为加快高职院校互联网教学平台建设,提高学生学习素养,本研究致力于一款基于第5代超文本标记语言(HyperText Markup Language 5,HTML5)的高职院校信息技术课程教学平台设计。本平台采用HTML5+PHP语言并结合ThinkPHP三层框架结构进行构建...为加快高职院校互联网教学平台建设,提高学生学习素养,本研究致力于一款基于第5代超文本标记语言(HyperText Markup Language 5,HTML5)的高职院校信息技术课程教学平台设计。本平台采用HTML5+PHP语言并结合ThinkPHP三层框架结构进行构建,包含教师管理模块、学生学习模块以及后台管理模块,通过不同模块的相互配合,实现课程个性化推荐与课程教学。经测试分析可知该平台具有较快的响应速度,当用户提交课程资源请求指令时,该平台可迅速返回所需内容,同时该平台还能够充分考虑学生偏好,向学生精准推荐所需课程,提高学生学习质量。展开更多
针对Web前端系统界面运行的流畅性及不同功能模块之间的优化问题,提出了一种基于HTML5技术的移动Web前端开发设计与实现方案。首先,介绍了超文本标记语言5(Hyper Text Markup Language 5,HTML5)技术和Web前端技术;其次,通过引入HTML5技...针对Web前端系统界面运行的流畅性及不同功能模块之间的优化问题,提出了一种基于HTML5技术的移动Web前端开发设计与实现方案。首先,介绍了超文本标记语言5(Hyper Text Markup Language 5,HTML5)技术和Web前端技术;其次,通过引入HTML5技术实现了Web前端的智能交互架构设计以及总体需求分析,并完成了Web前端、后端和服务器端之间的通信以及前端界面响应指令的连接设计;最后,经仿真测试证明了Web前端开发设计的可行性。基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发可为Web前端开发领域的研究提供相应的参考。展开更多
文摘为加快高职院校互联网教学平台建设,提高学生学习素养,本研究致力于一款基于第5代超文本标记语言(HyperText Markup Language 5,HTML5)的高职院校信息技术课程教学平台设计。本平台采用HTML5+PHP语言并结合ThinkPHP三层框架结构进行构建,包含教师管理模块、学生学习模块以及后台管理模块,通过不同模块的相互配合,实现课程个性化推荐与课程教学。经测试分析可知该平台具有较快的响应速度,当用户提交课程资源请求指令时,该平台可迅速返回所需内容,同时该平台还能够充分考虑学生偏好,向学生精准推荐所需课程,提高学生学习质量。
文摘针对Web前端系统界面运行的流畅性及不同功能模块之间的优化问题,提出了一种基于HTML5技术的移动Web前端开发设计与实现方案。首先,介绍了超文本标记语言5(Hyper Text Markup Language 5,HTML5)技术和Web前端技术;其次,通过引入HTML5技术实现了Web前端的智能交互架构设计以及总体需求分析,并完成了Web前端、后端和服务器端之间的通信以及前端界面响应指令的连接设计;最后,经仿真测试证明了Web前端开发设计的可行性。基于HTML5技术的移动Web前端设计与开发可为Web前端开发领域的研究提供相应的参考。