引领改革,促进开放,推动现代化进程——访中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部教授高中华

1978年底,党的十一届三中全会前夕,邓小平同志发表了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,展现了以他为代表的中国共产党人敢于除旧布新的伟大魄力,以及在复杂环境下处理重大事务的高超智慧和坚定决心。这篇讲话犹如一块坚石,打破了长期束缚人们思想的桎梏;又如一盏明灯,照亮了中国前行的道路。

1949年以前中共中央党校的干部教育培训

1949年以前中共中央党校干部培训,经历了初创时期、延安时期和马列学院前期3个时期的历史发展过程,民主革命时期的中共中央党校为培养大批致力于中国革命和建设的优秀领导骨干和理论骨干,为夺取新民主主义革命的胜利和建立中华人民共和国,作出了重要贡献。明年是中央党校建校80周年,认真地回顾、总结中央党校干部教育80年来的历史和经验,对于今天更好地坚持中国特色社会主义的理论和道路,更好地培养大批治党治国的干部,具有重大意义。

在改革中创新 在开放中发展——与中共中央党校教授、博士生导师、著名经济学家王珏座谈中国改革开放30年

从1978年到2008年，中国进行改革开放已30周年。这30年是中国历史上很不寻常的30年，中国共产党领导的改革开放和社会主义现代化建设成就辉煌，中国的经济得到飞速发展，取得了巨大成就。在纪念改革开放30周年之际，回顾改革开放的光辉历程和宝贵经验，对于我们全面深刻地认识这30年的历史，深入贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上全面推进党的建设新的伟大工程、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

过上好生活不是某一群体的特权——访中共中央党校社会学教研室主任、教授、博导 吴忠民

中国已经进入了改革发展的关键时期。不能否认的一个事实是，中国目前的民生状况仍有待改进。就民生问题形成的原因及解决出路本刊记者采访了中共中央党校社会学教研室主任、教授、博导吴忠民。

中共中央党校创办与共产国际

中共中央党校是1933年3月13日在中央苏区创办的。中共中央党校的创办与共产国际关系十分密切:联共(布)中央党校的创办,为中共中央党校的创办提供了可以效仿的范例;共产国际的相关决议,为中共中央党校的创办提供了直接的政策依据;米夫代表团的使华,为中共中央党校的创办提供了直接的推动力量;共产国际出台的相关举措,为中共中央党校的建设发展提供了直接的具体帮助;季米特洛夫在共产国际七大提出的中央党校"熔炉"命题,是中共中央党校"熔炉"命题的主要来源。弄清中共中央党校的创办与共产国际的关系,对于全面把握和研究中共中央党校的创建史,正确理解共产国际与中国革命的关系,科学评价共产国际对于中国革命的功过是非,具有十分深远的历史意义和重要的理论意义。

中共中央党校专家学者纪念毛泽东诞辰110周年座谈会综述

毛泽东是20世纪中国的伟人.在纪念毛泽东诞辰110周年之际,中共中央党校的专家学者,本着实事求是的精神,从思想、理论及文化教育等诸方面,对毛泽东作了比较深刻的研究.中央党校常务副校长虞云耀,中央党校各教研部(所)专家学者的一些代表,阐述了他们研究的心得体会和思想观点.现将他们的思想观点扼要综述如下,以飨读者.

新中国70年与中国道路——访中共中央党校(国家行政学院)严书翰教授

新中国的70年,是筚路蓝缕、砥砺奋进、硕果累累的70年。筚路蓝缕是指新中国70年创业道路的艰难,砥砺奋进是指中国人民在中国共产党领导下努力奋斗,硕果累累是指我们坚定不移走社会主义道路取得的伟大成就。围绕“新中国70年与中国道路”这个主题,我们采访了中共中央党校(国家行政学院)严书翰教授,请他和我们谈谈他在这方面的研究成果。

中共中央党校中共党史学科建设史略

中共中央党校中共党史学科是党校教学体系的重要组成部分,是国家教育部门评定的高等教育领域的国家级重点学科。它是在革命战争年代形成,伴随中国共产党领导的革命、建设和改革开放事业的发展而不断丰富和发展的。它发展的每一阶段,无不体现丰富的内涵和鲜明的特点。它是延安整风中党史研究的主阵地、以实践为检验真理标准研究党史拨乱反正的先锋、新时期党史干部教育的主力军。它在多年的教学和研究的实践中,取得丰硕成果,积累丰富经验,为党的干部教育事业,为中国中共党史学科的发展做出了贡献。

与时俱进 永葆党的先进性——中共中央党校省部级干部班部分学员谈学习十六大报告的体会

十六大胜利召开后，中央党校省部级干部班的学员们认真学习领会十六大报告精神，畅谈了各自的体会。学员们认为，十六大报告提出了贯彻落实“三个代表”重要思想的总体要求，规划了全面建设小康社会的宏伟蓝图，明确了我国经济、政治、文化建设和体制改革的主要任务，是我们党领导全国人民在新世纪、新阶段全面建设小康社会，进一步加快中国特色社会主义建设的政治宣言，是决定党和国家未来发展方向的纲领性文献。

关于新自由主义的几个问题——访中共中央党校国际战略研究所亓成章教授

近几年来 ,新自由主义成为人们关注和探讨的一个世界性话题。那么 ,为什么要讨论新自由主义问题 ?新自由主义的特性和实质是什么 ?它的国际政治表现及其影响是什么呢 ?为了加深对有关问题的认识 。

马克思共产主义学校的前身——关于中共中央党校校史中一个问题的考证

1933年3月13日在瑞金开学的马克思共产主义学校,并不是中共中央局(临时中央)新创办的党校。其前身是由任弼时任校长的苏区中央局～中共中央局党校,创办于1931年11月初。再往前追溯,则是1931年7月1日创办的苏区中央局党训班。

中共中央党校党史教学改革与新时期思想解放运动

1977年中央党校复校以后,进行了以讨论和修订党史教学方案为内容的党史教学改革和党史问题大讨论。胡耀邦明确提出了以实践标准检验党史路线是非的观点,并以此为指导,在学员中开展了关于"文化大革命"中"三次路线斗争"问题大讨论。这场讨论不仅使中央党校的党史教学走上思想解放之路,而且对全党的思想解放起到了重大推动作用,成为新时期思想解放运动的起点。

对公平问题的再思考——访中共中央党校原副校长、《求是》杂志原总编辑邢贲思

党的十六届五中全会提出要更加重视社会公平后,引起了理论界有关公平问题的新一轮讨论,讨论中虽存在一些不同看法,但理论界普遍认为,中央提出的意见十分重要、十分及时,应当在正确理解的基础上加以贯彻执行。为了进一步加深和推动对公平问题的思考和讨论,我们特地推出这一期专访。

夯实学科基础是中共党史研究再创辉煌的关键——立足中共中央党校中共党史学科发展的考察

新时代如何把中共党史学科建设好建设强,是全国党史学界同仁都在关注的大问题。通过考察中共中央党校中共党史学科发展历程可见,明晰学科属性划分,加强党史学科建设,加大党史研究人才培养力度,是推动党史学科持续发展的长久之计,也是近百年来党史研究的宝贵经验。

坚持依照党章治党,增强学习、遵守、贯彻、维护党章的自觉性——访中共中央党校副校长李君如

今年初,在中纪委第六次全会上,胡锦涛总书记指出,“总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验,可以得出一个重要结论,就是要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”学习贯彻党章,是党的建设的一项基础性工作,对增强党的创造力、凝聚力、战斗力,巩固党的执政地位和保持党的先进性,不断推进中国特色社会主义伟大事业,具有极其重要的意义。本刊记者就有关问题采访了中央党校副校长李君如同志。