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未成年女性被害人保护主体补位与协同联动
1
作者 康姣 姚平 《中华女子学院学报》 2024年第2期21-27,共7页
未成年女性被害人是一个更为特殊和弱势的群体,受到犯罪侵害后其身心备受摧残因而迫切需要救助与保护。本文基于社会保护理论分析框架和未成年人保护责任体系,运用文献和个案分析对未成年女性被害人的处境进行审视。在针对未成年女性被... 未成年女性被害人是一个更为特殊和弱势的群体,受到犯罪侵害后其身心备受摧残因而迫切需要救助与保护。本文基于社会保护理论分析框架和未成年人保护责任体系,运用文献和个案分析对未成年女性被害人的处境进行审视。在针对未成年女性被害人实施的保护行动中,家庭是与被害人关系最紧密的责任主体且发挥主要作用。当前加强和改进未成年人尤其是女性被害人保护,亟须重构保护主体补位与协同联动机制,以家庭为基础、司法为焦点、社工为枢纽,协同学校、政府、网络等多元主体,打通固有边界、链接有效资源、聚合共同责任,持续提升多元主体主动履责、协同保护的意识、能力和效果,不断健全和完善新时代未成年女性被害人社会保护体系,为未成年女性安全生活、健康成长和全面发展营造良好环境。 展开更多
关键词 未成年女性被害人 社会保护 主体补位 协同联动
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现代汉语补语位置新兴极量程度副词的演变分析——以含有“爆”“哭”的语言成分为例
2
作者 朱磊 《台州学院学报》 2024年第2期40-49,共10页
新兴极量程度副词在补语位置的演变与主观性密不可分,根据主观性提升的差异可以判定补语位置的新兴极量程度副词的发展具有独立性,不同成员的出现是在体认和类比化的机制下产生,并产生了功能分化的倾向。
关键词 新兴极量程度副词 补语 主观性 类比化
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基于专利特征抽取的技术树构建方法研究 被引量:14
3
作者 翟东升 夏军 +2 位作者 张杰 李倩 栾博杨 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2015年第7期717-724,共8页
技术树可以辅助识别特定技术领域的核心技术,支持决策过程。但目前技术树主要集中于产品、技术、功能单个维度的展示,缺乏维度的结合。本文在主谓宾(SAO)结构抽取的基础上,添加宾语补足语的内容,对专利的标题与摘要进行主谓宾-宾... 技术树可以辅助识别特定技术领域的核心技术,支持决策过程。但目前技术树主要集中于产品、技术、功能单个维度的展示,缺乏维度的结合。本文在主谓宾(SAO)结构抽取的基础上,添加宾语补足语的内容,对专利的标题与摘要进行主谓宾-宾补(SAO-C)结构的抽取,并将抽取的专利特征进行分类、汇总、标注,以TRIZ理论为基础,结合句法结构和语言的层级关系构建多维度技术树。为了证明该方法的可行性,构建了“隐形眼镜消毒”技术领域的技术树。 展开更多
关键词 技术树 专利特征 SAO—C TRIZ
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论学术散文中限定性that主语补语从句主语语义类别及分布规律 被引量:1
4
作者 赵有华 聂龙 《宁波教育学院学报》 2006年第4期37-41,共5页
该论文以语料库为基础研究了限制性that主语补语从句在学术散文中的频率分布,集中在两个变量上,一是主语位置结构类别,二是落于主语位置名词语义类别及频率。研究发现,与其它语体相比,主语补语从句在学术散文中的频率非常高。主语补语... 该论文以语料库为基础研究了限制性that主语补语从句在学术散文中的频率分布,集中在两个变量上,一是主语位置结构类别,二是落于主语位置名词语义类别及频率。研究发现,与其它语体相比,主语补语从句在学术散文中的频率非常高。主语补语从句的主语以(限定词)+名词的结构频率最高。就语义而言,“答案”类和“相信”类最多。这些发现反映学术语体的特征,符合该语体的写作目的。 展开更多
关键词 学术散文 限制性that主语补语从句 频率 主语 语义类别 分布规律 语料库 英语
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中文纸质图书与电子图书互补原则实证分析——以太原科技大学图书馆为例 被引量:5
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作者 原小玲 《晋图学刊》 2011年第3期28-30,共3页
以太原科技大学纸质图书与电子图书建设中对互补性原则的实践为例,展示了二者在学科、复本以及新书补充方面的实际效果,既论证了电子图书对纸本图书在学科与复本上的补充作用,也论证了纸本图书对电子图书在新书采选上的补充作用。二者... 以太原科技大学纸质图书与电子图书建设中对互补性原则的实践为例,展示了二者在学科、复本以及新书补充方面的实际效果,既论证了电子图书对纸本图书在学科与复本上的补充作用,也论证了纸本图书对电子图书在新书采选上的补充作用。二者相得益彰,共同促进经费合理使用,满足读者需求。 展开更多
关键词 纸质图书 电子图书 学科互补 复本互补 新书互补
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补语结构句的语义分析与翻译 被引量:1
6
作者 张梅岗 《中国科技翻译》 1998年第4期12-16,共5页
本文概括了补语的各种类型:限定补语、非限定补语和介词引导的补语。着重研究了宾语补语和主语补语的深层结构和语义以及它们的语言功能,探讨了它们的翻译原则和具体译法。
关键词 宾语补语 主语补语 语义分析 翻译方法
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大学英语自学教程(上)教材剖析 被引量:1
7
作者 舒彩霞 《淮南职业技术学院学报》 2009年第4期57-58,共2页
对大学英语自学教程(上)的教学要求、教学内容、教材的教学方法、注意事项以及教材的优缺点方面进行了粗浅的分析;教学要求是英语的基本词汇和语法,课程的主要目的是培养学习者的阅读能力;教学内容主要从文章选用、设计的优点以及语法... 对大学英语自学教程(上)的教学要求、教学内容、教材的教学方法、注意事项以及教材的优缺点方面进行了粗浅的分析;教学要求是英语的基本词汇和语法,课程的主要目的是培养学习者的阅读能力;教学内容主要从文章选用、设计的优点以及语法编排的优点方面进行了详细的阐述,并且针对该教材的教学方法及注意事项方面进行说明,进一步提出了本教材的一些不足之处。 展开更多
关键词 教学要求 教学内容 分词 表语 宾语补足语 主语补足语
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也谈“把”字句中补语的语义指向 被引量:2
8
作者 张言军 《晋中学院学报》 2009年第1期16-18,22,共4页
在以往的研究中,都认为含有动补结构的"把"字句中,补语在语义上只能是指向"把"字后的宾语,可是经过再观察和研究,发现"把"字句中补语在语义上也是可以指向句子主语的。
关键词 “把”字句 补语 主语 语义指向
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网络流行语“X爆了”的主观量 被引量:1
9
作者 代丽丽 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2016年第6期944-947,共4页
"X爆了"的程度义蕴含着主观大量义,"X爆了"成为一个构式框架,X获得允准进入构式即可获得主观极性程度义。在主观性、隐喻、类推、重新分析等机制及网络语言的广泛使用的共同作用下,"爆"由一个实义动词发... "X爆了"的程度义蕴含着主观大量义,"X爆了"成为一个构式框架,X获得允准进入构式即可获得主观极性程度义。在主观性、隐喻、类推、重新分析等机制及网络语言的广泛使用的共同作用下,"爆"由一个实义动词发生虚化,逐渐发展为一个新兴的极性程度补语。 展开更多
关键词 “爆” 极性程度补语 主观量 主观性
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汉语中表可能性的动作表达构式“NP+VP+得+出来” 被引量:1
10
作者 李林 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第12期30-34,共5页
汉语中"NP+VP+得+出来"是表可能性的动作表达构式,谓语动词的选择与补语"出来"相匹配,多数单音节动词和少数双音节动词可以充当谓语动词,VP常为动作动词或心理动词,且VP所表示的动作指向是由内而外。构式中的NP具... 汉语中"NP+VP+得+出来"是表可能性的动作表达构式,谓语动词的选择与补语"出来"相匹配,多数单音节动词和少数双音节动词可以充当谓语动词,VP常为动作动词或心理动词,且VP所表示的动作指向是由内而外。构式中的NP具有可选择性,NP可为施事,也可为受事。从语义角度看,"NP+VP+得+出来"构式体现了动作事件完成的可能性、动作过程的趋向性、动作事件的持续性、主观意愿的倾向性及动作对象的共知性。从语用特征上看,构式的主题是NP,述题是VP,在言语交际中"NP+VP+得+出来"构式常用来陈述动作实施情况或提醒、说明完成某种动作具有的可能性趋势,包含了对表述内容的主观性肯定态度。 展开更多
关键词 “NP+VP+得+出来冶 可能性 趋向补语 主观意愿
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ABB式形容词的构成方式 被引量:6
11
作者 李劲荣 《赣南师范学院学报》 2008年第1期87-91,共5页
语法学界对ABB式形容词的构造方式尚无定论,原因是BB的性质不容易把握。如果把词汇意义的完全虚化作为确定词缀的主要标准,那么ABB式形容词中的BB大多数是词根,少部分是词缀。根据A的性质与BB的特点,可以把现代汉语ABB式形容词划分为三... 语法学界对ABB式形容词的构造方式尚无定论,原因是BB的性质不容易把握。如果把词汇意义的完全虚化作为确定词缀的主要标准,那么ABB式形容词中的BB大多数是词根,少部分是词缀。根据A的性质与BB的特点,可以把现代汉语ABB式形容词划分为三种结构类型:派生式、主谓式和后补式。 展开更多
关键词 ABB式 虚化 词缀 派生式 主谓式 后补式
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急性胰腺炎患者的免疫功能变化 被引量:13
12
作者 李云 钱家勤 +1 位作者 秦仁义 申铭 《世界华人消化杂志》 CAS 2000年第8期923-924,共2页
1材料和方法1.1材料为1997-09/1998—12随机获得的于发病24 h 内收住的急性胰腺炎(AP)患者41例,按有关 AP 严重度临床分类标准分为轻症组(MAP 22例,男9例,女13例,平均年龄50.9岁),重症组(SAP 19例,男8例,女11例,平均年龄53.6岁),后者进... 1材料和方法1.1材料为1997-09/1998—12随机获得的于发病24 h 内收住的急性胰腺炎(AP)患者41例,按有关 AP 严重度临床分类标准分为轻症组(MAP 22例,男9例,女13例,平均年龄50.9岁),重症组(SAP 19例,男8例,女11例,平均年龄53.6岁),后者进一步分为 SAP Ⅰ级和 SAPⅡ级,均为非手术治疗,方案相同.对照组为健康体检及献血人员20例,男7例,女13例,平均年龄49.75岁.各组间在年龄、性别上无显著性差异. 展开更多
关键词 急性胰腺炎 T淋巴细胞 免疫
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题元准则,非宾格假设与领主属宾句 被引量:9
13
作者 马志刚 《汉语学报》 2009年第1期74-82,共9页
汉语动补结构和英语例外受格结构中的题元角色指派实质上是符合题元准则的。汉语动补结构可以在是否具有及物性和有无非宾格属性两个维度上得到齐整的分类;英汉语存现动词和非使役性动词都具有非宾格属性。这些语言事实都符合Burzio定... 汉语动补结构和英语例外受格结构中的题元角色指派实质上是符合题元准则的。汉语动补结构可以在是否具有及物性和有无非宾格属性两个维度上得到齐整的分类;英汉语存现动词和非使役性动词都具有非宾格属性。这些语言事实都符合Burzio定律并进而巩固该定律在理论语言学中的核心地位。本文指出,基于生成语法的领主句研究应该遵循其理论原则和规范,并将焦点集中在名词成分的格位指派,以及名词成分之间领属关系的来源和实现方式上。 展开更多
关键词 题元准则 动补结构 非宾格假设 领主属宾句
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对幸福感两种取向的剖析 被引量:1
14
作者 麻彦坤 魏秀蓉 《韶关学院学报》 2019年第7期28-32,共5页
幸福感的两种取向——主观幸福感(SubjectiveWell-being,SWB)和心理幸福感(Psychological Well-being,PWB)的来源、定义及常用的测量工具各不相同。两种幸福感既有区别又有联系,存在建设性的互补作用,在一定条件下,既可以相互弥补对方... 幸福感的两种取向——主观幸福感(SubjectiveWell-being,SWB)和心理幸福感(Psychological Well-being,PWB)的来源、定义及常用的测量工具各不相同。两种幸福感既有区别又有联系,存在建设性的互补作用,在一定条件下,既可以相互弥补对方的不足并将各自的优点最大化,为幸福感的整体提升提供源源不断的支持和动力;也可以为人们追求全面的幸福提供更多的现实可能性。在追求幸福的过程中,如果个体能够平衡两种幸福感取向的比例,适时满足需要,树立长远意识,正确处理暂时困境所带来的消极情绪,就能够在快乐、有意义的生活中体验最佳幸福。 展开更多
关键词 主观幸福感 心理幸福感 互补作用
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惯用语的语法结构刍议 被引量:1
15
作者 吴会灵 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2008年第5期67-68,共2页
惯用语的语法结构特点是散体性,但也有一定的结构形式和规律。本文简述了几种主要的惯用语语法结构类型,并分析了其内部结构形式和基本结构关系。
关键词 结构 谓宾 偏正 主谓 谓补
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英语中动词后跟形容词结构分析
16
作者 陈海生 《常熟理工学院学报》 2005年第3期83-85,共3页
英语句子中最重要的单词是动词,要正确理解和应用英语必须掌握好动词的用法,掌握好动词的基本句型及其扩展句型。文章就动词后面跟形容词的三种结构进行系统分析,较为全面地总结和归纳出各类动词与形容词的连用,并按照动词的词汇意义分... 英语句子中最重要的单词是动词,要正确理解和应用英语必须掌握好动词的用法,掌握好动词的基本句型及其扩展句型。文章就动词后面跟形容词的三种结构进行系统分析,较为全面地总结和归纳出各类动词与形容词的连用,并按照动词的词汇意义分类加以例证。 展开更多
关键词 形容词 动词 结构分析 英语 系统分析 句型
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中国英语学习者“主语/句子补足语”类花园路径句的理解
17
作者 刘丽萍 《大学英语教学与研究》 2018年第1期62-65,共4页
通过自省选择和判断题测试,考查了38名高级语言水平和37名中级语言水平受试理解"主语/句子补足语"类花园路径句的情况。研究结果表明,受到句子结构加工中选择更少节点进行挂靠倾向的影响,两组受试在理解句子中均出现了花园路... 通过自省选择和判断题测试,考查了38名高级语言水平和37名中级语言水平受试理解"主语/句子补足语"类花园路径句的情况。研究结果表明,受到句子结构加工中选择更少节点进行挂靠倾向的影响,两组受试在理解句子中均出现了花园路径现象,但是受到语言水平的影响,高级水平受试消除花园路径句局部歧义的正确率更高。通过讨论提出了对于英语教学的一些建议。 展开更多
关键词 “主语句子补足语”类花园路径句 节点挂靠 理解
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论构成补语可能式的主客观条件 被引量:7
18
作者 黄晓琴 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2005年第6期44-48,共5页
本文在前人研究的基础上,对趋向补语和结果补语的可能式"V得/不C"进行了考察,指出构成补语可能式的客观条件是补语语义的褒贬;构成补语可能式的主观条件是说话人的主观愿望.其中起决定作用的是主观条件--说话人是否希望补语... 本文在前人研究的基础上,对趋向补语和结果补语的可能式"V得/不C"进行了考察,指出构成补语可能式的客观条件是补语语义的褒贬;构成补语可能式的主观条件是说话人的主观愿望.其中起决定作用的是主观条件--说话人是否希望补语结果的发生.同时主观条件也会受到客观条件的限制.本文还讨论了汉语说话人的主观愿望决定对语法形式选择的现象,并对"可能补语"的名称提出了质疑. 展开更多
关键词 结果补语 趋向补语 可能式 可能补语 语义褒贬 主观愿望
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科技德语介词短语用法的研究
19
作者 胡竹君 《武汉大学学报(工学版)》 CAS 1988年第3期106-111,共6页
本文提出了德语介词短语在科技文献中的八种用法,并用实例作了详细阐述。
关键词 德语 介词 介词短语 主语补语 同位语
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中国学生英语非定式小句习得研究 被引量:1
20
作者 邵士洋 吴平 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期72-77,共6页
本研究采用语法判断任务和测后勘误考察120名中国学生对9个类型的英语非定式小句句法习得状况,结果表明,非定式小句的句法环境、主语的隐现和语言水平对中国学生习得英语非定式小句的知识均产生显著影响。被试在动词补足语结构中判断非... 本研究采用语法判断任务和测后勘误考察120名中国学生对9个类型的英语非定式小句句法习得状况,结果表明,非定式小句的句法环境、主语的隐现和语言水平对中国学生习得英语非定式小句的知识均产生显著影响。被试在动词补足语结构中判断非定式小句准确率显著高于附加语环境中的非定式小句;补足语结构中,对无主语结构的判断好于有主语结构;附加语环境中,主语同指结构好于主语异指结构。高水平的英语学习者更倾向使用非定式小句,初级水平学习者多使用两个独立简单句,而中级水平者多使用状语复合句。 展开更多
关键词 非定式小句 限定性 复杂度 主语隐现 补足语 附加语
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