贯彻十六大精神 与时俱进 求实创新 努力办好《中共伊犁州委党校学报》——兼谈《中共伊犁州委党校学报》办刊体会

党的十六大给党校期刊工作提出了新任务、新要求。《中共伊犁州委党校学报》经历了创刊、复刊、提高发展、国内外公开发行四个发展阶段。办刊有五点体会:第一,各级领导高度重视是办好党校期刊的根本保证;第二,党校期刊必须坚持正确的办刊方向,唱响主旋律,打好主动仗;第三,培养和建设一支高素质的编辑队伍,是办好党校期刊的关键;第四,建立健全编辑部各项规章制度,切实加强管理,充分调动全体编辑人员的积极性和创造性,是办好党校期刊的重要保证;第五,党校期刊在党校工作、党的事业和党的理论建设中具有特殊的、重要的、不可替代的地位和作用。

关于提高党校资政水平的若干思考——以中共伊犁州委党校为例

党校发挥资政辅政作用在推进"四个全面"战略布局、努力实现新疆工作总目标、加强和改进党校工作等方面具有重要意义。咨政研究要紧跟党委政府中心工作和重大决策部署,从党委政府工作报告中发现问题,从政策落实情况的实地调研中寻找问题,或者通过党委政府主要领导提出问题,通过党校学员"两带来"选择问题,以及通过研究人员自由探索揭示问题,同时要统筹一切力量提升党校咨政研究能力和水平,并建立高端推动机制、协同工作机制和考核激励机制,不断提高党校资政辅政水平。

浅析当前形势下党校干部教育培训创新——伊犁州委党校教学活动创新记实

党的第十八次代表大会报告中反复强调创新,纵观29000余字的报告,其中有53处提到党员干部的创新问题,报告中着重阐述或者间接论证的地方随处可见,由此可知创新、创造力问题已经成为当下考量领导干部的必备、必需的基本指标。十八大报告对创新提出了具体要求,即——全党要坚持解放思想、改革创新,增强自我革新、自我提高的能力,大力打造学习型、服务型、创新型的领导干部队伍。2010年以来,作为伊犁州党员干部培训的主阵地,伊犁州委党校在校党委的全面重视下,形成了以教务处为中枢,具体教研室为执行,重点师资引进、培养,打造了一支"重点突出,、个性鲜明、薪火相传、鲜活有序"的教学团队。

建立伊犁州委党校图书馆文献书目数据库的探索

伊犁州委党校图书馆60多年来,始终为党校的教学科研提供着文献信息资料的服务。现如今随着网络信息化时代的到来,原有的工作方式和服务手段都已经无法跟上时代步伐。图书馆必须要认清形势,自加压力,尽快建立健全伊犁州委党校图书馆的文献书目数据库,以更好为党校的教学和科研服务。

规范学员党性分析 提升学员党性教育效果——以伊犁州委党校为例

党性分析是党校党性教育的重要内容和基本环节。党校开展党性分析,有助于学员深刻领会习近平总书记关于党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”的重要论述。通过分析伊犁州委党校多年来在党性教育方面主要做法、成效以及存在的问题,提出解决措施,为党校管理者和学员更好地开展党性教育和党性分析工作提供借鉴。

加强党校函授教育 提高党政干部综合素质——伊犁州党校函授教育发展思考

党校函授教育已成为党校教育的重要组成部分。成为多渠道培训党政干部的有效形式。伊犁州党校函授教育在十几年的发展中取得了良好的业绩,培养了4000多名各类干部和人才。今后搞好函授教学,一要建立科学有效的管理体制;二要端正办学指导思想;三要坚持“从严办学,质量第一”的办学方针;四要正确处理社会效益与经济效益的关系;五要克服函授办学是为了创收的认识误区。

伊犁州党校系统图书馆现代化建设思考

图书馆现代化建设是发展党校教育事业,提高教学质量,科研水平的迫切需要。它关系到党校事业的发展,关系到图书馆未来的发展。针对目前伊犁州党校系统图书馆现代化建设存在的问题,一要树立资源共享的大图书馆思想;二要确立图书馆“三步走”战略;三要建立特色资源数据库;四要调整内设机构,培养急需人才。

浅析驻伊犁中共党员干部对新疆抗日民族统一战线的贡献

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,回顾当时派往伊犁地区工作的党员干部对新疆抗日民族统一战线所做的贡献,弘扬他们服从党的安排、执行党的决定、以身作则、廉洁自律、求真务实、模范带头的高贵品质具有特殊的意义,对当今加强党员干部队伍的建设和实现新疆社会长期繁荣稳定及跨越式发展具有重要的启示。

稳定伊犁州青年干部队伍的策略思考

在第三次中央新疆工作座谈会上,习近平总书记提出了“稳定新疆干部人才队伍”的要求。本文立足伊犁州实际和干部队伍建设实际,对伊犁州青年干部队伍稳定现状进行理论分析和实证分析,概括总结伊犁州青年干部队伍不稳定的常见表现、原因及负面影响。提出要将顶层设计、中位推动、基层落实有效结合,坚持改善政治生态、优化干部管理、拓宽引人渠道、突出自我教育等多项措施一体化推进,着力解决好“留人”“用人”“引人”等问题,力求对稳定伊犁州青年干部队伍的策略选择作出有益探索。

优化基层党校工作质效与方法:学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的路径探索

学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想是党校工作的重要任务,同时也为新时代基层党校高质量发展指明了方向。研究发现,基层党校存在教师对基本原理把握不到位、教学内容调研不充分、教学方式灵活性针对性不足等短板,在一定程度上影响了基层党校作为当地干部教育主阵地的作用发挥。文章认为,通过进一步加强基层党校教师理论学术功底、提升开展调查研究能力、提升党校课程生动性时代性等路径,能够有效提升基层党校教育培训习近平新时代中国特色社会主义思想的能力水平,优化基层党校工作质效,有效推动基层党校高质量发展。

夯实理论基础 强化党性教育 注重培训实效——伊犁州党委党校2019年春季主体班培训成果综述

理论武装是干部能力素质建设的根基,州党委党校始终坚持把党的基本理论教育放在首位,力求在教学活动组织上方法上改革创新,教学效果明显改善。学员普遍反映,学习内容丰富、教师备课扎实,具有较强的思想性、知识性、引导性、启发性。

乡村振兴背景下伊犁州村级后备力量理论素养提升路径研究

新疆工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾和问题也在基层。当前,乡村振兴战略背景下伊犁州村级后备力量要成长为村“两委”班子的生力军、推动乡村振兴的主力军,必须通过提升理论素养来提高综合能力,使其成长为夯实基层基础栋梁之材。伊犁州在提升村级后备力量理论素养方面面临主观能动性不高、培养体系不完善、村级后备力量提升理论素养的外部环境亟须改善等多重困境,亟须从提升理论学习的主观能动性、完善村级后备力量的组织培养体系、营造有助于村级后备力量理论素养提升的干事创业氛围等举措入手,提升村级后备力量理论素养,为推动乡村振兴提供人才支撑。

伊犁州农业经济与农业低碳协调发展水平评价研究

科学测度农业经济与农业低碳协调发展水平,是实现农业高质量发展的基本前提。本文以农业经济发展系统和农业低碳发展系统为切入点,选取28项具体指标,运用多指标综合评价法、耦合协调度模型、障碍度模型,对伊犁州的农业经济与农业低碳协调水平进行系统分析。结果显示:三地州两系统之间都呈高耦合,协调水平呈逐年递增趋势,虽然两系统达到了协调状态,但总体协调程度还相对较低。鉴于此,从坚持系统思维,推动农业农村全面绿色转型;规范主体行为,激发农民参与热情;补齐短板,提高农业经济与农业低碳协调水平3个方面提出对策建议。

构建伊犁特色“枫桥经验”实践探索

“枫桥经验”是上世纪60年代诞生于枫桥镇并随着实践不断发展完善的一系列基层治理先进举措,在处置社会矛盾、维护社会稳定、服务基层群众等方面发挥了重要作用。本文结合伊犁实际,论述探索实践伊犁特色“枫桥经验”取得的成绩与存在的问题,并提出解决路径。

殉葬清廷成悲歌 是非善恶人评说——末代伊犁将军志锐的人生悲剧析评

志锐是清王朝在新疆执政的最后一位伊犁将军。清朝晚期,朝廷昏庸无能,奸佞当道,政治腐败,民不聊生,全国各地、各族群众起义运动峰起,新疆也不例外。为维持在新疆的封建统治,清朝任命“才优干济”的志锐为伊犁将军,寄希望他能力挽狂澜,稳定新疆的统治。然而,任何个人的才干与能力,都不能与历史发展潮流抗衡。其时清朝已处于日薄西山,摇摇欲坠的局面。志锐也只能空有大志,无力回天。志锐受忠君思想影响,在伊犁一个多月,苦旨经营,希图挽回败局,然而,清朝气数已尽,大限已到,志锐只能成殉葬清廷的悲剧式历史人物。

伊犁河谷发展生态旅游的资源优势

伊犁河谷丰富多彩的自然资源,深厚的文化底蕴和优越的区位环境,成为发展生态旅游业的优势所在。为此本文针对伊犁河谷旅游资源的不同生态特点进行了较为详尽的分析。

伊犁河谷生态畜牧业及现代化产业化发展对策研究

畜牧业是伊犁河谷最具特色的传统产业和基础产业,大力发展生态畜牧业及现代化、产业化是河谷农业现代化的重要途径。但目前伊犁河谷发展生态畜牧业及现代化、产业化的基本制约因素凸现,为此,应从加快政府对生态畜牧业及现代化产业化的政策引导、坚持“以草立业”、扶持壮大引进畜产品加工龙头企业完善产品链条、充分发挥科技的作用、大力增加投入等方面入手,推进伊犁河谷生态畜牧业及现代化、产业化发展。

发展伊犁特色产业的几点思考

在新的历史时期,伊犁要想取得较快的发展,只有抢抓历史机遇,找准特色,立足专项规划,走培育品牌、产业集群和可持续的发展道路,突出发展特色产业,以此带动伊犁经济的大发展。

伊犁州基层干部提高应对社会危机能力对策思考

随着改革的不断深入,不同阶层的利益格局重新调整,一些隐藏在社会深层次的矛盾开始凸显,再加上一些突发性灾害等自然原因,必然会造成社会危机事件的不断发生,对构建社会主义和谐社会造成一些负面影响,也对我们党执政能力提出了新的挑战。为此,本文就社会危机及存在的必然性,伊犁州干部在应对社会危机和突发事件能力方面存在的主要问题及如何提高伊犁州干部应对社会危机能力问题进行一定的探讨。

伊犁河谷实施科教兴区战略的对策研究

十一五期间,是伊犁河谷实现经济社会跨越式发展的关键时期,发展的方方面面都必须充分依靠科技进步和劳动者素的提高。而目前伊犁河谷地区在科教发展方面还存在着政府科教投入严重不足、教育资源配置不尽合理、科技进步对经济增长的贡献率低及人才结构不合理,人才流失严重的问题。对此,应深化教育体制改革,加快河谷区域教育事业的发展;深化科技体制改革,增强自主创新能力;加强领导,完善政策体系,为科技教育的发展创造良好的环境。进而为伊犁河谷经济社会的全面繁荣和进步,提供智力支持和人才保证。