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赋能教师高质量发展的校本路径——四川省第21届中学共同体、第31届小学共同体“校长论坛”综述 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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习近平文化思想背景下我国教育学术期刊的逻辑理路 |
沈媛元
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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期刊审稿视角下论文标题的问题分析及拟定策略——以基础教育学术期刊论文写作为例 |
刘莉莉
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《传媒论坛》
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2024 |
0 |
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走向校本优化的学科课程深度学习——四川省初中教育教学改革研究共同体第16届校长论坛综述 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2020 |
1
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在教材解读中落实“双性统一”的策略探寻——四川省第二届小学教育教学改革研究共同体“语文论坛”述要 |
陈兴中
杜玉萍
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《教育科学论坛》
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2008 |
0 |
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新时代学术期刊编辑学术能力的现实需要及培养路径——以基础教育学术期刊为例 |
刘莉莉
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《教育科学论坛》
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2022 |
3
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新职教法视域下职业教育定位再认与落实对策 |
谢颖
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《教育科学论坛》
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2023 |
1
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8
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学术期刊论文摘要的常见问题及其写作策略——以基础教育学术期刊为例 |
刘莉莉
黄李晓
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《教育科学论坛》
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2023 |
1
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新时代中职课堂教学改革的层次逻辑与推进框架 |
张文龙
李华倩
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《教育科学论坛》
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2024 |
2
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学术期刊论文标题与论证结构的逻辑关系分析——以教育学术期刊为例 |
刘莉莉
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《采写编》
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2023 |
0 |
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面向教学的数字教材资源应用价值与编选边界 |
张文龙
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《中国传媒科技》
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2024 |
0 |
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本科职业教育产教融合共同体模式构建研究 |
李振华
谢颖
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《中国高校科技》
北大核心
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2022 |
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现代学校治理:学校教育现代化的必由之路 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2019 |
6
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发现教育的基本特征与实现框架——以绵竹实验学校的实践探索为例 |
张文龙
崔勇
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《教育科学论坛》
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2017 |
1
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读者心声 |
陈林
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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“育人为本”拨正教育航向 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2011 |
2
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教育新质量时代的学生“获得感” |
陈兴中
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《教育科学论坛》
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2017 |
2
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高品质视角下的中职课堂教学现状调查报告 |
谢颖
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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走向高品质课堂——四川省第十五届初中校长论坛综述 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2019 |
1
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20
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回归体验,唤醒生命的发展潜能——走进德阳外国语学校小学部的“体验教育”创新实践 |
张泽科
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《教育科学论坛》
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2011 |
1
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