远低于对照组的22.50%,且未出现明显的认知损害及苏醒时间延长等问题(P<0.05)。结论 对高龄病人进行特殊的麻醉护理可以显著缩短手术时间、苏醒时间,降低并发症发生率,从而提高病人的康复疗效。

甘肃省二级及以上等级医院麻醉护理现状的调查分析

目的了解甘肃省麻醉护理发展现况,为麻醉专科护理的规范化建设及管理提供参考。方法采用自制问卷,应用整群抽样法,对甘肃省99家二级及以上医院麻醉护理现状进行调查。结果99家医院中73所设置了麻醉恢复室(PACU);48家配置了麻醉护士,共有麻醉护士204人(三级医院165人,二级医院39人);PACU床位与手术台之比为1:2.13,护士与PACU床位之比为0.77:1;职称以初级为主;学历以本科为主;年龄以≤30岁为主。主要业务范围包括麻醉物品药品管理,PACU护理、手术间内麻醉配合与护理等。结论甘肃省麻醉护理发展水平不均衡,人力资源短缺,缺乏专科特性,需进一步加强和规范专科护理建设,促进麻醉护理的发展。

麻醉护理在剖宫产妇术后镇痛及母乳喂养的效果评价

分析剖宫产产妇护理中,实施麻醉护理干预,对术后镇痛与母乳喂养的影响。方法 此次研究时间2022年1月-2023年6月,我院抽取100例产妇(剖宫产),均分参照组(普通麻醉+传统护理)、实验组(普通麻醉+异氟烷+麻醉护理干预),每组50例,比较效果。结果 经干预,两组在术后镇痛、镇静评分上,无差异性(P>0.05);实验组母婴喂养情况优于参照组,在护理满意度、不良反应发生率上,实验组也优于参照组,有统计学意义(P<0.05)。结论 普通麻醉+异氟烷+麻醉护理干预,对于剖宫产的术后镇痛好,特别对基层医院,操作简单、安全可靠、副作用少、费用低廉,值得临床推广。

老年患者髋关节置换手术的麻醉护理效果

研究老年患者髋关节置换手术的麻醉护理效果。方法 于2022年08月-2023年12月期间,选取44例老年髋关节置换手术患者为研究对象,对照组予以常规护理,观察组予以麻醉护理,分析护理效果。结果 观察组护理各指标优于对照组(P<0.05)。结论 实施麻醉护理,在髋关节置换手术中有明显效果,不仅使护理满意度更高,还能缩短手术及麻醉后的苏醒时间,对患者的髋关节功能具有明显的改善作用,而且术后发生不良反应的几率较低。

麻醉护理一体化管理模式在高血压手术患者围术期的应用效果观察分析

分析麻醉护理一体化管理模式在高血压手术患者围术期的应用效果。方法 此次研究中重点分析了2022年8月至2023年12月时间段内医院中实施了高血压手术治疗的120例患者的资料信息,根据患者在临床内采取的护理措施的差异均分其为常规组(n=60)和研究组(n=60)。常规组患者运用常规护理,研究组患者实施麻醉护理一体化管理模式,对比两组内所有患者的麻醉以及苏醒各个指标情况、不同时间点的平均动脉压、并发症总出现率和护理措施的满意程度。结果 常规组间患者拔管时间和苏醒时间要比研究组间患者短,Steward苏醒得分要比研究组间患者更高,组别间数据对比之后意义明显(P<0.05)。两组间患者在T0阶段的平均动脉压水平比较后显示意义不明显(P>0.05);在T1至T3时期,常规组的平均动脉压水平大大低于研究组,组别中数据实施对比后意义较为显著(P<0.05)。常规组的并发症发生率大大高于研究组,组别中数据实施对比后意义较为显著(P<0.05)。常规组对护理方式的满意程度大大低于研究组,组别中数据实施对比后意义较为显著(P<0.05)。 结论 运用麻醉护理一体化管理模式对高血压围术期患者进行护理干预能够促进患者苏醒,降低患者并发症发生率,患者满意程度也较高,值得推广。

麻醉护理专科护士临床实践培训基地建设指标的构建及初步应用

目的构建系统的麻醉护理专科护士临床实践培训基地建设指标,为麻醉护理专科护士培养和基地建设提供参考。方法以循证理念为依据,结合基地调研、专家会议拟定麻醉护理专科护士临床实践培训基地建设指标。采用Delphi法向22名专家进行2轮函询,应用层次分析法确定各级指标权重,实证研究验证指标区分度。结果2轮专家函询问卷回收率均为100%,专家权威系数为0.941,Kendall协调系数一、二、三级指标分别为0.654、0.486、0.671(均P<0.05)。最终形成的麻醉护理专科护士临床实践培训基地建设指标包括5个一级指标,14个二级指标和50个三级指标。专家应用该指标对广东省14个麻醉护理专科护士临床实践培训基地进行评估,结果显示其具有良好的区分度。结论麻醉护理专科护士临床实践培训基地建设指标层次清晰、区分度高,具有科学性和实用性,可规范麻醉专科护士培养和培训基地建设。

口腔恶性肿瘤患者围手术期焦虑和抑郁现状以及麻醉护理研究进展

口腔恶性肿瘤发病率高,目前的治疗主要集中在躯体治疗层面,对患者的精神心理方面对疾病预后关注较少,然而焦虑和抑郁在这个群体中普遍存在。护理作为临床医学的一个重要组成部分,更侧重于对患者的整体治愈,加速康复。本文就围手术期焦虑和抑郁进行了文献的检索和综述,还原其现状,为今后开展针对性护理工作提供理论依据。麻醉不仅能保证手术的顺利完成,还可以纠正受损的生理机能,降低应激水平,恢复机体稳态。本文通过口腔恶性肿瘤及焦虑和抑郁在口腔恶性肿瘤患者中的流行病学,麻醉在口腔恶性肿瘤患者围手术期所起的作用及口腔恶性肿瘤手术患者围手术期管理进行综述,展示了麻醉护理对该群体患者康复的重要性,强调跨学科合作的必要性,旨在为未来的研究和实践提供指导。

协同联合教学在麻醉护理学教学中的应用效果

目的探索协同联合教学在麻醉护理学教学中的应用效果。方法选取2021年1月—2022年1月广州中医药大学第一附属医院麻醉科的40名护理专业实习生(以下简称“护生”)作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组20名。对照组给予常规教学模式,观察组给予协同联合教学模式,即以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合小组教学模式。对比2组的不规范操作行为次数、带教优良率、实习成绩及教学效果评分。结果观察组的不规范无菌操作、不规范消毒方法和静脉输液操作不规范次数[(2.31±1.20)次/d、(1.12±2.22)次/d、(4.23±1.82)次/d]低于对照组[(8.54±3.21)次/d、(5.22±2.11)次/d、(7.21±2.71)次/d],差异均有统计学意义(P<0.001)。观察组的带教优良率(100%)高于对照组(65.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的理论知识、技术操作成绩及教学效果评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论在麻醉护理学教学中采取协同联合教学的方式对于改进护生的不规范操作,提升带教优良率,减轻护生的负面情绪均具有较高的价值。

美国麻醉护理专业课程设置现状及启示

目的分析美国10所高校的麻醉护理专业课程设置现状,为优化我国麻醉护理专业课程体系建设提供参考。方法通过文献研究及内容分析法,收集美国10所院校的麻醉护理专业课程设置资料,并进行整理分析。结果10所高校麻醉护理教育层次均为博士研究生水平,课程体系完善,主要包括麻醉护理专业类课程、研究方法类课程、沟通管理类课程、跨学科前沿类课程和科研论文写作五大类。这些高校重视对麻醉护理学生临床实践能力的培养,且课程教学模式创新,灵活使用多种评价方法。此外,其课程实施过程符合学生的学习特点,对我国麻醉护理教育发展有一定的启示。结论我国麻醉护理教育可借鉴美国课程设置经验,现阶段应着力提升麻醉护理专业教育层次并完善课程体系,立足于教学目标,以能力培养为导向,注重理论课程与临床实践的有机结合,优化课程教学过程,创新教学方式及考核评价形式,推动我国麻醉护理教育事业的发展。

目标导向的麻醉护理对腹腔镜手术患者苏醒情况及血流动力学指标的影响

目的探究目标导向的麻醉护理对腹腔镜手术患者苏醒情况及血流动力学指标的影响。方法选取我院2021年1月~2023年12月期间收治的92例需实施腹腔镜手术的患者纳入研究。按照随机数字表法将患者均分为2组各46例。对照组46例实施常规麻醉护理。观察组46例实施目标导向的麻醉护理。比较苏醒情况、血流动力学指标、躁动及并发症发生情况。结果观察组苏醒时间、拔管时间均低于对照组,差异显著(t=2.218,P=0.029;t=2.015,P=0.047)。观察组收缩压、舒张压、心率均低于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组躁动发生率[4/46(8.70%)]低于对照组[11/46(23.91%)],差异显著(χ^(2)=3.903,P=0.048)。观察组并发症总发生率[3/46(6.52%)]低于对照组[10/46(21.74%)],差异显著(χ^(2)=4.390,P=0.036)。结论目标导向的麻醉护理能够改善腹腔镜手术患者的血流动力学,降低躁动及并发症的发生率,对于患者术后苏醒有促进意义。