基于改进熵值法的MCAI软件评价模型研究

本文用标准化方法对熵值法进行改进,将改进后的熵值法与层次分析法结合,建立基于改进熵值法的MCAI软件评价模型。该评价模型解决了层次分析法评价模型中对MCAI软件评价指标赋权完全依赖专家对评价指标的主观判断的问题,实现了对MCAI软件评价指标的固有信息与评价者的主观判断信息的量化与综合,对MCAI软件评价指标进行客观赋权,使得对MCAI软件评价既客观又科学,是对MCAI软件评价方法的创新。通过该评价模型的运用,确保MCAI软件的开发朝向用户需求的方向进行,提高了MCAI软件的开发质量和开发效率。

多媒体技术MCAI软件的设计

随着多媒体技术的迅速发展,许多大、中专院校计算机及相关专业均开设了多媒体技术课程。为配合该课程教学,我们开发了(多媒体技术课程MCAI软件)。本软件充分体现了多媒体的特点,把文字、图表、声音、动画、视频等集成于一体,采用丰富、生动的多媒体手段来介绍多媒体技术。

基于改进AHP的MCAI软件评价模型研究

对传统的层次分析法进行改进,并根据改进后的层次分析法的基本指导思想,对影响MCAI(Multimedia Computer Assisted Instruction)软件质量因素进行分析,总结出MCAI软件评价指标体系,建立了MCAI软件评价模型,实现了对MCAI软件评价由原来的定性评价转化为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新。

MCAI软件主成分分析法评价模型

利用系统论的方法,运用教育学、心理学原理,根据软件质量标准,对影响MCAI软件质量的因素进行分析,建立了MCAI软件评价指标体系。利用主成分分析法对MCAI软件评价体系进行数据变换,用较少的指标来代替原来的指标,由于新指标是原来的指标的线性组合,所以能充分反映原来指标的信息,使得对MCAI软件的评价模型集中在主导因素,而且大大简化MCAI软件评价指标体系,实现了对MCAI软件准确估量和评价。

潜艇航行训练模拟器MCAI软件的设计

针对潜艇航行训练模拟器的特点,设计并制作了基于个别化、网络化教学模式的多媒体教学软件.文章对软件制作过程中的一些关键技术进行了探讨,如MicrosoftAgent技术、Shockwave技术、声音处理等.论文的成果为设计基于个别化和网络化教学模式的多媒体教学软件提供了借鉴,对于训练模拟器MCAI软件的开发具有一定的工程实用价值.

MCAI软件BP神经网络评价模型

在MCAI软件评价指标体系建立的基础上,利用人工智能的方法建立了MCAI软件BP神经网络评价模型。该模型具有自学习、自适应的特点,利用层次分析法评价模型所得的评价结果集作为该模型的学习样本,经过训练后的BP神经网络具有"专家"经验,实现了对MCAI软件的评价由定性评价转为定量评价,是对MCAI软件评价方法的创新。

《初中生物》MCAI软件中的交互功能设计

讨论如何根据中学生物学的教学特点和多媒体的技术特性设计《初中生物》多媒体教学软件的交互功能生物教学多媒体软件的交互功能设计主要包括获取信息（知识内容或资料）、解决问题的“路径”交互设计；选择信息的“内容”交互设计以及参与练习；实验的“过程”

机械原理仿真MCAI软件的设计与实现

介绍了应用计算机多媒体与仿真技术相结合设计制作的《机械原理》仿真 MCAI软件系统的组成。

基于Web的MCAI软件的研制与开发

介绍了网络多媒体 CAI课件的一个重要的形式——基于 Web的 MCAI,并结合一个开发实例 ,分析在开发过程中可能遇到的问题并给出解决方案和相关技巧。

开发MCAI软件的应用技术

Authorware是Macromedia公司推出的一种多媒体创作系统,该系统功能强大,广泛应用于多媒体辅助教学、交互式自动售货亭、企业产品公开演示、在线杂志等各领域Authorware在我国教育软件开发与娱乐软件开发领域的应用非常普及。笔者在负责开发MCAI(MultimediaComputer Assisted Instruction多媒体计算机辅助教学)软件的过程中,对Anthorware的应用技术方面作了些总结。特撰此文,愿与各位MCAI开发者交流。

高校MCAI软件制作实现的方法设计

近年来MCAI(多媒体计算机辅助教学)在高校教学中逐渐得到广泛的应用，同时也对从事高校教育的老师提出了一个严峻的课题，即如何开发高校MCAI软件。为此，本文提出了高校MCAI软件制作实现的软硬条件、素材获取、MCAI制作软件的选取、MCAI软件开发的文件组织结构和MCAI软件程序设计的流程布局等方法设计，希望这些设计能够对广大从事高校MCAI软件开发的老师有一些帮助和启发。

应用TOOLBOOK开发MCAI软件的关键技术

本文所述的MCAI(多媒体计算机辅助教学)软件,采用WINDOWS风格的图形界面,利用编辑工具软件TOOLBOOK制作并播放。该系统可用生动、形象的多媒体信息,充分描述和表达抽象深奥的知识和难以用普通手段表现的动态,使“看不见”的看到了,“摸不着”的摸着了,“动不了”的能动了,实现了“机上谈兵”。本文主要介绍WINDOWS环境下应用TOOL-

《起重机主梁结构设计与生产》MCAI教学软件的设计与开发

本文介绍了《起重机主梁结构设计与生产》MCAI系统设计与开发的内容、方法和特点。该系统以Authorware作为平台,结合C++/MFC、3Dmax、Photoshop等技术设计开发了起重机主梁结构设计和校验程序,用3Dmax5.0制作了起重机主梁装配焊接过程,用Photoshop 6.0制作页面和处理图形,具有功能齐全、资料丰富、结构严谨、人机界面简洁、操作方便等特点。

大学理科MCAI的开发环境及开发工具的研究

MCAI软件在现代化教育中发挥着重要作用,主要对作者在研制多媒体教学软件中的开发环境、开发工具的选择及制作方法等方面进行了介绍。

MCAI课件中测评功能的实现

对一个多媒体教育软件,评估功能是很重要的一个方面。能否随机出题,接受学生的回答并给出判断,实现当场测试、当场阅卷、当场打分、给出评审结果这样一个“实时测评”功能,是衡量MCAI软件好坏的重要标志之一。一个优秀的多媒体课件。

用TOOLBOOK软件开发航海气象多媒体计算机辅助教学软件

简述了用TOOLBOOK软件开发航海气象多媒体计算机辅助教学 (MCAI)软件的过程、方法和应注意的问题。

校园网多媒体积件库的建设

计算机在教育领域的普及进一步加快，学校对教育教学软件特别是辅助课堂教学的MCAI软件的需求也迅速增长。要大力推进计算机辅助教学，仅靠成品的MCAI软件是不可取的，应让学科教师积极参与研制、开发。因为学科教师对本学科的理解最为透彻，而且懂得教育理论，知道教学内容中的重点和难点，了解学生在学习过程中容易出现的问题和障碍。他们根据学科特点、

“善其事利其器”——论计算机教学与多媒体技术的具体应用

本文对各个不同时代国际、国内不同的教学法经验进行了归纳和总结,并通过对目前我国各大中院校计算机教学现状的评论,阐述了多媒体教学的优越性,引进或借鉴兄弟院校的先进教学经验,促进我校的现代化教学进程,并提出了改革和改进我们现有教学状况的合理化建议,提出了具体的方案和步骤,目的就是使我们的教育教学现代化更上一个新台阶,为现代社会培养出全方位的、跨世纪的合格人才而努力奋斗.

用Authorware 6.0制作具有为Windows风格的菜单交互界面

本文介绍了如何用Authorware 6.0中的变量和函数制作具有Windows风格的菜单交互界面的方法。