1
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育人为本,做好教师们的“领路人”——访上海市杨浦区教育学院副院长、工会主席邹雪峰 |
王婧铭
无
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《康复》
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2024 |
0 |
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2
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助力学校发挥协同育人主导作用的区域行动——以上海市杨浦区为例 |
徐群
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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3
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以评价引领高中学校办学质量提升——上海市杨浦区课程实施质量监测指标工具研制思路 |
周梅
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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4
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以课程文本为载体推进课堂文化转型——上海市杨浦区提升学校课程领导力的思考与行动 |
周梅
朱清一
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《上海课程教学研究》
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2019 |
2
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5
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上海市杨浦区小学体育师资现状及对策 |
翁金杭
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《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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1990 |
0 |
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6
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“双新”背景下上海市杨浦区“高中人工智能课程资源开发与利用”的调查研究 |
陈琳
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《上海课程教学研究》
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2022 |
1
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7
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区域推进大中小学思政课一体化建设的实践研究——以“新课程新教材”国家级示范区上海市杨浦区为例 |
杨鹏
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《现代教学》
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2020 |
1
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8
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线上教学期间全员导师制实施现状与优化策略分析——以上海市杨浦区为例 |
绪婕
朱炜
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《现代教学》
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2022 |
0 |
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9
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全员导师制实施现状与对策建议——基于上海市杨浦区的调查 |
绪婕
朱炜
金丹
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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10
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提升中小学教师学业测评能力的区域行动——以上海市杨浦区为例 |
周梅
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《现代教学》
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2020 |
0 |
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11
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幼儿发展筛选量表(ESI)上海市区修订报告 |
翁文磊
林蕙蕙
程华山
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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1999 |
2
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12
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核心素养背景下上海市高中体育专项化教学实施方法--以足球专项教学为例 |
苏新全
何明
李荔
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《体育教学》
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2021 |
2
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学校综合实践活动课程的开发——以上海市市东实验学校“垃圾分类”综合实践活动为例 |
糜玮珺
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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14
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聚焦“双新”打造高质量教育——杨浦区普通高中新课程新教材实施的思考与实践 |
周梅
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《现代教学》
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2021 |
0 |
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15
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新时代青少年传统美德的家校共育——以杨浦区中小学生孝亲敬老主题教育为例 |
徐群
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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16
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上海市中小学场馆课程中心教研组的实践探索 |
张爱嫣
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《上海课程教学研究》
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2020 |
0 |
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17
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杨浦区学校生命教育一体化建设的实践研究 |
杨岚
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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18
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杨浦区“创智课堂”的研究与实践 |
陆卫忠
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《现代教学》
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2019 |
2
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19
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杨浦区提升教师命题能力研修课程的实践探索 |
马永鑫
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《现代教学》
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2020 |
1
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20
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杨浦区“创智课堂”学科实践指南研制——以语文学科为例 |
金莉
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《现代教学》
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2019 |
0 |
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