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语图转换中的“山乡巨变”——论贺友直对《山乡巨变》的连环画改编
1
作者
李洪华
《长江学术》
CSSCI
2024年第3期29-40,共12页
贺友直根据周立波小说《山乡巨变》改编的同名连环画,在以图释文的艺术转换中,寓乡村风情于社会变革,运用“明显强烈的处理手法”,凸显人物在外貌、身份和性格等方面的主要特征,成功塑造了邓秀梅、李月辉、刘雨生、盛佑亭、陈先晋、王...
贺友直根据周立波小说《山乡巨变》改编的同名连环画,在以图释文的艺术转换中,寓乡村风情于社会变革,运用“明显强烈的处理手法”,凸显人物在外貌、身份和性格等方面的主要特征,成功塑造了邓秀梅、李月辉、刘雨生、盛佑亭、陈先晋、王菊生等一批新型乡村干群形象。贺友直善于在连环图像叙事中“做戏”和“制造情节”,将充满政治指涉的社会化内容纳入乡村家庭伦理生活叙事,生动再现了合作化运动给山乡人物带来的巨大影响。画家在以传统线描笔法构设山乡风情的同时,赋予山水风物以鲜明的时代蕴含,在原本紧张峻切的时代氛围中营构出轻松活泼的诗意空间。
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关键词
《山乡巨变》
贺友直
连环画改编
语图转换
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职称材料
连环漫画会话:提高自闭症患者社会理解能力的干预策略
被引量:
3
2
作者
李晓
黄艳
《青岛大学师范学院学报》
2012年第1期49-54,共6页
连环漫画会话是Gray C.于1994年提出的一种视觉化的自闭症教育干预方法。它以心理理论的研究为依据,利用自闭症患者视觉学习能力相对突出的特点,设计了一套借助连环漫画实现患者与指导者的沟通表达和交流的程序技术,目的在于帮助患者解...
连环漫画会话是Gray C.于1994年提出的一种视觉化的自闭症教育干预方法。它以心理理论的研究为依据,利用自闭症患者视觉学习能力相对突出的特点,设计了一套借助连环漫画实现患者与指导者的沟通表达和交流的程序技术,目的在于帮助患者解决日常生活中遇到的冲突和困难,从而提高患者的社会理解能力,增强社会交往的兴趣,减少不适当社会行为。有关实验研究表明,自闭症儿童能够理解漫画图示所要表达的信息,连环漫画会话具有良好的干预效果。
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关键词
连环漫画会话
自闭症
社会理解能力
视觉教法
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职称材料
题名
语图转换中的“山乡巨变”——论贺友直对《山乡巨变》的连环画改编
1
作者
李洪华
机构
南昌大学人文学院
出处
《长江学术》
CSSCI
2024年第3期29-40,共12页
基金
国家社会科学基金一般项目“20世纪中国文学名著的连环画改编研究”(21BZW038)。
文摘
贺友直根据周立波小说《山乡巨变》改编的同名连环画,在以图释文的艺术转换中,寓乡村风情于社会变革,运用“明显强烈的处理手法”,凸显人物在外貌、身份和性格等方面的主要特征,成功塑造了邓秀梅、李月辉、刘雨生、盛佑亭、陈先晋、王菊生等一批新型乡村干群形象。贺友直善于在连环图像叙事中“做戏”和“制造情节”,将充满政治指涉的社会化内容纳入乡村家庭伦理生活叙事,生动再现了合作化运动给山乡人物带来的巨大影响。画家在以传统线描笔法构设山乡风情的同时,赋予山水风物以鲜明的时代蕴含,在原本紧张峻切的时代氛围中营构出轻松活泼的诗意空间。
关键词
《山乡巨变》
贺友直
连环画改编
语图转换
Keywords
The Great Changes in a Mountain Village
He Youzhi
Adapted
comic
strip
s
Language and Image
convers
ion
分类号
J218.4 [艺术—美术]
I207.425 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
连环漫画会话:提高自闭症患者社会理解能力的干预策略
被引量:
3
2
作者
李晓
黄艳
机构
青岛大学师范学院心理学系
出处
《青岛大学师范学院学报》
2012年第1期49-54,共6页
文摘
连环漫画会话是Gray C.于1994年提出的一种视觉化的自闭症教育干预方法。它以心理理论的研究为依据,利用自闭症患者视觉学习能力相对突出的特点,设计了一套借助连环漫画实现患者与指导者的沟通表达和交流的程序技术,目的在于帮助患者解决日常生活中遇到的冲突和困难,从而提高患者的社会理解能力,增强社会交往的兴趣,减少不适当社会行为。有关实验研究表明,自闭症儿童能够理解漫画图示所要表达的信息,连环漫画会话具有良好的干预效果。
关键词
连环漫画会话
自闭症
社会理解能力
视觉教法
Keywords
comic strip conversation(csc)
autism
social understanding ability
visual-teaching
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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1
语图转换中的“山乡巨变”——论贺友直对《山乡巨变》的连环画改编
李洪华
《长江学术》
CSSCI
2024
0
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职称材料
2
连环漫画会话:提高自闭症患者社会理解能力的干预策略
李晓
黄艳
《青岛大学师范学院学报》
2012
3
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