军医大学非护理专业生长军官学员护理技能指标体系的构建

目的通过德尔菲专家函询构建军医大学非护理专业生长军官学员护理技能指标体系,为实战化护理技能教学改革提供参考。方法采用德尔菲专家函询对军医大学非护理专业生长军官学员护理技能指标体系初稿进行函询,函询专家包括军医大学医疗、护理教育学专家以及基层部队卫生领域专家,对函询结果进行整理与分析。结果通过3轮德尔菲专家函询形成的军医大学非护理专业生长军官学员护理技能指标体系,包含8项一级指标、40项二级指标,专家的权威系数为0.886,3轮函询Kendall和谐系数均有所提升,最终一级指标、二级指标的Kendall和谐系数分别为0.290、0.313。结论本研究构建的军医大学非护理专业生长军官学员护理技能指标体系全面、科学,可以为综合培养军医大学非护理专业生长军官学员提供参考,促进学员系统学习部队卫生工作所需护理技能,具备相关护理素养,从而提升岗位任职能力。

新时代军校生长军官学员政治能力训练探究

为贯彻落实新时代教育方针要求,培塑生长军官学员政治能力,提升军校人才培养质量,剖析了当前学员政治能力训练存在的主要问题,归纳了生长军官学员政治能力训练的内涵,提出了聚焦"四性"培塑学员政治能力,即从系统性、历史性、时代性、实践性4个维度分别训练新时代军校学员辨是非懂坚守、观大势明方向、看全局应变局、勇担当敢作为的政治能力.这可为军校加强生长军官学员政治能力训练提供理论依据.

军校生长干部学员网络素养存在的问题及对策

为加强军校生长干部学员网络素养的培育,更有效地应对信息网络时代对思想政治教育带来的挑战与冲击,厘清了网络素养的基本内涵,分析了军校生长干部学员的网络素养现状,查找出部分学员存在有效利用网络信息的整体能力不强、对网络心理依赖程度偏高、信息辨识能力不足、道德法律意识薄弱和网络安全意识不强等问题,提出了坚持教育先行、引导学员科学识网,营造良好氛围、带动学员正确用网,加强网络管控、帮助学员依规上网的对策建议.