PDCA联合ABC管理在慢性心力衰竭患者健康教育中的应用效果

目的 探讨慢性心力衰竭患者健康教育中应用PDCA联合ABC(A级为最优先的目标,B级为较为重要的目标,C级为不甚重要的目标)管理的干预效果。方法 选取2021年1月至2022年4月我院收治的慢性心力衰竭患者82例,按随机数字表法分2组,每组41例。对照组采用常规健康教育干预,观察组采用PDCA联合ABC管理的方法进行健康教育干预,比较2组的自我管理能力、生活质量、健康教育满意度和护患信任程度。结果 观察组和对照组干预后的自我管理能力量表中饮食、药物、症状管理及心理和社会适应等维度的评分分别为(13.02±1.63)分、(16.39±1.81)分、(16.59±1.92)分、(17.50±1.75)分和(11.89±1.89)分、(14.28±1.91)分、(14.57±1.76)分、(14.78±1.68)分,与对照组比较,观察组干预后的自我管理能力评分升高更为明显(P<0.05)。观察组和对照组干预后的健康调查简表中心理、躯体、物质和生活功能等维度的评分分别为(73.22±5.13)分、(72.25±5.09)分、(77.31±5.25)分、(78.16±5.17)分和(62.33±5.17)分、(61.25±5.09)分、(63.31±5.26)分、(65.27±5.18)分,与对照组比较,观察组干预后的生活质量评分升高更为明显(P<0.05)。观察组和对照组健康教育满意度总分分别为(91.36±4.22)分和(63.53±4.13)分,观察组健康教育满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组干预后的护患信任程度得分总分分别为(42.89±3.17)分和(39.12±3.27)分,与对照组比较,观察组干预后的护患信任程度得分升高更为明显(P<0.05)。结论 慢性心力衰竭患者健康教育中应用PDCA联合ABC管理,能提高患者的自我管理能力和生活质量,同时还促进健康教育满意度和护患信任程度提升。

ABC管理结合反思性指导教学在老年科护理实习带教中的应用效果

目的探讨ABC管理结合反思性指导教学在老年科护理实习带教中的应用效果,为护理教育提供新的教学思路。方法将2022年1月至2023年12月在空军军医大学第一附属医院老年科进行实习的102名护生纳入本研究,根据教学方法分为对照组(48名,采用传统常规带教)和观察组(54名,ABC管理结合反思性指导教学)。比较两组护生理论和技能操作成绩、护理记录文件书写及综合能力、护患沟通意识、风险防范意识、护理技能提升所需时间与自主学习能力及实习生对教学的满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果观察组护生理论、技能操作、护理记录文件书写及综合能力评分[(94.75±6.31)、(90.74±5.95)、(93.85±6.18)、(92.58±6.87)]均高于对照组[(83.54±5.67)、(81.22±5.41)、(83.98±5.59)、(83.06±5.66)],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生护患沟通意识、风险防范意识评分均高于对照组(96.52±2.47)vs.(86.74±53.54)、(90.26±2.88)vs.(81.63±2.11),护理技能提升所需时间短于对照组。观察组护生学习动机、计划和实施、自我管理及人际沟通及总分均高于对照组。观察组护生对教学内容、专业程度、耐心程度及责任感的总满意度(98.15%、98.15%、100.00%、96.30%)均高于对照组(79.17%、81.25%、83.33%、81.25%)。结论ABC管理与反思性指导结合教学模式在老年科护理带教中优势更大,带教效果更佳,值得在院内进一步推广。

PDCA联合ABC管理健康教育模式对卵巢癌患者化疗过程中机体状态的影响

目的分析PDCA联合ABC管理健康教育模式对卵巢癌患者化疗过程中机体状态的影响。方法选取2012年8月~2014年12月在四川省自贡市第三人民医院接受化疗的卵巢癌患者90例作为研究对象,按照随机数字表法将所有入组患者分为对照组及观察组。对照组患者接受常规健康教育,观察组患者接受PDCA联合ABC管理健康教育模式,干预后1个月,对比两组患者的治疗依从性、生活质量、T细胞亚群及NK细胞水平。结果观察组干预后自我心理状态调整、遵医嘱化疗及服药、良好的生活习惯、饮食调节、定期复诊等依从率高于对照组(P<0.05)。观察组干预后躯体状况、社会/家庭状况、与医生的关系、情感状况、功能状况、卵巢癌特异模块、总分等评分高于对照组(P<0.05)。观察组干预后外周血CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+、CD3^+/CD16^+56^+水平高于对照组,CD8^+水平低于对照组(P<0.05)。结论卵巢癌患者接受PDCA联合ABC管理健康教育模式,可以改善患者的治疗依从性、生活质量及免疫功能,优化整体功能状态。

PDCA模式结合ABC管理方法在阴道炎患者健康教育中的应用

临床护理工作已转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式，在此模式下，临床护理人员不仅承担着促进患者早日康复的任务，而且肩负着维持健康、预防和减少并发症的重任，而完成这一任务的重要手段是健康教育。由于教育存在随意性，缺乏系统和连续性，影响了教育的效果。因此，将PDCA循环管理模式结合ABC时间管理方法应用于阴道炎患者健康教育中，有效地提高了患者对阴道炎知识的认识水平和自我护理能力，现报道如下。

PDCA联合ABC管理健康教育对慢性心力衰竭患者自我管理能力和生活质量的影响

目的探讨PDCA模式联合ABC管理健康教育对慢性心力衰竭患者自我管理能力和生活质量的影响。方法选取2013年1月至2015年12月住院治疗的慢性心力衰竭患者124例作为研究对象,以随机数字表法将患者分为观察组和对照组各62例。对照组进行常规健康教育,观察组采用PDCA模式与ABC管理相结合的方法进行健康教育。比较两组患者的自我管理能力、生活质量及满意度。结果观察组在心理和社会适应方面、饮食管理、药物管理及症状管理等自我管理各维度的依从性均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。入院时两组患者生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05);治疗半年后观察组患者生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对健康教育的满意度总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用PDCA模式与ABC管理相结合的方法对慢性心力衰竭患者进行健康教育,可以改善患者的自我管理能力,从而提高生活质量,同时加强护患间的合作,提高患者对健康教育和治疗的满意度。

仓储配送中ABC管理的优化问题及其实证

ABC管理是80/20原则在仓储管理中的一种应用,能有效提高企业效益。目前的研究很少分析ABC管理的改善程度、各种应用策略间的影响和整体作用,而且国内仓储运作和国外存在较大的差异。本文基于一种结合国内仓储实践、具有普遍性和实用性的ABC管理模式,建立ABC管理对作业效率改善程度的测度模型。通过对模型假设的实证和模型分析表明:仓储配送中ABC管理的实质是对劳动时间这个可变资源进行重点管理,利用储位分配策略缩短部分订单的拣货路径以减少订单拣货时间,利用库存控制和订货补充策略提高优化作业订单所占的比重,共同作用提高作业效率。最后讨论了ABC管理在国内大规模推广的原因。

PDCA模式结合ABC管理方法在老年糖尿病病人健康教育中的应用

[目的]探讨PDCA模式结合ABC管理方法在老年糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将60例老年糖尿病病人随机分为研究组与对照组,研究组采取PDCA模式结合ABC管理方法对病人进行健康教育,对照组采取常规的健康教育方法。[结果]两组病人空腹血糖、餐后2h血糖及治疗的依从性差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]在老年糖尿病病人健康教育中应用PDCA模式结合ABC管理方法可使病人的病情得到有效的控制,提高治疗依从性。

ABC管理法在水利工程项目管理中的应用

ABC管理法原理就是把管理对象分为主要的、次要的和一般的3大类,进行分类管理;方法简易实用,基础是收集数据,关键步骤是编制出ABC分析表和绘制ABC分析图。ABC管理法可应用于项目管理中的多个领域,如事务管理、生产管理、质量管理、物资管理、成本管理、资金管理和装备管理等。在混凝土工程项目质量管理应用ABC管理法取得了很好效果。在实际操作时,应注意管理对象的时态性,要随项目进展对其进行动态跟踪管理。

ABC管理在仪器分析质量控制中的应用

对现场在线仪器分析质量控制中的A、B、C管理进行了详细介绍,主要包括A、B、C管理的概念、目的以及执行过程。A管理的主要目的是对仪器分析的短期精密度(即短期漂移)进行管理,通过观察标准样品均值x以及平行测定标准样品分析值波动程度R的变动,来实现对分析仪器精密度的监控,也称仪器的漂移校正管理或标准化管理。控制同一分析室内同类分析仪器分析值间的偏差程度,防止在生产过程中因两台仪器切换分析时,出现系列生产样分析值不相衔接等情况的发生,使现场两台同类型仪器的分析值基本一致,将两台同类型的仪器进行对照分析并校正到相互基本一致的工作,称为B管理。将仪器分析值与化学分析值或更高一级别的分析方法测定值进行系统比较,并校正到与化学值基本一致的工作,称为C管理。ABC管理对现场仪器分析的质量控制具有良好的管理及指导作用。

ABC管理法在国家重点档案抢救工程中的应用

本文分析了国家重点档案抢救工程存在的重点不明、主次不分等问题,在此基础上提出了运用ABC管理法的思想。作者重点论述了ABC管理法在国家重点档案抢救工程中的具体实施过程及注意事项,最后扼要说明了ABC管理法对于国家重点档案抢救工程的指导意义。

ABC管理法在施工企业库房管理中的应用研究

目前施工企业库房物资大多是粗放管理模式,在管理人员、管理制度、面积和资金利用率等方面都存在不足,本文提出结合ABC管理法和库房区域功能化是对库房物资有效的管理模式之一,同时指出了库房管理的标准化发展方向。

大型精密分析仪器ABC管理应用探讨

对通常ABC管理定义进行解读,根据本单位实际情况开发出新管理模式,通过控制图、样品选择等方面进行阐述,提供了大型精密分析仪器的准确度、精度管理方法,使其更好地满足生产需求。

基于ABC管理法的人力资源核算模式的研究

本文分析了知识经济时代企业人力资源的特征,提出以ABC管理法为核心的一种全新的人力资源核算模式。其基本原理是根据企业员工工作绩效归属于n个等级,在每个会计期末求出基于最新财务数据的各个等级价值权重系数Vi,将各等级员工人数与相应的Vi相乘累加即可得到企业现行人力资源价值。本文重点研究了核算人力资源的关键计量问题,并探讨了该管理模式在企业管理中的应用前景。

ABC管理法在医疗设备使用管理中的应用

运用ABC管理法加强医疗设备的使用管理 ,增强了管理效能 ,保证了设备的完好率和修复率 。

PDCA循环联合ABC管理模式在多发性骨髓瘤患者健康教育中的应用

目的探讨PDCA循环联合ABC管理模式对多发性骨髓瘤患者健康知识水平及凝血指标的影响。方法120例多发性骨髓瘤患者随机分为两组各60例,对照组实施常规健康教育干预,观察组实施PDCA循环联合ABC管理模式,比较两组的健康知识水平及凝血指标。结果干预后,观察组的骨痛概念及症状表现、骨痛原因、骨痛控制、感染预防及药物使用评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Fbg、D-D、PT均显著低于对照组,APTT显著高于对照组(P<0.05)。结论多发性骨髓瘤患者实施PDCA循环联合ABC管理模式,可有效提高患者的健康知识水平,改善凝血指标,促进康复。

ABC管理法在科研院所设备采购管理中的应用

本文分析了科研院所设备采购中存在的问题,提出用ABC管理法对科研设备的采购进行改进,在实际应用中取得了较好的效果。

ABC管理法在高校图书馆工作中的应用

ABC管理法是一种数理统计方法,运用它对藏书利用率进行统计分析,能够准确、直观地反映图书利用情况,以便合理地进行特色馆藏建设,促使学科馆员的普及,以更大限度地满足读者需求。以2005年商洛学院藏书利用情况为依据进行统计分析,将馆藏图书划分出A、B、C三个层次,为今后图书馆建设提供量化的依据和帮助,同时也指出运用ABC管理法应注意的问题。

人力资源ABC管理法的核算方式

Based on characteristics ofthe human resources in modern enterprises,the article suggests a new method, the ABCmethod, for measuring human resources.Under this method, employees are classifiedinto various ranks by their performanceand the RVWC (Rank Value WeightCoefficient) can be obtained on the basis ofthe most recent financial data. Bymultiplying the number of employees andthe RVWC in each rank, the value of humanresource in an enterprise can be obtainedby adding the value of employees in variousranks. This article also discusses some keyissues on the measurement of the RVWC.