仪器可靠性工程课程教学方法研究

仪器可靠性工程课程是为测控技术与仪器专业开设的一门专业基础限选课程,通过学习仪器可靠性工程知识,为培养学生以后从事仪器仪表工程师打下基础。结合该校培养工程技术应用型人才的发展目标的特色,探讨该课程的特点,诸如理论性强和实践环节缺乏、多学科交叉、教学方法单一等教学中存在的主要问题,进行教学方法改革的探讨,采用理论与实践相结合的教学模式、搭建信息网络平台等教学改革与优化的方法,促进测控技术与仪器专业的学科建设,达到提高教学质量、提升教学效果的目的。

面向CDIO模式仪器通信接口技术课程改革特点

《仪器通信接口技术》是面向"测控技术与仪器"专业开放的一门重要的专业课程,针对课程目前存在的问题,提出采用CDIO教学方式进行改革和实践,对教学条件的建设、教学内容的设置、教学方法的改革、教学手段的完善等方面进行了研究探讨。期望通过营造学习环境,构建科学教学体系,提升学生学习能力和创新思维。

基于PCA-SVM的轴承故障诊断研究

随着现代制造业朝着大型化、柔性化、智能化发展,保障生产设备的安全运转越发重要。提出了基于PCA-SVM算法的轴承故障诊断分析模型。该模型提取轴承振动信号的时域指标参数,并运用主成分分析法(PCA)对指标参数进行优化和选择,利用降维思想,将多参数转化为综合参数,将综合特征值作为支持向量机(SVM)分类器的输入向量训练分类模型,最后运用测试集进行故障诊断实验,实验表明PCA-SVM模型可以帮助提高模型分类效率和精度,快速排查定位轴承故障,从而降低由故障导致的生产问题,减少经济损失。

站在十字路口的印度高等教育:挑战与机遇并存

印度,作为目前世界上高等教育规模最大的国家之一,自国家独立以来,高等教育发展迅速,取得了令人瞩目的成就,但是存在政府管理不当,高等教育质量低下;大学内部权责不明,学术共同体有待形成;学生受到私立机构的剥削严重,大学毕业生失业状况日趋严重;高等教育培养的人才不能满足外部市场的要求,大学生综合素养有待提高;私立化严重,等等问题,同时也面临英文教育系统成熟、“人口红利”、高等教育投资的激增、全球化背景下的教育交流与合作在加强等机遇,可以说是机遇与挑战并存。