中国对非洲国家的教育援助是否具有能源导向?

为了回应一些西方媒体提出的中国正在对非洲实施新殖民主义行为的批评,本研究以中国对非援助政策之一——政府奖学金资助为切入点,以官方权威的教育援助数据为因变量,以能源产量数据和作为外生冲击的能源大发现为核心自变量,使用双重差分模型分析来判断中国对非洲的援助是否具有能源导向,进而说明中国的对外援助是否具有新殖民主义性质。研究发现,没有证据表明中国政府奖学金名额的分配显著地针对了非洲能源丰富的国家。

上海外国留学生政策及实施情况初探

外国留学生政策是上海实现人才国际化和教育国际化的重要内容,在执行国家层面留学生政策前提下,上海也形成了较为系统的市级层面和院校级层面的政策群,从而形成了完整的外国留学生政策体系。在十多年的实施过程中取得了显著成效,国外来沪留学人员持续增长,但是也存在一些不足之处。对此提出以下建议:一是要进一步扩大外国留学生规模,二是要持续提高外国留学生教育质量,三是要为外国留学生毕业留沪工作创业创造条件。

试论我国来华留学预科教育的发展现状及其展望

近年来,我国来华预科教育呈现快速发展态势,主要表现在学生数量的不断增加、国家政策的大力支持以及预科教育研究的不断深入几个方面。但是,来华预科教育仍然存在亟待解决的问题,包括预科教育质量的提高、公费预科教育与自费预科教育的均衡发展及预科教育体系的构建等,都是未来预科教育发展不可忽视的。

中国民办高校与韩国私立大学外国留学生资助政策比较及启示

随着全球文化交流的日渐紧密,加快国际化教育的发展已成为必然趋势。近年来,我国民办高校的留学生数量逐渐增加,在提升民办高校影响力的同时,也带来一定压力。由于我国民办高校存在起步较晚、发展较慢、培育留学生经验不足、资助政策不完善等问题;加之政府提供的奖学金名额有限,标准较低,高校自身的资助政策更是少之又少,这在一定程度上影响了我国民办高校教育发展的国际化。本文旨在借鉴韩国私立大学留学生资助政策,对我国民办高校及政府提出建议,以提高我国民办高校在国际上的影响力。

外语类高校青年英语教师教学学术能力发展探析——基于扎根理论的分析视角

教师的教学学术能力决定着一所大学的教学质量,是大学核心竞争力的重要体现。青年教师是学校可持续发展的重要力量,建立教学学术能力的创新培育机制是深化青年教师专业发展的必然途径。采用扎根理论的分析视角,以外语类高校青年英语教师的教学学术能力为研究切入点,剖析青年教师的教学学术能力发展状况,深入了解当下青年英语教师在教学学术能力发展过程中存在的具体问题,以期构建具有我国本土化特色的教学学术能力发展策略,推动青年教师的可持续专业发展,促进高等教育教学质量和人才培养质量的全面提升。

外国文学中的莎士比亚情结现象透视研究

外国文学史上还从未有过任何一位文学家,可以如莎士比亚般被定性为"属于任何时代",可见莎士比亚对外国文学影响的深远与广泛。16世纪的文艺复兴赋予莎士比亚戏剧足以穿越时空的魅力,而莎士比亚为整个欧洲,乃至整个世界都带来了历久弥新的莎氏情结影响与莎氏戏剧范式。

语言与文化并重 培养学者型人才

我国外语学界,长期以来重语言轻文化的态势应有改变。外语专业的学生仅有语言技能而缺乏文化学识等于有载体而无物可载。而今公共外语水平提高后外语专业的生存受到挑战,因此要刷新观念,对课程和教材进行改革,拓宽外语高学位和留学生培养方向,实行学分制,以培养学者型人才。

陈垣的外来宗教史研究与域外之学

在陈垣的外来宗教史研究中,对于域外之学的利用有多种形态,既有对教会著述的批判和参考,也有对海外一线汉学家的借鉴和回应。这些域外之学涉及的地域包括日本和欧美等地。教会学者和教外学人在域外之学的信息分享方面都与陈垣有着密切联系。通过一些具体事例可以看出,陈垣在当时预流国际学术的过程中,能够善于利用自身周围的各种学术条件。不过,这些只是陈垣在研究中的重要外缘因素,陈垣的外来宗教史研究之所以能够取得高度的学术成就,更重要的还是他作为史学家所具有的史识以及他对史料进行辨别和取舍的内在技艺。

中西“大人文”融通的思想、理路与方法——顾明栋教授访谈录

美国达拉斯德州大学艺术人文学院顾明栋教授以其近四十年的学术经历,提出了'大人文'的观念,并一直身体力行。本文从学术生涯、学术理路、学术思想和学术回顾与展望等四个方面对顾教授进行了访谈,他以其自身的经历和视野,分享了他对英美两国研究生培养机制的差异、学术训练与学术研究的关系、中国典籍英译评价的复杂性、'汉学主义'的来龙去脉、中国古典文论及思想的现代化、学术研究的概念性和原创性、中国文化'走出去'以及中国外语教学等问题的深刻见解,体现了一个华裔学者兼纳中西的国际视野和家国情怀,更体现了他治学理念中的问题意识、批判意识和创新精神。其中的一些观点能为从事中西文学、文化比较的学者带来启示,也能为中国文化走出去,中国外语教学水平的提高提供一些参考。

读《中古中国与外来文明》札记

本文以新出版的《中古中国与外来文明》为切入点,对半个多世纪以来有关中古中国与外来文明的研究进行了回顾与评述,认为学术接轨对于提高中古中国与外来文明的研究十分重要,感情投入对于深化人文社会科学的研究也十分重要。