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Service specification for senior care workers with traditional Chinese medicine specialty
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作者 Qi Zou Qin Tang +7 位作者 Lei Wang Jiawei Geng Baofeng Deng Zhen Yu Ayue An Lixin Wei Xiaoying Tong Peijing Rong 《Science of Traditional Chinese Medicine》 2024年第4期327-331,共5页
Senior care workers specializing in traditional Chinese medicine(TCM)healthcare have become an indispensable force in institutional care,community care,and home care.The first Chinese nursing service team aimed to imp... Senior care workers specializing in traditional Chinese medicine(TCM)healthcare have become an indispensable force in institutional care,community care,and home care.The first Chinese nursing service team aimed to improve the health of the elderly by providing continuous services for physical and mental well-being,disease prevention,physical amelioration,and overall health enhancement using TCM concepts,methods,and technologies.The primary purpose of formulating thisTCM health and elderly careworker service specificationwas to standardize serviceswithin the TCM elderly care industry,ensuring that the elderly receive better health and elderly care services supported by technical expertise.This specification outlined the basic requirements for TCM health and elderly care workers,including standards for service content,service quality control,service evaluation,and improvement.It primarily focused on the content and requirements of TCM health and elderly care services,such as constitution identification,life care,acupoint healthcare,and TCM auxiliary nursing for elderly individuals with chronic diseases.This specification is applicable to TCM health and elderly care personnel at various levels of hospitals and healthcare institutions and is noted for its strong applicability and effectiveness. 展开更多
关键词 Senior care worker traditional chinese medicine specialty Service Specification
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Factors influencing physician's behavioral intention to use Traditional Chinese Medicine to treat coronavirus disease 2019 based on the theory of planned behavior 被引量:1
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作者 CHEN Huang SHI Lushaobo +2 位作者 SHI Zengping XIA Yi WANG Dong 《Journal of Traditional Chinese Medicine》 SCIE CSCD 2022年第4期633-640,共8页
OBJECTIVE:To explore the factors influencing physicians’intentions to use Traditional Chinese Medicine(TCM)to treat coronavirus disease 2019(COVID-19).METHODS:A cross-sectional,self-report online survey was conducted... OBJECTIVE:To explore the factors influencing physicians’intentions to use Traditional Chinese Medicine(TCM)to treat coronavirus disease 2019(COVID-19).METHODS:A cross-sectional,self-report online survey was conducted from March 16,2020,to April 2,2020,in China.Participants were recruited through convenience and snowball sampling.Data were collected by using a self-designed questionnaire based on the Theory of Planned Behavior.Structural equation modeling was used for data analysis.RESULTS:A total of 494 physicians were enrolled in this study.Overall,the model explained 75.4%and 75.5%of the total variance in intention and attitude,respectively.Specifically,attitudes(β=0.467,P<0.001),past behavior(β=0.384,P<0.05),subjective norms(SN)(β=0.177,P<0.001),and perceived behavioral control(PBC)(β=0.133,P<0.05)significantly affected physicians’intention to use TCM.Cognition(β=0.606,P<0.001)and PBC(β=0.569,P<0.01)significantly influenced physicians’attitudes toward using TCM.SN(β=0.064,P=0.263)was not a factor affecting attitude.CONCLUSION:Physicians’intention to use TCM was significantly associated with attitude,past behavior,PBC,and SN.The findings may not only be useful for understanding the influencing factors and paths of physicians’intention to use TCM to treat COVID-19 but also provide a reference for health authorities and policymakers to promote physicians to utilize TCM. 展开更多
关键词 COVID-19 medicine chinese traditional physicianS INTENTION behavior control
原文传递
基于PDCA循环持续改进的SPOC模式在中医学教学管理中的应用 被引量:1
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作者 姚红艳 薛姣 张晓阳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期16-19,共4页
新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部... 新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部分地区出现本土感染病例。这也给疫情常态化防控下,高等医学院校中医学专业教学管理带来新的思考。高等医学院校教职员工、学生众多,为做到在严格疫情防控下减少聚集性中医相关课程教学,避免出现聚集性传播可能,在线教学成为目前主要的教学模式。文章探索了PDCA循环管理系统和小规模限制性在线课程(SPOC)模式在高等医学院校中医学专业教学管理中的应用,以期找到高效、适宜的中医学专业教学管理模式,提高中医学教学质量。 展开更多
关键词 PDCA循环管理系统 SPOC模式 中医学专业 教学管理
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基于中医执业医师分阶段考试的中医学专业成绩分析与策略研究
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作者 宋巧玲 吴建浓 +3 位作者 高祥福 卢建华 刘姗 潘磊 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第7期848-854,共7页
[目的]总结和分析浙江中医药大学中医学专业学生的培养质量和存在问题,为中医药院校提高教学质量和学生临床知识及技能提供参考。[方法]以该校2018至2020年参加中医执业医师分阶段考试(第一阶段)实证研究的中医学专业学生为研究对象,采... [目的]总结和分析浙江中医药大学中医学专业学生的培养质量和存在问题,为中医药院校提高教学质量和学生临床知识及技能提供参考。[方法]以该校2018至2020年参加中医执业医师分阶段考试(第一阶段)实证研究的中医学专业学生为研究对象,采用方差分析和χ^(2)检验进行数据分析,比较分阶段考试成绩与在校学习成绩的相关性、考试通过率、掌握率。[结果]分阶段考试成绩能够较好地反映学生在校学习成绩情况,理论考试平均通过率为68.64%,技能考试平均通过率95.27%。理论考试平均总掌握率为65.06%,其中西医(基础医学类)55.57%、西医(临床医学类)52.12%,与理论考试总掌握率比较,差异有统计学意义(P<0.05);技能考试总掌握率为76.57%,第3~4站(体格检查)的平均掌握率分别为71.24%、72.24%。可以通过制定考试激励机制来提高学生考试内驱力,通过强化西医课程培训来提升理论考试通过率,通过反复临床技能训练来补齐技能考核的短板等改进措施和策略,从而提高学生的临床知识和技能,可为中医药院校提高教学质量作参考。[结论]中医药院校可以通过制定考试激励机制、强化西医课程培训、反复临床技能训练来提高学生的临床知识和技能,从而提高中医学专业学生的培养质量。 展开更多
关键词 中医执业医师 分阶段考试 中医学专业 理论考试 技能考核 成绩分析
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中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系构建
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作者 李红伟 曹彦刚 +5 位作者 田连起 张宏伟 王彬 刘梦云 康乐 李凯 《中国中医药现代远程教育》 2024年第15期200-202,共3页
目的构建中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系,以期更加客观、全面地培养和评价学生的核心能力。方法研究小组基于教学内容和教学目标,并结合文献研究,拟订调查问卷,采用德尔菲法(Delphi)进行专家函询,形成中医专业的临床... 目的构建中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系,以期更加客观、全面地培养和评价学生的核心能力。方法研究小组基于教学内容和教学目标,并结合文献研究,拟订调查问卷,采用德尔菲法(Delphi)进行专家函询,形成中医专业的临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系。结果专家函询问卷回收率为100%,各级指标的变异系数为0.067~0.481,协调系数为0.223~0.330。最终确立本轮采纳的评价指标体系:一级指标2项,二级指标9项,三级指标21项。结论中医专业临床中药炮制学课程核心能力评价指标体系科学可靠,能够客观、全面地为培养和评价中医专业本科生学习该课程的效果提供量化参考依据。 展开更多
关键词 临床中药炮制学 核心能力评价指标体系 德尔菲法 中医专业
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“双思双融”型内科学课程思政教学的探索与实践
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作者 武燕 田利民 马燕花 《中国继续医学教育》 2024年第18期22-27,共6页
内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真... 内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真实问题。新医科背景下,为满足我国符合新时代发展的中西汇通、德术并举的中医药人才需求,文章提出基于“双思双融”理念,将中西并重、和而不同的两种“临床思维”相融合,专精于术与仁心仁术的两种“教育思想”相融合,紧紧围绕“核心知识点”深度挖掘蕴其中的思政元素,从而充分发挥专业课程“隐性和实践型教育”的优势。通过对甘肃中医药大学中医临床医学专业岐黄英才班2017—2019级学生开展“双思双融”型内科学课程思政教学模式的探索与实践,分析思政教学效果,以期获得改进方向。为中医学专业开展西医内科学课程思政建设提供可借鉴价值。 展开更多
关键词 课程思政 内科学 中西并重 双思双融 中医学专业 探索与实践
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2010-2021年我国中医类执业(助理)医师数量结构及工作负担变化趋势分析
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作者 陶敏 张晓雷 《中国医药科学》 2024年第4期179-182,190,共5页
目的分析我国中医类执业(助理)医师的数量及工作负担长期变化趋势,为进一步优化我国中医类医师资源配置与相关政策制定提供参考。方法根据国家统计局和历年《中国卫生健康统计年鉴》相关数据,采用描述分析法分析我国2010—2021年中医类... 目的分析我国中医类执业(助理)医师的数量及工作负担长期变化趋势,为进一步优化我国中医类医师资源配置与相关政策制定提供参考。方法根据国家统计局和历年《中国卫生健康统计年鉴》相关数据,采用描述分析法分析我国2010—2021年中医类执业(助理)医师数量变化及工作负担情况。结果2010—2021年,我国中医执业(助理)医师数量由29.4万人增长到73.2万人,年均增长率为8.6%,高于执业(助理)医师5.4%的年均增长率;2021年,每千人口中医类执业(助理)医师数为0.52人,较2010年增加0.30人,年均增长率为8.1%,远高于同期每千人口执业(助理)医师数4.9%的年均增长率;中医类执业(助理)医师5年以下和30年及以上的占比分别为20.0%和21.4%均高于执业(助理)医师的占比(16.9%和20.1%);研究生及大学本科的占比合计为56.8%,低于执业(助理)医师此指标的占比(60.8%)4.0%;高级职称占比为16.6%,低于执业(助理)医师(20.4%)3.8%;中医类相关工作量均整体提升,但总诊疗量及增幅低于规划预期目标;中医医院医师日均担负诊疗人次数下降,且低于医疗机构医师平均水平。结论我国中医类执业(助理)医师数量总体稳步增长,达到并超越预期目标,中医药医疗服务供给能力进一步增强,但区域间配置不均衡;人才结构有待进一步优化,应注重中医人才培养及发展;工作量均整体提升,但总诊疗量及增幅低于规划预期目标;医师日均负荷下降,且低于医疗机构医师日均负荷的平均水平。 展开更多
关键词 中医 医师数量 诊疗人次 工作负担 趋势分析
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以本草经典诵读加强中药学专业传承教育的实践
8
作者 刘秀峰 王晓晖 谢明 《中国中医药现代远程教育》 2024年第4期35-37,共3页
本草是我国传统药学知识的统称,蕴含着我国古代药学的独特理论,以及源于实践的行之有效的治病经验和诸多原创性思维。我国历代保留了大量本草经典文献,抓住了本草经典,也就抓住了传承传统药学知识与技术的重要载体。开展“本草经典诵读... 本草是我国传统药学知识的统称,蕴含着我国古代药学的独特理论,以及源于实践的行之有效的治病经验和诸多原创性思维。我国历代保留了大量本草经典文献,抓住了本草经典,也就抓住了传承传统药学知识与技术的重要载体。开展“本草经典诵读”,有利于培养学生的中医药思维,完善学生的知识结构,解决目前中药学专业传承教育弱化的现实问题,提升中药学专业本科人才培养质量。 展开更多
关键词 本草经典诵读 中药学专业 传承教育
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中医特色护理联合健康信念模式在老年骨质疏松患者中的应用效果分析
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作者 王兰 李绍烁 邵阳 《中国社区医师》 2024年第5期140-142,共3页
目的:探讨中医特色护理联合健康信念模式在老年骨质疏松患者中的应用效果。方法:选取2022年2月—2023年7月无锡市中医医院收治的80例老年骨质疏松患者作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组、对照组,各40例。对照组实施常规护理,观... 目的:探讨中医特色护理联合健康信念模式在老年骨质疏松患者中的应用效果。方法:选取2022年2月—2023年7月无锡市中医医院收治的80例老年骨质疏松患者作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组、对照组,各40例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施中医特色护理联合健康信念模式。结果:护理3个月后,两组骨保护素水平高于护理前,且观察组高于对照组,两组骨碱性磷酸酶、Ⅰ型胶原C端肽水平低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组骨折发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.023)。护理3个月后,两组生理功能、心理功能、精神健康、社会功能评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医特色护理联合健康信念模式在老年骨质疏松患者中的应用效果显著,可改善患者骨代谢相关指标,降低骨折发生率,提高生活质量。 展开更多
关键词 老年 骨质疏松 中医特色护理 健康信念模式 骨代谢 骨折 生活质量
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杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者社区中医师信任度调查 被引量:3
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作者 吴亮锋 任建萍 +2 位作者 王锦晶 王文婷 梁晓雪 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期142-145,共4页
目的:了解杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师的信任度及影响因素。方法:采用自制基线调查表、维克森林医师信任度量表中文版、自制满意度量表和长海痛尺表对杭州市3家社区中的244名慢性颈肩痛患者开展信任度调查。用t... 目的:了解杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师的信任度及影响因素。方法:采用自制基线调查表、维克森林医师信任度量表中文版、自制满意度量表和长海痛尺表对杭州市3家社区中的244名慢性颈肩痛患者开展信任度调查。用t检验和方差分析比较差异,采用多元线性逐步回归分析信任度得分的影响因素。结果:社区中医师平均信任度得分为(39.59±3.23)分,仁爱维度、技术能力维度得分分别为(19.32±1.96)分、(20.27±1.61分)。多因素分析结果显示,随访是否有效、文化程度、自我健康状况评分、满意度评价、中医体质以及长海痛尺评分影响对医生的信任度。结论:杭州市基层卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师总体信任度处于较高水平。社区中医师要加强医学人文关怀,积极引导患者参与到诊疗过程中,重视和提高慢性病患者随访时的技术水平和关怀程度。基层医疗卫生机构应当进一步完善诊后随访流程,加大慢性病中医健康管理优势的宣传,树立分级诊疗意识,完善诊疗环境建设,形成医患信任关系的良好循环。 展开更多
关键词 社区卫生服务 医患信任 慢性颈肩痛 维克森林医师信任量表 中医师
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国医大师王晞星基于阴火理论辨治癌性发热经验 被引量:1
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作者 石智尧 房致永 +3 位作者 郭雨西 杨丽莉 郭智 王晞星(指导) 《广州中医药大学学报》 CAS 2024年第8期2169-2174,共6页
癌性发热是恶性肿瘤在发病过程中出现的与肿瘤直接相关或因肿瘤治疗而引起的非感染性发热。国医大师王晞星教授从“阴火理论”出发,认为脾胃气虚、阴火上冲为癌性发热之关键病机,病变脏腑涉及肝、脾、肾三脏,当以甘温益气、健脾升阳、... 癌性发热是恶性肿瘤在发病过程中出现的与肿瘤直接相关或因肿瘤治疗而引起的非感染性发热。国医大师王晞星教授从“阴火理论”出发,认为脾胃气虚、阴火上冲为癌性发热之关键病机,病变脏腑涉及肝、脾、肾三脏,当以甘温益气、健脾升阳、清泻阴火为首要治则;同时应重视“土木关系”,通过养血解郁、疏肝散火之法以调和肝脾;并通过滋阴清热、引火归元之法阻断阴火的传变。王晞星教授根据多年临床经验,在补中益气汤基础上化裁创制补中调肝汤(药物组成包括黄芪、党参、白术、升麻、柴胡、当归、白芍、麦冬、五味子、陈皮、蜈蚣、石见穿、八月札、炙甘草等),通过益中气、补肝血、调肝气、消癥散结,以调和人体寒热阴阳,可有效改善肿瘤患者癌性发热症状。 展开更多
关键词 癌性发热 阴火理论 脾胃气虚 阴火上冲 补中调肝汤 国医大师 王晞星 名医经验
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基于数据挖掘探讨古今医家治疗乳腺癌的用药规律及差异 被引量:1
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作者 莫海燕 平欣悦 +2 位作者 黄佳榕 林曼迪 黄梅 《环球中医药》 CAS 2024年第1期36-44,共9页
目的探讨古今医家运用中医药治疗乳腺癌的处方用药规律及差异。方法古方以鼎秀古籍全文检索平台、中医药基本古籍数据库(博古通儒)、古今医案云平台为检索来源;今方以中国知网数据库(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)为检索来源,筛... 目的探讨古今医家运用中医药治疗乳腺癌的处方用药规律及差异。方法古方以鼎秀古籍全文检索平台、中医药基本古籍数据库(博古通儒)、古今医案云平台为检索来源;今方以中国知网数据库(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)为检索来源,筛选建库至2022年9月发表文章中涉及的治疗乳腺癌方剂。应用古今医案云平台对纳入方剂包含的中药进行频次、性味归经、关联分析、复杂网络分析和聚类分析。结果古今医家治疗乳腺癌使用频次靠前的中药均有当归、甘草、白芍、茯苓、白术,均为温、平、寒性,甘、苦、辛味药物应用较多,归经以脾、肝、肺经较多。古代医家治疗乳腺癌的高频药对为白芍—当归,现代医家治疗乳腺癌的高频药对为白术—茯苓。复杂网络分析显示,古代医家治疗乳腺癌的核心处方为“白术、茯苓、白芍、当归、川芎、人参、熟地黄、甘草”,现代医家治疗乳腺癌的核心处方为“白术、黄芪、茯苓、当归、白芍、柴胡、党参”。聚类分析显示,古代医家治疗乳腺癌相关高频药物共得到5个新方,现代医家治疗乳腺癌相关高频药物得到3个新方。结论古今医家治疗乳腺癌均遵循“扶正固本”的原则。在此基础上,古代医家侧重健脾益气,现代医家侧重疏肝健脾。 展开更多
关键词 乳腺癌 古代医家 现代医家 中医药 数据挖掘 用药规律 差异 扶正固本
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赵孟頫书札中的医事
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作者 冯涵 陈启兰 张纪达 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第5期637-641,共5页
[目的]挖掘宋元时期艺术家赵孟頫尺牍书札中的医事活动。[方法]以历史文献学考据法和文本分析法,参考现有文献资料,根据年代顺序对书札进行排序,总结归纳其中有关中医中药的内容,分析推测赵孟頫患不同病时相应的病因、药方和疗效,以及... [目的]挖掘宋元时期艺术家赵孟頫尺牍书札中的医事活动。[方法]以历史文献学考据法和文本分析法,参考现有文献资料,根据年代顺序对书札进行排序,总结归纳其中有关中医中药的内容,分析推测赵孟頫患不同病时相应的病因、药方和疗效,以及当时的社会医疗习惯;通过书札中记载的赵孟頫与亲友间的人际交往和人情往来,探究宋元时期士大夫阶层和统治者对医学的态度。[结果]赵孟頫生前多次患病,其本人具有优秀的医学素养,不但能够依据疾病症状自行诊断开方,也会给亲友以用药建议,而且他与亲友之间交流经验药方,互相赠送养生药食,许多是药食同源之物,其药方大都源自官修医书,从侧面印证了宋元人民会通过食疗来预防和治疗疾病,展现了儒生士大夫阶层习医亲医的社会风尚和统治者重医的政治态度。[结论]赵孟頫的尺牍书札,作为实物史料,为中医中药文化的研究提供了新的切入口。 展开更多
关键词 赵孟頫 中医药文化 儒医 书信 士大夫 食疗养生
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基于思维导图的翻转课堂在中医专科护士辨证施护能力培训中的应用
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作者 魏佳佳 冉真榕 +3 位作者 石奥利 陈丛琳 杨光静 杨婵娟 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第9期80-84,共5页
目的探讨基于思维导图的翻转课堂在中医专科护士辨证施护能力培训中的应用效果。方法将2021年64名中医专科护士培训班学员设为对照组,2022年77名学员设为试验组。对照组采用传统讲授法,试验组采用基于思维导图的翻转课堂教学。培训后评... 目的探讨基于思维导图的翻转课堂在中医专科护士辨证施护能力培训中的应用效果。方法将2021年64名中医专科护士培训班学员设为对照组,2022年77名学员设为试验组。对照组采用传统讲授法,试验组采用基于思维导图的翻转课堂教学。培训后评价两组学员中医理论、辨证施护考核成绩及学员对教学方法的满意度。结果试验组中医理论、辨证施护考核成绩及教学满意率显著高于对照组(均P<0.05)。结论将思维导图联合翻转课堂教学应用于中医专科护士辨证施护培训,能有效提高中医专科护士辨证施护能力及中医理论水平。 展开更多
关键词 中医 专科护士 护士培训 辨证施护 思维导图 翻转课堂 中医理论 护理教育
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全国中医医术确有专长人员医师资格考核情况统计分析报告 被引量:1
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作者 买文军 蒋家望 +4 位作者 吴孟华 梁璟艺 高泉 王亚煌 张成岗 《中国疗养医学》 2024年第7期54-59,共6页
目的通过研究真实有效的行业数据,为国家制定中医药人才培养有关政策、策略和措施提供科学依据。方法收集2018—2023年全国各省级地区中医医术确有专长人员医师资格考核情况的相关数据、公告公示以及相关工作通报,对考核的实施细则、考... 目的通过研究真实有效的行业数据,为国家制定中医药人才培养有关政策、策略和措施提供科学依据。方法收集2018—2023年全国各省级地区中医医术确有专长人员医师资格考核情况的相关数据、公告公示以及相关工作通报,对考核的实施细则、考核通告、报名审核、考核合格等工作环节与数据变化情况进行回顾性分析。结果据不完全统计,截至2023年12月31日,除香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区以外,全国31个省级地区相继发布“中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法实施细则”,全国中医(专长)医师资格考核报名审核通过人数90707名、实际参加考核人数70931名,考核通过人数11772名,除去无意义对比数量,考核相对通过率约16.60%。结论根据31个省级地区对《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》的执行情况、工作趋势和特点,提出强化政策宣传、严格依法依规、积极引导辅导、规范技能培训、提升素养能力等方面针对性的政策建议,希望能够为中医药人才事业发展提供参考。 展开更多
关键词 中医药 中医医术 确有专长 医师考核 民间中医 中医人才
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“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用
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作者 丁凡 葛思懿 +1 位作者 张彦杰 刘威 《现代医院》 2024年第7期1142-1144,1148,共4页
目的探讨“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法对在案例医院进行培训的三个年级的150名住院医师开展“互联网+教学病例讨论”,通过K-means聚类分析对住院医师评价进行分组,比较不同类型住院医师教学... 目的探讨“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法对在案例医院进行培训的三个年级的150名住院医师开展“互联网+教学病例讨论”,通过K-means聚类分析对住院医师评价进行分组,比较不同类型住院医师教学评价,使用语义网络分析住院医师培训建议与需求。结果三个年级住院医师对于教学评价差异无统计学意义(P>0.05),适合不同年级的住院医师,总体认同度较高。聚类分析区分高评分组与中评分组,差异具有统计学意义(P<0.001)。中评分组住院医师认为带教老师紧密围绕病例开展教学和临床辅助结果判读等方面有所欠缺(P<0.001)。结论在中医住院医师规范化培训教学中,“互联网+教学病例讨论”可以较好地保证教学质量,促进教学资源的共享与利用。 展开更多
关键词 互联网+ 病例讨论 K-MEANS聚类 语义网络 中医住院医师规范化培训
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“大思政课”理念下中医护理学课程思政的探索与实践
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作者 庞爽 陈方蕾 +2 位作者 闫清皓 岳立萍 徐燕 《中国继续医学教育》 2024年第5期174-177,共4页
在“大思政课”的理念下,课程思政和思政课程同向同行育人格局对课程思政建设质量提出了更高的要求。为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神,上海市教委开展首批“大思政课”重点试验高校遴选工作,上海杉达学... 在“大思政课”的理念下,课程思政和思政课程同向同行育人格局对课程思政建设质量提出了更高的要求。为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示精神,上海市教委开展首批“大思政课”重点试验高校遴选工作,上海杉达学院入选“大思政课”建设重点试验高校。文章基于“大思政课”的理念,从多个角度理解其“大”的内涵,构建中医护理学课程思政体系。通过明确课程设置,科学定位课程目标,不断优化课程队伍,构建“与思政小课堂同向同行,与社会大课堂相辅相成,与网络云课堂虚实结合”的中医护理学课程思政大课堂,实现中医护理学与思政教育的深度融合,推进立体化的人才培养体系,为中医护理学课程思政的建设、改革和创新提供理论依据。 展开更多
关键词 大思政课 课程思政 中医护理学 教育教学 护理专业 人才培养
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培养现代中医研究生的思考 被引量:1
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作者 李淏 冯利 《中国中医药现代远程教育》 2024年第2期165-167,共3页
以肿瘤专业导师团队为例,对现代中医研究生培养模式进行实践与思考。基于目前中医高层次临床人才培养现状及存在问题,提出潜移默化的医德教育、持之以恒的经典积累、倾囊相授的经验传承、汇通中西的科研实践、丰富多彩的团队活动的五位... 以肿瘤专业导师团队为例,对现代中医研究生培养模式进行实践与思考。基于目前中医高层次临床人才培养现状及存在问题,提出潜移默化的医德教育、持之以恒的经典积累、倾囊相授的经验传承、汇通中西的科研实践、丰富多彩的团队活动的五位一体培养方案。这一方案是对中医家传-师承-院校教育模式的充分实践,中医研究生培养应走道术结合之路,在传承的基础上加强创新,适应时代发展,运用科学方法研究中医、解读中医。 展开更多
关键词 中医 研究生 教学 五位一体 肿瘤专业
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“十四五”背景下中医专业课程思政教学的思考 被引量:1
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作者 张旭超 李俊 王媛 《中国中医药现代远程教育》 2024年第1期188-190,共3页
当前,在“十四五”背景下大力推进各专业课程思政教育是高校落实立德树人根本任务的重要举措。传统中医专业课程要适应课程思政教学在新形势下的要求,首先要从分析课程思政教学的必要性入手,其次探讨中医专业在课程思政教学过程中存在... 当前,在“十四五”背景下大力推进各专业课程思政教育是高校落实立德树人根本任务的重要举措。传统中医专业课程要适应课程思政教学在新形势下的要求,首先要从分析课程思政教学的必要性入手,其次探讨中医专业在课程思政教学过程中存在的问题,并对如何破解其现实困境进行思考,从而真正实现在中医专业课程教学中全员育人、全程育人、全方位育人的目的,为现代化建设和民族复兴培养合格的中医人才。 展开更多
关键词 十四五 中医专业 课程思政
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基于成果导向的中医康复技术专业顶岗实习课程设计
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作者 李冉 东方 +2 位作者 倪秀芹 杨君 朱欣宇 《中国中医药现代远程教育》 2024年第15期27-29,共3页
成果导向教育(OBE)是1981年美国学者斯派迪提出的一种以学生的学习成果为导向的教育理念。文章基于该理念,对中医康复技术专业顶岗实习课程,从课程目标的建构等四个方面进行了研究,即在实习目标确立方面,聚焦顶岗实习课程预期学习成果,... 成果导向教育(OBE)是1981年美国学者斯派迪提出的一种以学生的学习成果为导向的教育理念。文章基于该理念,对中医康复技术专业顶岗实习课程,从课程目标的建构等四个方面进行了研究,即在实习目标确立方面,聚焦顶岗实习课程预期学习成果,提升实习生参与顶岗实习的方向性;在课程内容设计方面,重构课程内容,加强操作实用性;在课程实施方面,以学生为中心,加大协同指导的深度与力度;在课程评价方面,建立多元评价主体,彰显科学评价理念。鉴于此,“成果导向”是中医康复技术专业顶岗实习课程设置价值导向的必然选择。 展开更多
关键词 成果导向教育 顶岗实习 课程设计 中医康复技术专业
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