基于习总书记北大“五四”讲话的大学生思想引领研究--以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院为例

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上表示,全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在我国经济体制深刻变革、思想观念深刻变化、新媒体逐渐渗透到生活的大背景下,大学生群体也在思想认识、道德意识、价值观选择等方面发生了新的变化,这就要求各大高校开展有效的活动对大学生进行思想引领。

社会主义核心价值观在高校的践行——以东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院为例

大学生的思想可塑性很强,一个正确的思想引领理论十分重要。在引导大学生树立社会主义核心价值观时应该要注重联系当前背景与结合自身问题,使大学生全面了解其真正内在的思想;以爱国精神为阶梯,促进大学生建立并贯彻社会主义核心价值观的思想方针;加强社会主义核心价值观的宣传力度;把理论与实践相结合,促进大学生的思想基础建设。

高校考研大学生帮扶政策探讨研究--以计算机与通信工程学院学生为例

近年来,本科生考研人数不断增加,考研难度不断加大,考研成功率亟待提升。文章通过对高校本科生进行信息调查筛选,探讨考研动机、考研准备、自身影响因素、考研氛围等因素对大学生考研成功率的影响,并针对研究结果,提出相对应的考研帮扶对策。

试论网络新媒体形势下校园文化建设的难点与对策 --以东北大学秦皇岛分校为例

大学作为思想教育最集中、网络应用最频繁的地方,网络对大学生的影响两极分化的现象更为明显,一部分学生利用网络媒体进行课余时间的学习,更多一部分学生则利用网络进行娱乐。在大学生的生活圈普遍较为局限的情况下,校园文化是大学生的思想观念、价值取向、行为方式塑造的主要影响。本文以东北大学秦皇岛分校的学生为例,深入研究了东北大学秦皇岛分校校园文化活动的影响力,以网络媒体新形式为重点,研究校园文化建设对大学生的思想观念、价值取向、行为方式的影响,探索建设校园文化建设新方法和新规则。

基于在线学习平台的计算机网络教学方法研究与实践

本文从教育信息化涵义及MOOC(幕课)的发展进行分析,提出了教育信息化的错误认知及传统教学方法带来的负面影响。然后从实际授课出发,结合《计算机网络》教学,利用多种新兴技术对教师备课、学生课前预习、课后辅导等教学环节进行广泛的改革及实践。最后,总结了工作取得的成果,并对下一步工作进行了展望。

工程教育认证背景下以动态知识图谱为核心的高校教学模式探究

在高校教学过程中应用知识图谱技术,甚至以知识图谱为核心开展教学活动已受到教育界和产业界的认可。时代的飞速发展让工科专业的新技术、新理论不断涌现,在工程教育认证持续改进的理念中,需要对教学内容和教学模式不断更新。静态的知识图谱不能很好地适应持续改进的教学过程,由此提出动态的教学知识图谱,就计算机科学与技术专业开展教学管理实践。研究表明,一套以动态知识图谱为核心的教学模式能够满足工程教育认证以及学科发展带来的持续改进需求,并为教育智能化提供数据支撑。

一种基于图神经网络的社会化推荐算法

现有的社会化推荐算法大多着眼于用户购买或点击等单一的交互行为,并未同时考虑收藏、浏览等多种不同的交互行为.而且当前的社会化推荐算法重点只关注推荐的准确性,忽略了推荐结果的可解释性.针对以上问题,提出了一种基于图神经网络的社会化推荐算法SRGN,将用户的社交关系和物品间客观存在的语义联系以特定的方式注入到算法架构中,并且利用消息传递的方式实现交互的多行为联合编码,从而提升推荐的准确性.此外,设计了可解释模块为推荐结果提供推荐的理由.在两个真实数据集上与其他8种算法进行对比实验,结果表明提出的算法在推荐性能和用户友好性上具有明显的优势.

网络强国战略背景下“信息安全”专创融合教学探索与实践

为解决传统计算机相关专业信息安全课程面临缺乏价值观引导、工程实践指导不足、专业课程缺少创新创业元素的问题,提出通过课程思政树立正确网络安全价值观,通过设置学生助教拓展课程边界,将信息安全竞赛平台引入实践课程,建设创新创业案例集,利用校友资源获取创新创业资讯与经验拓展信息安全专创融合课程资源,经过3年的探索与实践验证,课程教学效果得到了显著提升。

基于交叉熵的NC-OFDM系统最优导频序列设计算法

针对NC-OFDM(non-contiguous orthogonal frequency)系统子载波非连续且动态变化导致传统等间隔分布的导频序列设计算法计算复杂度高、频谱利用率低和处理时延大等问题,提出了基于交叉熵的最优导频序列位置优化设计算法。算法以最小化系统均方误差为准则,采用交叉熵算法在所有可用子载波中求解目标函数的最优解,有效解决了传统穷举搜索算法计算复杂度高的问题。与传统算法相比,所提算法保证了信道估计精度,降低了系统均方误差和误码率,从整体上提高了系统性能。

社区学院数字化教育资源建设探索

社区学院数字化教育资源建设的优劣,对于社区学院自身的发展有着重要的现实功用。应对社区学院数字化教育资源建设进行概述性的解读,从资源建设的硬、软件以及制度保障等三方面对社区学院数字化资源建设进行探索。

基于专业评估的电子信息工程专业目标定位及师资建设

本科教学评估工作是使高校专业更好的实现自我评价和自我考核、科学衡量专业办学达标情况、发现人才培养过程中的不足的有效工具,有助高校不断改进、更好的适应不断演进的社会需求。文章以东北大学秦皇岛分校电子信息工程专业本科教学评估工作为例,从专业定位、专业目标及师资队伍等三个方面对本科教学工作进行了梳理,并就电子信息工程专业的建设存在的典型现象、问题、经验及应对策略进行分析与总结,对同类高校的本科教学评估工作具有借鉴指导意义。

基于专业评估的电子信息工程专业学生培养与质量保障

专业建设水平对于高校在该领域的人才培养与学科建设具有决定性作用,而本科教学评估工作有助于高校不断改进、更好的适应不断演进的社会需求。文章以东北大学秦皇岛分校电子信息工程专业本科教学评估工作为例,从专业培养过程与质量保障等三个方面对本科教学工作进行了梳理,并就电子信息工程专业建设存在的典型现象、问题、经验及应对策略进行分析与总结,有助于高校提升专业自我质量管理能力。

软件工程综合性、设计性实验教学的研究与实践

在信息社会发展的大潮下,随着互联网＋创新思维模式的提出,针对企业对高校工程专业人才的需求,创新的综合性、设计性实验项目在高校的实验教学中的普及显得尤为重要。融合创新思维,以软件工程实验教学为例,在实验内容的设置和实验环境的开放性上同时考虑实验的综合性和设计性,提高实验教学的质量和效果。探索新型综合性、设计性实验教学模式,以创新为理念,最终提高高校工程类专业课程实验教学的水平。

基于深度强化学习的双置换表优化算法研究

基于深度强化学习的计算机博弈程序(如AlphaGo)已在围棋上战胜了人类世界冠军。这些算法利用可学习的价值神经网络和策略神经网络指导蒙特卡洛树的探索。为提高蒙特卡洛树的搜索性能,已提出多种改进方法,其中置换表已被证明可提高搜索效率。在此基础上,提出一种新的基于置换表的方法——基于深度强化学习的双置换表优化算法。该方法使用不同的替换策略管理双层置换表,并将六子棋的两步落子解耦为2个独立的神经网络。这不仅减小了动作空间规模,也更易于神经网络训练。以六子棋为例进行的实验结果表明,在有限的计算资源下,该方法能显著提升棋局哈希命中率和程序棋力水平。

开放企业计算环境下基于信任的行为检测模型

为解决开放企业计算环境中可疑行为检测困难导致的行为检测误报率和漏报率高的问题,将实体行为信任管理机制引入行为检测中,提出一个基于信任的行为检测模型。模型由感知层、检测层和响应层组成。检测层通过分析实体行为的历史记录,建立行为的信任档案,依据行为的综合信任度判定可疑行为的性质,响应层根据判定结果进行处理。通过模拟实验说明了该模型能够有效提高未知行为检测的准确度,大大降低行为检测的漏报率和误报率。

维护全局博弈图的蒙特卡洛图搜索

AlphaGo系列算法利用具备学习价值神经网络和策略神经网络主导蒙特卡洛树搜索的方法,成功地推动了棋类游戏人工智能的迅速发展。而最近,已有成果表明采用蒙特卡洛图搜索替代蒙特卡洛树搜索能够进一步提高程序的对弈水平。在此基础上,提出了一种新的基于蒙特卡洛图搜索的方法——维护全局博弈图的蒙特卡洛图搜索算法。该方法通过维护一个全局的博弈图,采用过期结点删除算法清除无价值的结点和边,并利用对手的时间进行推理计算等措施,提高了程序的博弈水平。以海克斯棋为实验对象,结果证明,在计算资源受限情况下相比其他搜索算法胜率有所提升。

“大思政”格局下综合性实验设计与实践

将思政教育融入实验教学是当前实验教学改革的新理念。文章以综合性实验项目为例,深入探讨了实验教学内容、实验方案设计、实验实施过程的具体步骤。整个实验过程将教学目标和德育目标相结合,针对如何融入思政元素进行探索和实践。实验结果表明,开设综合性实验不仅有助于培养学生解决实际问题的能力,还能激发他们的创新意识,并加深他们的爱国情怀,从而达到立德树人的目的。

中外合作办学下“共课”教学模式的课程思政探索与实践

加强中外合作办学课程思政教育能够为国家输送具有社会主义核心价值观的新时代国际化人才,然而在合作办学所采用的“共课”教学模式面临着思政元素难融入、思政内容难保证、思政价值难融合的挑战。针对这些挑战,从创新课程设计、教学资源挖掘以及共同价值角度出发,结合业务需求建模课程,提炼课程中所包含的思政元素,将科学知识、思维方法、爱国主义情怀以及社会主义核心价值观相融合,打造“有知识、有情怀”的思想政治理论课堂。

历史虚无主义思潮对青年大学生的影响及教育引导对策研究

当前大学生的歪曲价值观等现象普遍存在,作者通过调查研究,采取比较分析法、抽样法、文献法、资料整理、数据分析和实践研究等方法深入研究,结合"80后"、"90后"大学生特点,摸索出一条抵制虚无主义的方法或途径,给予正处于价值观尚未定型的关键期的大学生正确的思想领导。

大学校园文化建设的问题及解决方案研究

校园文化与新形式的融合出现了诸多的问题,如何解决校园文化建设问题,如何建设新时代下的特色校园文化,成为大学的首要任务.文章研究当前中国校园文化建设出现的问题,并提出问题的解决方案.