中国教育学会教育理论刊物专业委员会1998年年会综述

中国教育学会教育理论刊物专业委员会１９９８年年会于１９９８年１０月１５日至１０月２０日在湖南师范大学召开。会议的主题是：学习邓小平理论，讨论如何提高教育理论刊物质量问题。来自全国各地的５０多名教育理论刊物的代表出席了会议。会上，教育理论刊物专业委员会...

认真学习邓小平理论 努力提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物专业委员会1998年年会综述

中国教育学会教育理论刊物专业委员会１９９８年年会于１９９８年１０月１５日至１０月２０日在湖南师范大学召开。会议的主题是：学习和贯彻中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和江泽民同志在学习邓小平理论工作会上的讲话精神，讨论如何提高教育理论刊物质...

让“读式教学”绽放个性异彩——武汉市钟家村小学周红缨的“读式教学”之路

生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而充满价值、光彩倍增；事业则因为生命的投人而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情。全国著名特级教师、钟家村小学前任校长郑祖读一辈子都在践行这样的诺言。“读式教学”是郑祖读老师积三十余年教学实践经验，在90年代初形成的独树一帜的“以读为主，综合训练”的教学风格，袁微子老先生曾盛赞他“树起了一面语文教学改革的旗帜”。2000年周红缨老师刚成为武汉市汉阳区“渎式教学”研修班的一名成员，就接到任务参加市语文优质课竞赛，执教《植物妈妈有办法》一课。

正确处理教与学的关系——“学法指导”实验介绍

问题的提出近年来,小学语文教学有了很大的改进,教学质量不断提高。但由于受片面追求升学率的影响,教学思想不够端正,改革的步子迈得还不大。为此,《湖北教育》编辑部配合教研部门于一九八三年三月,与黄冈地区教研室联合举办了培养学生阅读自学能力座谈会,正式提出了研究学法的课题。但当时对学法指导的认识还很肤浅,问题提得不够尖锐,因此并未引起大家的足够重视。会后,重教轻学的现象仍很严重,三类课文均按一类课文教的作法相当普遍。秭归县教研室的江全佐同志介绍说,该县曾举办三类课文教法研究课达120次,研究论文有56篇。教师教材教法过关考查。

新年致读者朋友

读者朋友,您好!新世纪钟声悠然敲响。新的一年,我们编发的第一期《湖北教育》和您见面了。 从2001年1月起,《湖北教育》改为半月刊。其中上半月版为中小学教育教学方面的内容,主要报道全省乃至全国教育改革与发展的重要事件、重大典型、工作动态,宣传党和国家的教育方针政策,报道教育教学改革经验、素质教育探索。

展示的舞台 交流的窗口 互动的天地 欢迎登陆本刊网站

尊敬的读者:近年来,《湖北教育》(教育教学)杂志受到越来越多教师朋友的青睐和喜爱,发行量稳步上升,全国各地的来稿不断增加,社会影响越来越大,特别是追踪课改的报道,受到全国读者的热烈欢迎。同时,我社编写的湖北省地方教材《综合阅读》,正在全省多所小学全面试用。在广大读者的期盼下,湖北教育网站(http:／／hbiy．e21．edu．cn)已于2005年10月开通。

从“小用”到“大用”——谈我们需要怎样的数学教育

一、生活之用只是数学的“小用”。 近些年来，在强调数学与生活的联系中，出现了“过度生活化”的错误倾向，人们试图用日常生活中的应用来支撑“为什么学数学”。

认真学习邓小平理论 努力提高刊物质量——中国教育学会教育理论刊物专业委员会1998年年会综述

中国教育学会教育理论刊物专业委员会1998年年会于1998年10月15日至10月20日在湖南师范大学召开。会议的主题是:学习和贯彻中共中央《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和江泽民同志在学习邓小平理论工作会上的讲话精神。