文献检索与科技英语交叉CAI课件的特点与开发设计

从文献信息检索课的特点出发 ,结合制作实践 ,以《文检CAI课件》为例 ,介绍了文献检索多媒体CAI课件的主要特点、总体设计思路、课件开发、主要多媒体技术。

CAI课件辅助英语教学的特点及应用

CAI课件是利用计算机作为辅助教学而设计的课堂教学软件。其特点主要包括信息载体的多样化、交互性和集成性三个方面,用CAI课件辅助英语教学即多媒体英语教学的最大优点在于它改变了传统的、静态的、单向灌输的“以教师为中心”的教学模式,使学生对这种形神兼备的新事物感兴趣并乐于接受这种“以学生为中心”的教学方式。随着CAI课件和多媒体技术在课堂教学中的应用,教师的作用也越来越重要,对教师的要求也越来越高。

浅谈多媒体CAI英语课件的特点与设计原则

本文简述了多媒体计算机辅助英语教学的特点、模式与多媒体CAI英语课件的制作原则,诣在帮助英语教师了解教育现代化、信息化的基本知识,养成其开发多媒体CAI英语课件的创新精神,以便进一步改进教学手段,提高教学质量与效率。

计算机辅助教学的特点与难点——谈谈CAI课件制作及在英语教学中的应用

随着近几年来计算机的普及运用 ,越来越多的教育工作者 ,尤其是教学第一线的任课教师正在着手于计算机辅助教学的尝试、研究和实施工作 ,学习制作自己的CAI课件。计算机辅助教学集文字、声音、图像和动画一体 ,生动、直观 ;能创设教材难以提供的情景 ,还能较完美地体现多媒体的综合效果 ,能够改善教学环境、优化教学结构 。

地质学多媒体CAI课件的特点与开发设计

本文从地质学科的特点出发 ,结合制作实践 ,以《石油地质勘探概论 CAI课件》为例 ,介绍了地质学多媒体 CAI课件的主要特点、总体设计思路、课件开发工具及主要多媒体技术、开发要点以及该课件的应用与评价。

大学英语CAI课件的研制与思考

计算机技术的发展在给高校英语教学提出挑战的同时，也提供了新的机遇．从高校英语教学的实际出发，在论述ＣＡＩ课件对高校英语教学的促进作用和英语ＣＡＩ课件类型划分的基础上，提出了大学英语ＣＡＩ系统的研制及其英语ＣＡＩ课件的媒体多重性、系统的交互性和信息的扩容性等几个重要特征与启示．

CAI课件在英语教学中使用误区的分析

CAI课件以其画面生动,音效丰富等特点在英语课堂教学中备受青睐但是如何在课堂上有效地利用CAI课件,避免过度无效地使用CAI课件是广大外语工作者近来一直致力于研究的问题作者从比较CAI课件的优缺点入手。

法学专业CAI课件的特点及其制作原则

法学专业CAI课件从内容到形式都有着与其他学科不同的特点,其大量使用标准的法言法语,配以法条解释、尤其是法条的英文对照,引入图示、图例、图片、司法考试真题、典型案例以及视频资料等,内容易于变动。这些特点要求法学专业CAI课件在制作原则上既要遵循必要实用、信息丰富、形象互动、简约艺术、发展创新等一般原则,又要秉承法条综合跨越、案例常规通俗、司考真题粗致、实践场景直观等特殊原则。

《航海英语》多媒体CAI课件的设计与开发

介绍了航海英语多媒体CAI课件的设计开发 ,探讨用一种更加科学、合理、生动的形式组织教学 ,充分发挥CAI系统的形象性、交互性及多媒体特点 ,以推动现代化航海教学手段的研制与应用。

英语多媒体CAI课件的制作与教学

本文简要介绍了多媒体CAI课件制作的理论基础,初步探讨了英语多媒体CAI课件制作的一般流程、制作平台的选择以及在运用多媒体CAI课件进行英语教学时应当注意的两个问题。

基于Web的多媒体CAI课件特点与开发应用的探讨

随着教育信息化进程的不断加快,CAI课件在课堂教学中得到广泛应用。尤其是基于Web的多媒体CAI课件开发及应用更是体现在课件制作的主流方向,它是多媒体CAI课件与Web技术相结合的产物。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。作为一种新事物,必然要经历"认识—发展—提高—成熟"的过程。本文主要介绍了基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发应用技术。

英语课堂中CAI课件运用的理性思考

本文认为，当前的英语CAI课件在制作与运用上都存在许多误区，对于英语CAI教学这一现代教学手段。我们应该理性地加以对待，用其所长，避其所短，使其更好地为教学服务。

《植物生理学》CAI多媒体课件的制作及特点

本文以我们研制的《植物生理学》CAI课件为例,介绍了以Authorware6.5为主要开发工具,配合Photoshop6.0、Flash5.0等软件,将文字、声音、图片、动画结合起来,编制具有自己特色的CAI课件,为《植物生理学》课堂教学及学生自学提供了有力的工具。

大学英语CAI课件制作与应用新探

文章简要分析了英语课堂上CAI课件的使用状况,陈述了其优点与缺陷,探讨了在新教学模式下,融合新的教学理念的大学英语CAI课件的创新设计与开发及其有效性评价。

CAI课件辅助英语阅读学习效果研究

以泰州师范高等专科学校远程教育02级计算机/英语四年制的41名学生为受试,对使用自制课件(基于计算机、网络)辅助英语阅读课程的学习效果进行研究,采用形成性测验、总结性测验以及工作样本三种方式。结论是:课件辅助学习这种模式在教学活动中的作用是肯定的;有利于提高学生阅读真实材料的能力以及实际运用语言的能力。

“英语交际教学法”CAI课件的教学设计和表现方式

围绕“英语交际教学法”CAI课件的教学设计和表现方式,探讨远程开放本科英语教育专业“交际法”课件的开发,包括课件使用对象的研究,重点、难点的逻辑层次处理,课件的构架创意,Flash动画以及交互设计。