中北大学男跆拳道运动员身体成分与无氧代谢的研究

采用高精度多频率生物阻抗分析技术和40s Wingate实验,对中北大学20名男跆拳道运动员进行身体成分和无氧代谢的测试,通过分析身体成分和无氧代谢的内在联系,探寻某些潜在的特征联系。研究发现:中北大学跆拳道一级运动员与二级运动员相比身高、体重、身体质量指数、上肢、躯干肌肉量无显著性差异,但体脂、体脂肪率明显比二级运动员要低,去脂体重、最大、小功率、平均功率、下肢的肌肉量及总肌肉量明显比二级运动员要高。跆拳道运动员身高、上肢及躯干肌肉量与无氧功率无显著相关性,但是体重、去脂体重、下肢肌肉量及总肌肉量与无氧功率呈高度相关性,体脂肪率、体脂肪量与无氧功率呈显著负相关性。

“双减”政策下大学体育发展之研究

“双减”政策是党中央着眼建设高质量教育体系、强化学校育人主体地位、构建良好教育的生态从而作出的战略决策部署,体现了以学生为本、坚持立德树人、促进德智体美劳五育并举的教育发展理念。作为学校体育的子系统,大学体育的教学体系、教育生态、培养目标等方面将会在“双减”政策落地之后随之发生深刻的变革。在“双减”政策的背景下,大学体育需要准确识变、科学应变、主动求变,以构建高质量教学体系为切入点,从规划大学体育长远发展的顶层设计、构建大学体育高质量教育学科体系、强化大学体育五育并举的发展理念统筹布局,作出系统性、根本性的调整与前瞻性的预判。

中北大学不同运动专项男大学生运动员身体成分的研究

目的:以中北大学不同运动专项的男大学生运动员为主要研究对象,测量其身体成分、体型判定、腹部脂肪、双臂、双腿、躯体瘦体重及脂肪的分布,探讨每个运动项目的某些规律性特征,对科学选取优秀运动员和提高运动成绩具有重要意义。方法:采用韩国人体组成分析仪ioi353为研究对象的身体成分进行测试。研究发现:中北大学运动训练专业BF%由高到低依次是:排球﹥足球﹥篮球﹥中长跑;BMI由大到小的顺序依次是:排球>篮球>足球>中长跑。中长跑运动员的BF%与BMI相关性较高;排球、足球和篮球运动员的BF%与BMI相关性不高。排球运动员的体脂含量最高,中长跑运动员的瘦体重最高,并且所含肌肉量也最高。研究对象的无机物和蛋白质均处在正常范围值内。

从技术发展到政策创新:体育科技创新的理论逻辑与实践指向

随着人工智能等前沿科技在体育领域中的融合发展,体育科技创新逐步成为体育强国战略的重要驱动力和世界体育国别竞争的核心要素。从技术发展与政策创新视角分析体育科技创新的内涵与要素。认为:体育科技创新要坚持“科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力”“以人民为中心”“双轮驱动创新发展”的指导思想,发挥技术发展、政策创新、体育科技需求等核心要素的驱动作用,提升国际体育科技竞争水平,推动体育事业高质量发展,促进社会主义现代化体育强国、健康中国建设。基于当前我国体育科技创新存在的基础性科学研究发展水平滞后等困境,提出提高基础性科学研究水平、抓好体育领域关键核心技术攻关、健全体育科技人才体系、推动体育科技创新协调发展、深化体育科技管理体制改革、优化体育科技创新成果转化生态体系等驱动体育科技创新高质量发展的实践路径。

网球墙在中北大学网球教学中的应用研究

本文采用网球墙这种形式的辅助练习,对网球的正手、反手、截击和发球4项基本技术的影响进行研究。主要采用实验法对中北大学本科一年级男生24人进行网球教学实验。实验进行16周,每周2学时。结论 :实验组与对照组在各个技术的对比上正手、反手和截击3项技术总成绩t检验均为P<0.05,表示2组的3项技术有显著性差异。这说明网球墙可以使初学者更快地掌握这3项技术。发球的t检验均为P>0.05,表示2组差异性不显著,说明网球墙对发球帮助不明显。

体育教育专业学生参与组织体育赛事的现状调查——以山西大学商务学院为例

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对山西大学商务学院体育教育专业学生参与组织体育赛事活动的现状进行分析调查,找出学生在参与组织学校体育赛事过程中对学生实践能力的培养有哪些方面,目的在于改进以后在培养学生实践能力方面的途径提供有力的帮助,并为学院、系部学生实践能力的培养途径的改进具有较好的现实意义。

社区媒介如何促进基层体育敏捷治理?——基于“情境—认知—行动”分析框架

基于“情境—认知—行动”分析框架,围绕一个社区日常体育活动的组织与传播,分析社区媒介如何有效扩散体育信息助力社区体育实现敏捷治理。深入XFZ社区具体情境发现,XFZ社区体育信息传播媒介矩阵日趋完善。从社区领导与居民们对社区媒介的认知探悉,反馈渠道从有到优:媒介成为基层体育敏捷治理的“基础设施”;解决效率由慢变快:社区媒介和人际快速传播是基层体育敏捷治理的“催化剂”;体育服务供给主体的协同效果转弱为强:媒介成为基层体育敏捷治理的“社区连接器”。根据“情境—认知”进一步给出资源“行动”策略:升级社区体育传播矩阵,注重体育信息传播的颗粒度;社区微信群“见缝插针”,创造有序活力的体育传播;社区媒介塑造“能人”与权威,驱动体育治理敏捷化。

利用CCtalk平台进行高校体育专项课程的个性化教学设计与实施

CCtalk平台是一种多功能的在线教育平台,为教师和学生提供了便捷的教学和学习环境。该文探讨了CCtalk平台在高校体育专项课程个性化教学设计与实施中的应用。具体包括确定教学目标与内容、设计个性化教学策略与方法、制定评估与反馈机制,以及加强与学生的互动与沟通等方面。应用CCtalk平台可以提高教学效果,满足学生的个性化需求,促进教学和学习的互动。

间隔时间效应对同期训练改善女大学生肌肉力量和心肺耐力的影响研究

目的:探讨同期肌肉力量与心肺耐力训练中不同训练间隔的时间效应对同期训练改善女大学生心肺耐力与下肢肌肉力量的影响。方法:选取66名普通女大学生为研究对象,随机分为S组、E组、CT-8h组、CT-24h组;被试进行12周运动干预,每周2次;于训练前、训练后第6周、第12周检测被试的心肺耐力、下肢肌肉力量以及下肢肌肉iEMG值。结果:(1)最大摄氧量(VO 2max):运动干预后,CT-24h组、CT-8h组、E组的VO 2max值均存在显著性差异(P<0.05);S组的VO 2max值存在极显著性差异(P<0.01);E组、CT-8h组、CT-24h组被试间VO2max值均无显著性差异(P>0.05)。(2)深蹲1RM值:运动干预后,CT-24h组、CT-8h组、S组的深蹲1RM值均存在显著性差异(P<0.05);E组的深蹲1RM值存在极显著性差异(P<0.01);CT-24h组的深蹲1RM值无显著性差异(P>0.05);CT-8h组存在极显著性差异(P<0.01)。(3)下肢肌肉iEMG值:运动干预后,各组的下肢肌肉iEMG值均存在极显著性差异(P<0.01);CT-24h组的下肢肌肉iEMG值无显著性差异(P>0.05),CT-8h组存在极显著性差异(P<0.01)。结论:12周的肌肉力量和心肺耐力同期训练能够提高普通女大学生心肺耐力、下肢肌肉力量;间隔24小时同期训练对于提高普通女大学生心肺耐力、下肢肌肉力量效果更佳。

后冬奥时期我国冰雪体育保险的价值意蕴、现实困境与纾解方略

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,立足冰雪体育保险,分析其在后冬奥时期的价值意蕴和现实困境,并提出纾解方略。研究认为:后冬奥时期发展冰雪体育保险可以拓宽保障范围,完善体育保险市场体系;繁荣冰雪经济,推动冰雪体育产业高质量发展;巩固冬奥成果,保障“带动三亿人参与冰雪运动”可持续发展。冰雪体育保险发展面临的现实困境:体育保险法律体系不完善;冰雪体育参与者保险意识淡薄;冰雪体育保险中介市场发展缓慢;冰雪体育保险产品单一,保险数据匮乏;冰雪体育保险专业人才短缺等。纾解方略:制度推进,完善体育保险法律法规体系;宣传引领,提升国民冰雪体育保险意识;企业为先,夯实冰雪体育保险中介市场;创新导向,丰富冰雪体育保险产品供给;人才保障,培育冰雪体育保险专业人才。以期为冰雪运动提供良好的支持和保障,为冰雪体育产业高质量发展保驾护航。

人工智能赋能冰雪体育产业高质量发展研究

笔者采用文献资料和逻辑分析等方法,探究了人工智能赋能冰雪体育产业高质量发展的应用场景、现实困境与纾解路径。研究发现:人工智能赋能冰雪体育产业高质量发展能够在冰雪体育场馆、冰雪体育旅游、冰雪体育赛事、冰雪体育传媒、冰雪体育用品制造、冰雪教育培训等方面催生出新的应用场景。当前,人工智能赋能冰雪体育产业高质量发展存在着数据采集难和数据质量控制难、复合型人才稀缺和教育资源匮乏、技术应用成本高和技术标准阻滞等问题。基于此,笔者提出应当构建智能设备生态链、促进“政产学研”协同、研发开放式平台,形成与冰雪体育市场需求相匹配的人工智能应用场景,促进我国冰雪体育产业高质量发展的策略。

不同训练顺序的同期训练对女大学生肌肉力量与心肺耐力的影响

【目的】对普通女大学生进行8周不同训练顺序的肌肉力量和心肺耐力同期训练,比较是先耐力后力量训练还是先力量后耐力训练顺序能够提高肌肉力量和心肺耐力同期训练的效果。为日后普通女大学生进行力量和耐力同期训练提供理论依据。【方法】将40名普通女性大学生随机分为先耐力训练后力量训练组(AR)、先力量后耐力组(RA)、力量组(S)、耐力组(E)四组。其中AR组和RA组均在同一训练日中不同训练课次(上午和下午)进行力量训练和耐力训练,S组只进行力量训练,E组只进行耐力训练。在试验前后运用科时迈功率自行车、心肺功能测试仪、表面肌电仪、杠铃、皮尺等仪器对受试者进行最大摄氧量(VO_(2max))、下肢围度(大腿围、小腿围)、下肢1RM深蹲、下肢肌群的均方根值(RMS)指标的测试。【结果】经过8周训练后,S组、AR组与RA组的下肢围度、1RM深蹲负重力量以及RMS值均显著增加(P<0.05),而E组的下肢围度、1RM深蹲负重力量以及RMS值没有显著变化(P>0.05);E组、AR组与RA组的VO_(2max)显著增加(P<0.05),S组的VO_(2max)无显著性变化(P>0.05)。与S组比较,RA组的VO_(2max)显著增加(P<0.05),1RM深蹲负重力量、下肢围度、RMS值无显著差异(P>0.05);AR组和E组的VO_(2max)显著增加(P<0.05),1RM深蹲负重力量、下肢围度、RMS值显著降低(P<0.05)。与E组比较,RA组的1RM深蹲负重力量、下肢围度、RMS值显著增加(P<0.05),VO_(2max)无显著性差异(P>0.05);AR组的1RM深蹲负重力量、RMS值显著增加(P<0.05),下肢围度、VO_(2max)无显著性差异(P>0.05)。与AR组比较,RA组1RM深蹲负重力量、下肢围度、RMS值显著增加(P<0.05),VO_(2max)无显著性差异(P>0.05)。【结论】AR组和RA组都可以提高受试者的肌肉力量和心肺耐力素质,但RA组更有利于下肢肌肉力量的增强。因此,RA组训练顺序的同期训练效果更佳。

新时代高校社会体育指导与管理专业人才培养路径研究

为提升社体专业的人才培养质量,满足社会发展对于高素质、多元化社会体育指导与管理专业人才的需求,以推动我国体育事业的发展。在新时代国家战略和体育产业发展背景下,对高校社会体育指导与管理专业人才培养路径进行研究,为高校社会体育指导与管理专业人才培养提供参考。研究指出,目前社体专业人才培养存在培养目标与社会需求脱节、培养方案与课程设置不匹配、师资力量与人才质量亟待优化、专业定位与职业实践矛盾等现实问题。鉴于此,建议:优化课程设置,及时更新教育内容和方法,多元化教学,确保培养的人才符合实际需求;加强师资队伍建设,完善人才选拔机制,提高教师的学术水平和实践经验;加强实践教育和实习实训环节,提供更多实际操作和锻炼的机会;建立评估体系,对人才培养效果进行跟踪评估的新时代背景下社体专业人才培养路径。

体育社会组织智慧养老服务资源配置协同度评价的实证研究

基于共商共建共享的理念并借助复合系统协同度评价的模型,在2020-2021年六个季度对J市接受体育社会组织提供智慧养老服务的15个社区进行了连续的抽样跟踪调查,以需求满足、医疗辅助、数据管理、专业团队、资金资源、基础设施六个方面作为子系统,利用复合系统协同度的评价方法对体育社会组织智慧养老服务的资源配置系统的协同度进行运算分析。研究结果显示,纵观体育社会组织智慧养老服务系统,其资源配置协同度以及各子系统内部的有序度有明显的增长趋势,但增长过程中仍有稍大起伏。研究提出以下建议:提倡决策基于数据分析,深化嵌入式治理模式,加强信息平台建设,构建先进的评价监督机制,有利于体育社会组织提高协同度,深入社区内智慧养老治理,促进治理体系和治理能力现代化,助力智慧养老与健康老龄化。

小学体育校本特色课程构建创新研究

针对小学体育校本特色课程进行研究,在了解小学体育校本特色课程的基础上,对小学体育校本特色课程进行创新,为小学校本特色课程的开发提供一定的借鉴与参考。结果表明:城西实小围绕“健康第一”的教育理念,面向全体学生,丰富体育课程,着力打造高效体育课堂,以“教会、勤练、常赛”为核心内容,推行“1+1+1”体育课程模式,采取“常规课+武术课+足球课”的新课型组合,即中段以上年级一周一节常规体育课(低段两节)、一节武术特色课程、一节足球特色课程,培养健康第一、全面发展的理念。小学体育校本特色课程创新取得了良好的成效。校本特色课程的构建实现了“立德树人”“以体育人”的目标,培养学生德、智、体、美、劳、全面发展,实现了“五育融合”的教育理念。

体育专业大学生心理弹性、社会支持、社会适应状况及其关系研究

研究目的:研究心理弹性、社会支持和社会适应的关系及影响因素,从而为体育专业大学生心理辅导提供理论支持。研究方法:采用心理弹性量表、社会支持评定量表、中国大学生社会适应量表作为研究工具,探讨与研究体育专业大学生的社会支持、心理弹性与社会适应状况以及三者间的联系。结果:体育专业大学生的心理弹性、社会支持和社会适应在性别、年级、专业上有显著差异;心理弹性、社会支持和社会适应各维度间具有相关性。结论:(1)在性别上,社会适应的差异较为明显;在年级上,心理弹性和社会适应的差异较为明显;在专业上,社会体育专业学生的心理弹性、社会支持、社会适应要好于运动训练专业的学生。(2)社会支持的利用度维度和心理弹性的忍受情感维度呈负相关,其余各项维度呈正相关;社会支持各项维度和社会适应各项维度呈正相关;社会适应各项维度和心理弹性各项维度均呈显著正相关。

拓展训练在大学体育课程思政中的应用

目前,我国高校的“课程思政”改革致力于挖掘课程中的思政元素,使各类课程与思政教育同向同行。基于此,笔者运用文献资料、访谈、问卷调查等方法对拓展训练在大学体育课程思政中的应用进行实证研究。调查表明:拓展训练后学生在身心素质、社会适应能力、道德素质等方面均有不同程度的提高,尤其是团队合作精神、社会责任感、激励能力、健康意识、感恩意识。说明拓展训练在大学体育课程思政中发挥了非常重要的作用。

大学体育翻转课堂模式可行性研究

大学体育课的教学模式存在弊端,翻转课堂打破传统,具有优势。通过分析翻转课堂和大学体育课的基本特征,提出大学体育翻转课堂的教学理念,并设计其教学模式,肯定可行性的同时,也列举了一些面临的问题,希望为我国的体育教学改革提供借鉴。

党建引领社区体育治理的价值与推进策略

运用文献资料与逻辑思辨等方法,对当前我国社区体育治理的现实困境以及党建引领社区体育治理的价值进行探析,并提出推进策略。我国社区体育治理的现实困境:治理空间不足、治理共同体尚未构建、治理中引领作用不足。党建引领社区体育治理的价值:坚持政治引领,能够稳步提升整合力;坚持组织引领,能够持续提升内聚力;坚持服务引领,能够不断强化支撑力。推进策略:构建多元共治新格局,提高治理引领力和服务力,提升公共体育服务供给精准化,实现社区体育自组织化治理,加强社区党组织的宣传与引导工作。

新生体育社会组织的生存策略研究——基于H市公共体育文化服务协会的个案考察

新生社会组织的生存与发展策略问题是目前体育管理学界的一个核心议题。以H市公共体育文化服务协会作为研究案例,以国家—社会二元视角为基本框架,分析新生体育社会组织在政府—市场逻辑下如何实现生存与发展。研究认为:新生体育社会组织的发展受到了政府行政权力的约束,此外在不断获得市场资源的过程中也受到了市场发展规律的约束。对于新生体育社会组织而言,如何有效提升组织发展的自主性,实现政府与市场不同逻辑下的从容应对成为其生存与发展的关键。