产学研用相结合,培养化工与制药类应用型本科人才

产学研用相结合是高教改革与发展的方向,是培养应用型人才的重要举措。近年来,东南大学成贤学院化工与制药工程系充分发挥独特的地理优势,不断整合校内外办学资源,以人才培养模式改革为核心,以产学研用相结合为突破口,全面提升人才培养质量,为企业培养了大批化工与制药类应用型本科人才。

化工专业应用性人才培养体系的改革与实践

东南大学成贤学院对化工专业的培养方案和课程体系进行了探索和改革,以应用型人才培养模式为核心,以教学方式方法改革为手段,以产学研用为根本,以教师团队建设为基础,以期培养具备较全面的专业基础理论知识、良好的工程应用能力和职业素养,适应产业转型升级需要的化工专业应用型人才。

浅谈独立学院化工专业学生计算机应用能力的培养

随着计算机在化工领域中越来越广泛的应用,培养化工专业尤其是独立学院化工专业学生的计算机应用能力迫在眉睫。我系通过将原有的课程进行调整优化,并增设一系列计算机应用课程,同时与周边化工企业建立产学研合作平台,建立起一套贯穿计算机应用的系列课程,将计算机应用内容融入了学生整个四年的学习过程,从而逐步提高了学生应用计算机技术的能力。

化工反应工程实验教学改革与实践

分析东南大学成贤学院化工反应工程实验课程的现状,介绍化工反应实验在教学设备开发和改进、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革的具体做法。实践表明,改革有利于学生反应工程实验技能和综合素质的提高,确保教学质量的提高。

精细有机合成实验教学改革与实践

介绍东南大学成贤学院对精细有机合成实验教学、教学方法、考核方法进行改革的具体做法。实践表明,改革有利于学生有机合成实验技能和综合素质的提高,确保教学质量的提高。

盐酸普萘洛尔衍生物的合成及水解性能

以α-萘酚、环氧氯丙烷和异丙胺为原料,依次经醚化、消除、氨化、成盐反应,制备盐酸普萘洛尔,再分别与乙酰氯和聚丙烯酰氯反应,制备了两种盐酸普萘洛尔衍生物:O-乙酰基-盐酸普萘洛尔(化合物Ⅳ)和聚丙烯酸固载盐酸普萘洛尔(化合物Ⅶ),产品结构经熔点、IR、1HNMR和晶体结构表征。酸性条件下的水解性能研究表明,化合物Ⅳ和Ⅶ于8 h的盐酸普萘洛尔的释放率分别为15.18%和17.86%。与化合物Ⅳ相比,化合物Ⅶ的高分子载体不易被人体吸收,有望作为前体药,应用于临床。

独立学院基础化学实验教学改革与探索

本文分析了东南大学成贤学院基础化学实验教学现状,结合独立学院应用型人才培养模式,从优化教学大纲,更新教学手段,改革教学方法,培养教师队伍等方面,提出能够切实提高基础化学实验教学质量的教学改革措施。

独立学院生物化学实验教学现状及改革初探

为适应独立学院培养应用型人才的需要,结合目前高校生物化学实验教学的现状及独立学院本身及学生的特点进行分析,从课程设置、实验内容、实验教学和考核方式等方面尝试适应于独立学院层次的实验改革思路。

不同形貌的TiO2微球可控合成与机理研究

在盐酸溶液体系中,以TiCl4为原料,采用水热法制备分形结构金红石TiO_2微球。通过对水热温度、反应物配比、加入NaCl等水热条件的考察,讨论了不同水热条件对TiO_2晶型和形貌的影响。利用扫描电子显微镜(SEM)和X射线衍射仪(XRD)对不同形貌的TiO_2微球样品进行表征。SEM分析表明水热合成TiO_2微球的形貌和大小可控,XRD表明合成的TiO_2微球均为金红石型,最后提出了金红石型TiO_2微球的合成机理。

3-氧环丁羧酸的合成研究

以丙酮、甲醇、溴和丙二酸二酯为起始原料,经过溴化、环合、水解及脱酸合成了3-氧环丁羧酸,4步反应总收率44.07%。产品经1H NMR、元素分析和质谱表征。改进后的方法具有操作简单、成本低等优点,适合工业化生产。

肟菌酯关键中间体的合成

以邻甲基苯乙酮为原料,依次经相转移催化下的高锰酸钾碱性氧化、甲醇酯化、甲氧胺盐酸盐肟化和N-溴代丁二酰亚胺(NBS)溴化后,得到制备肟菌酯的关键中间体——(E)-2-(2'-溴甲基苯基)-2-羰基乙酸甲酯-O-甲基酮肟。产品结构经熔点和1HNMR表征。通过优化反应条件,总收率可达52%。

缓释制药技术进展

对近年来国内外缓释药物制剂的制剂技术及新材料等进行综述,缓释制剂技术主要包括:膜包衣缓控释技术、骨架缓控释技术、渗透泵技术及缓/控释微囊微球等。

独立学院的物理化学实验教学改革探索

本文结合独立院校的实际情况和特点,针对本校物理化学实验教学过程中出现的问题,提出了对物理化学实验课在教学内容、教学方法、实验设备更新以及考核方式等相关方面的改革措施。旨在培养动手能力强、具有创新精神、符合地方经济发展需求的人才。

基于三苯胺/二苯砜的热激活延迟荧光材料

通过Suzuki反应合成了三种基于三苯胺/二苯砜的热激活延迟荧光(TADF)材料(1–3),采用紫外-可见(UV-Vis)吸收光谱、时间分辨荧光发射光谱、循环伏安(CV)测试、理论计算、热重分析和差示扫描量热法,系统地研究了三种材料的光物理、电化学、延迟荧光性能和热稳定性.材料1–3均为基于分子内电荷转移(ICT)的双极性分子.三种材料在薄膜中的单线态-三线态能级差分别为0.46、0.39和0.29 e V.荧光量子效率和荧光寿命的测试结果表明,三种材料均能发射延迟荧光,其中材料3具有最佳的延迟荧光性能.材料1–3的最高占有分子轨道(HOMO)能级分别为–4.91、–4.89和–4.89 e V.结合UV-Vis吸收光谱中得到的能隙(Eg)值,我们得到材料1–3的最低未占分子轨道(LUMO)能级,分别为–1.74、–1.89和–1.94 e V.热分析的结果表明,材料1–3具有其较高的热分解温度(Td,失重5%时的温度),分别为436、387和310°C.

TiO_2纳米微球的制备及在染料敏化太阳能电池中的应用

以四氯化钛、盐酸为原料,制备出花状TiO_2纳米微球,利用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射(XRD)等测试方法,对样品的结构和形貌进行了表征。为了提高TiO_2微球电池的光电性能,利用TiO_2微球作为反射层构造了双层结构的薄膜电极,结果表明,双层结构染料敏化太阳能电池在100 m W·cm-2(1.5 G)光照条件下,短路光电流Jsc=17.64 m A·cm-2,开路光电压Voc=0.74 V,填充因子FF=0.63和光电转化效率η=8.33%。相比TiO_2微球制备的太阳能电池,双层结构染料敏化太阳能电池光电转化效率提高至5.3倍。最后对电极中染料的吸附量、电极的光散射性能和电池的电化学阻抗做了进一步研究和分析,研究表明,双层结构电池增强光的捕获能力,从而提高光伏性能。

模拟胃液下柿叶提取物清除亚硝酸盐的研究

在模拟人体胃液条件下,采用分光光度法测定了柿叶提取液对亚硝酸盐的清除能力,研究了影响柿叶提取液清除亚硝酸盐的因素。结果表明,在模拟胃液下柿叶黄酮对亚硝酸盐具有很强的清除能力,当加入总黄酮含量为0.12mg·ml-1的柿叶提取液3m L,反应30min后,对50μg亚硝酸盐清除作用可达到99.9%。柿叶不同提取部位均有一定亚硝酸盐清除能力,其中以乙酸乙酯部位活性最好,明显优于抗坏血酸,与芦丁效果相当。

抗高血压新药选择性AT_1亚型血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂——阿齐沙坦酯

阿齐沙坦酯为新一代选择性AT1血管紧张素II亚型1受体拮抗剂,临床前和临床研究证实其具有平稳持久的抗高血压作用。2011年2月25日,FDA批准阿齐沙坦酯(商品名为Edarbi)用于治疗成人高血压。本综述主要介绍其药物作用机制,药物代谢动力学、疗效、安全性及临床研究进展。

Fe（Ⅲ）-磺基水杨酸分光光度法测定针剂中头孢他啶含量

头孢他啶（Ceftazidime，头孢噻甲羧肟）是半合成的广谱头孢菌素，属第三代头孢类抗生素，目前，测定头孢他啶含量的主要采用高效液相色谱法、毛细管区带电泳法和流动注射化学发光法等。

TiO_(2)空心微球在NaYF_(4)∶Yb^(3+),Er^(3+)/商业TiO_(2)染料敏化太阳能电池中的应用

以TiCl_(3)为钛源,水热法制备高散射性能的锐钛矿TiO_(2)空心微球。以商业TiO_(2)(P25)/NaYF_(4)∶Yb~(^(3+)),Er^(3+)混合材料为底层薄膜,TiO_(2)空心微球为反射层组成双层结构光阳极薄膜,优化了太阳能电池性能。结果表明:新型结构的太阳能电池短路光电流(J_(sc)=16.81mA/cm^(2))、开路光电压(V_(oc)=0.78V)、填充因子(FF=0.66)和光电转化效率(η=8.65%),其光电转化效率与纯P25(6.70%)光阳极和P25/NaYF_(4)∶Yb^(3+),Er^(3+)(7.35%)光阳极相比较分别提升了29%和18%。

基于应用型人才培养的药物化学课程群建设与改革

为促进应用型人才培养,紧紧围绕"药物研发与生产"这一主线开展药物化学课程群建设,总结课程群建设中教学内容、实践环节、教学模式与考核方法的改革情况。实践表明,改革有利于学生专业技能和综合素质的提高,确保教学质量的提高。