论香港地区龙狮运动发展的基本特征——以1997年回归为纪元

龙狮运动是香港地区社会喜闻乐见的传统民俗文化之一,在香港地区具有良好的发展基础和传播优势.1997年香港回归后,在香港特区政府、社会各界的共同努力下,龙狮运动得到了长足发展,并逐步形成了5个特征,分别是:政府社会双轮驱动、学校推广潜力巨大、非遗传承成为显学、创新发展与时俱进、两地交流青少担纲.

民族心·民族情·民族风·民族魂:龙狮文化铸牢中华民族共同体意识路径

运用文献资料、逻辑分析等方法,分析龙狮文化铸牢中华民族共同体意识的价值、困境,并提出路径。价值:展现民族图腾的象征,促进民族交流互鉴的桥梁,构筑民族团结思想意识的支柱,引起民族文化集体的窗口。困境:西方文化冲击,削弱正确认知;传统文化失语,导致话语式微;割裂文化现象,弱化内涵表达;商业娱乐倾向,消解传播内容。路径:提升文化认知,凝聚民族心;增强文化话语,谱写民族情;强化文化认同,共享民族风;优化文化内容,弘扬民族魂。

我国高校龙狮运动发展研究:基于SWOT分析模型

文章运用文献资料法、逻辑分析法、SWOT分析法和观察法等研究方法对我国高校龙狮运动发展的优势、劣势、机遇与挑战进行归纳分析并给出建议。通过SWOT模型分析得出:在国家相关政策的大力支持下,我国高校开展龙狮运动有利于完善课程体系,促进体育课程多元化发展,继承和发扬中华优秀传统文化,但我国高校在龙狮运动方面的宣传力度不足且缺乏专业的龙狮教师与教练,受外来文化影响,都市化发展阻碍了龙狮运动发展。

中国龙狮文化线上创新传播发展研究

随着互联网的发展,打破传统媒体传播模式的自媒体应运而生。通过各种自媒体线上发布视频和平台直播等模式,对文化的传播以及商业模式、科学技术等的发展产生了极其深远的影响。龙狮文化是我国民族传统体育文化的重要组成部分,但在社会发展过程中已经慢慢地淡出我们的视野,主要原因是龙狮文化宣传力不足、舞龙舞狮动作和技巧在传承的过程中流失。在这种情况下,通过对龙狮文化的发展及传承现状进行调查,了解到要提高龙狮文化的发展与传承,应当不断加强龙狮文化与网络、自媒体及其他各大媒体平台的融合,充分发挥线上发展传播快而广的优势,为龙狮文化的传播以及发展提供一条广阔的发展道路。

新媒体背景下龙狮赛事推广困境及对策的研究

舞龙舞狮是我国的一项民族传统体育项目,而龙狮赛事作为龙狮运动的一种表现形式,逐渐出现在人们的眼前。在各项国家政策的大力支持下,龙狮运动逐渐得到发展,且其在体育赛事中的地位越来越重要。新媒体的出现为传统的龙狮赛事推广带来了新的机遇,同时也带来了挑战。在新媒体背景下龙狮赛事的发展存在很多问题,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以新媒体为研究视角,对新媒体背景下龙狮赛事的发展进行研究。研究表明:龙狮赛事在新媒体的影响下得到快速发展,但依然存在着问题,如赛事运作模式传统、缺乏专业的运营团队、赛事的宣传渠道单一等。建议:借助新媒体传播优势,打造精品赛事;完善赛事运营机制,加强政府职能部门的指导作用;加大媒体宣传力度,营造良好氛围。

新课标背景下龙狮运动地方课程开发困境与策略研究

基于教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》,文章运用文献资料法等研究方法从学校体育地方课程视角研究龙狮运动地方课程开发的价值,主要是龙狮运动可以促进学生积极参与活动与智力发育;提升学生体能,锻炼人际交往与合作能力;培养学生对民族传统体育的兴趣爱好,提升学生意志品质,有助于学生树立终身体育意识;促进民族优秀传统文化的保护传承和发展等。分析目前龙狮运动地方课程开发中存在的问题:学校资金与器材等不足以支撑龙狮运动的深入发展;学校龙狮运动缺乏师资力量;学校引入的龙狮运动内容可能过浅过窄,忽视地方文化等问题。提出发展对策:丰富龙狮运动地方课程开发内容与形式;优化龙狮运动的师资队伍;龙狮运动地方课程开发要做好课程评价;扩大龙狮运动的辐射范围,让更多学校引入龙狮运动地方课程。

龙狮文化传播的价值、路径与启示

该文采用文献资料法、逻辑分析法等就龙狮文化的渊源与发展、面向国际传播的价值及路径进行研究,以促进我国龙狮文化面向世界蓬勃发展。结果认为,龙狮文化作为传统文体娱乐活动,经过数千年的文化熏陶已发展成为一项体育运动项目,形成了独特的历史文化价值、艺术表演价值、体育锻炼价值以及经济产业价值,能够传承民族精神和传统文化。对于弘扬我国传统文化、彰显我国国际地位、提升我国文化软实力有着一定的指导和实践意义。

职业教育在龙狮文化传承创新中的应用——以东盟国家为例

本研究探讨了职业教育在东盟龙狮文化传承与创新中的作用。论文阐述了龙狮文化的重要性和东盟职业教育现状,进一步展示了职业教育如何助力东盟国家龙狮文化的传承与创新,通过实例分析具体揭示了职业教育的实际作用,讨论发现职业教育对东盟龙狮文化传承创新的意义,并对未来研究提出建议,旨在为东盟更好利用职业教育传承和创新龙狮文化提供理论参考。

龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径

龙狮文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,植根于中华民族的文化血脉,是中华民族独特的文化标识,对于增强中华民族认同感、坚定文化自信、铸牢中华民族共同体意识发挥着独特的作用。在课程思政的背景下,铸牢大学生中华民族共同体意识,既是新时代高校民族传统体育发展的必然方向,也是高校落实立德树人根本任务的内涵所指。本文运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,在探讨龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的价值的基础上,分析了龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的现实困境,提出了通过主体激活、系统构建、技术赋能和立体联动等龙狮文化铸牢大学生中华民族共同体意识的优化路径。

“龙狮精神”赋能教育优质均衡发展——江苏省太仓市双凤镇新湖小学“龙狮文化”特色办学纪实

江苏省太仓市双凤镇新湖小学创办于1950年,是一所公办乡村学校。学校所在的双凤镇是“中国民间文化艺术之乡——龙狮之乡”。融合地域特色的龙狮舞文化,学校走出了一条特色发展之路——龙狮文化品牌。学校获全国新教育实验优秀实验学校、全国儿童青少年脑智提升基地、全国红领巾小建设竞赛优秀奖、全国学习实践小课题成果展示活动优秀课题组、全国青少年校园足球特色学校年度考核一等奖等荣誉。2023年,学校获评中小学正高级教师1人、中小学高级教师1人。

“龙狮文化”跨学科系列学习项目设计与实施

龙狮文化是中华优秀传统文化的一部分,是国家级非物质文化遗产。宜昌市伍家岗区伍家乡具有悠久的龙狮竞技历史。伍家岗区实验小学因地制宜开展课程研究,邀请“宜昌狮王”杨开林等校外专业人士到校进行技术指导,开发了具有本土特色的龙狮非遗文化跨学科系列学习项目。

跨文化语境下龙狮文化认同的重构

在全球化持续深入的背景下,龙狮文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分面临着文化身份的冲击和挑战。该文通过挖掘我国龙狮文化的核心内涵与符号象征意义,横向比较中外“龙”与“狮”形象的异同,反思龙狮文化身份在跨文化语境中面临的困境并探索其发展空间。该文在霍尔的文化认同理论视域下,对龙狮文化在海外的边缘化地位、西方评价机制倾向和传承断层危机加以探讨,提出稳固文化内核、纠正刻板印象、拓展外延领域、争取表征主导地位、塑造新文化身份等重构策略,从而促使龙狮文化既立足于本国又面向世界,并且使其具有当代价值的文化精神在新的文化语境中实现更广泛的认同。

CBA联赛:深圳马可波罗主场负广州龙狮

3月24日,结束三连客之旅回到主场,深圳马可波罗就遇到了难度不小的挑战,对阵广州龙狮。这是两队本赛季的最后一次对决,此前三次交手,深圳失了两局,赢的那场是客场作战,而深圳上一次在大运主场赢下对手还要追溯到19-20赛季。是德比,也是想要打破四个赛季主场不胜尴尬记录的一战。所以本场比赛,深圳从开局就打得很坚决,虽然首节稍稍落后,但第二节凭借篮板的优势将分差抹平。全场52.7%的投篮命中率、13记三分球,这两项数据都是高于场均值,单从进攻来看深圳队表现的还不错。但如果想要赢下比赛攻防就要兼备,缺一不可。

乡村振兴视阈下龙狮特色小镇发展路径研究

乡村振兴背景下为体育特色小镇的发展提供了机遇。研究发现,龙狮特色小镇的价值:有利于提升城镇经济化水平;有利于小镇在城市化过程中的科学化发展;有利于传统文化的传播与发展;推动当地旅游业的发展增加就业岗位。发展困境:前期投入资金巨大且回报周期慢;城镇化建设与生态环境难以平衡;宣传力度小缺乏有效的传播平台;龙狮高质量专业人才较为匮乏;特色小镇的发展模式还不成熟。本文旨针对以上困境提出相对应的解决措施。

龙狮体育赛事绿色发展路径探究

龙狮赛事绿色发展是在龙狮赛事组织运营中实现各种资源高效化、赛事收益最大化、环境污染最小化的一种绿色生态发展模式。推进龙狮赛事绿色发展必须借力于众多因素。目前,由于观念认识上的误区、组织管理不够完善、处理技术上的缺失和赛事缺乏保障机制致使我国龙狮赛事绿色办赛发展始终徘徊不前。我国有部分的体育赛事已经开始绿色转型,建立起生态环保系统引进先进技术并成立专职部门来引领赛事朝着绿色领域发展。立足我国国情,借鉴其他赛事成熟经验,提出适合中国龙狮赛事绿色发展路径。

“文化自信”视域下龙狮运动进中小学价值与策略研究

本研究基于当今“文化自信”主流趋势,通过剖析龙狮运动进中小学的价值与现实问题,为龙狮运动进中小学提供了一些策略分析。舞龙舞狮作为民族传统体育项目进入中小学,不仅为学校的体育教学提供丰富的教学内容,同时有助于增强学生的文化自觉与文化自信,提高互助团结精神。

龙狮传统文化融入青少年群体的发展策略研究

龙狮文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分, 蕴含着深厚的历史背景与民族精神,在现代社会中发挥着独 特的文化价值。随着社会多元文化交融,在青少年中弘扬传 承发展传统文化,成为青少年工作者的重要课题。百色拥有 独特的地理与文化优势,为龙狮文化传承与发展提供了实践 土壤。文章以该地区为研究对象,探讨通过创新策略将龙狮 文化融入青少年群体,以实现龙狮文化在新时期的创新发展。

中华民族优秀传统文化与高中课程改革深度融合的实践——以南宁横州市百合中学打造龙狮特色课程为例

将优秀传统文化与普通高中教育教学改革有机融合,是高中学校应当着力研究的课题。为此,南宁横州市百合中学实施“农村中小学校园文化建设中的中华优秀传统文化特色德育课程研究”,着力打造龙狮特色课程等特色校本课程。课题团队在分析学校办学历史、区域龙狮文化的基础上,通过挖掘本地龙狮文化内涵、制订并实施科学的管理和评价制度、开展丰富多彩的龙狮活动等具体措施,探索利用中华优秀传统文化深化高中课程改革的有效路径。

民族地区高校传统体育赛事运营模式的研究——以广西大学生龙狮赛事为例

民族地区衍生了很多传统体育项目,高校作为文化传承的阵地,对于民族地区高校传统体育赛事运营模式的研究,就是对于中华优秀传统体育的传承与保护,也是促进民族交融的重要手段。广西是典型的民族地区,有14个民族,是5个少数民族自治区之一。2017年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》弘扬中华优秀传统文化,2020年10月《关于全面加强改进新时代学校体育工作的意见》推广舞龙舞狮运动,龙狮运动在高校得到了迅速发展,促进了广西大学生龙狮赛事的迅猛发展。本文通过5届广西大学生龙狮赛事的基本情况、资金注入方式、资金使用途径、媒体宣传途径及运营效益等运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法进行对比研究,得出广西大学生龙狮赛事运营模式。

龙狮运动进高校的发展策略与实践

“闪跃腾挪薪火传,龙狮舞出新疆风”,喀什大学首先响应国家号召,在新疆开展优先传统体育文化进校园活动,坚持“承民族之魂、扬中华之精神”的初心,将弘扬与发展传统体育文化作为中华民族的立身之本。喀什大学龙狮项目历经三年的发展,从开始的课余训练演变为全角度的专业训练,形成了“教学有目标,以教促训,以训促竞”的理念;建构了“教会、勤练、常赛”的发展体系,促进了新疆高校竞技舞龙舞狮项目的发展。