循证社会工作中的情感议题——基于胜任力与支配力的视角

社会工作专业中存在理智与情感、理性-技术与关系为本之间的张力。循证实践作为一种实证主义的科学范式,往往被置于理智和理性-技术的一端,这使相关讨论通常撇去情感要素。然而,在真实的实践情境之中,情感之于理智的可理解性和必要性是通向其与理智共存的根基。对社会工作实践的情感理解可采用胜任力(“情商—情感工作”)与支配力(批判性“情感劳动”)两种不同的路径。基于上述理论路径,结合对循证取向的服务实践与干预研究的过程分析,文章指出,理智的运用或者说理性—技术特征固然贯穿始终,然而从胜任力的角度看,情感对于包含问题识别、服务开展/证据运用等在内的不同方面皆具有重要意义;从支配力的角度看,情感对于识别循证实践开展所依赖的组织内外环境同样具有不可忽视的价值。上述两种分析路径的结合可促使情感成为改进循证实践的重要桥梁。

应用型本科高校实践性教学体系的构建与实施——以中华女子学院社会学专业为例

对应用型本科高校而言,实践性教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,对提高学生的职业素养和就业竞争力起着重要作用。社会需求、学校需求、专业培养目标等是实践性教学进行目标定位的依据。中华女子学院社会学专业的实践性教学,形成了以基础实践、专业实践和综合实践为主要内容的全过程进阶式体系,具有鲜明的特色,具体体现为社会性别特色的实践内容导向,与人才培养目标相结合的方向性课程群设置,"项目制"人才培养的实践模式,由低到高的全过程进阶式实践路径,理论、实践与科研三位一体的实践过程等。

以社区参与为基础的项目式学习——以中华女子学院社会政策课程改革为例

通过对中华女子学院社会工作学院社会政策课程改革的案例研究,探索高校项目式学习的可行性,研究发现,以社区参与为基础的项目式学习,对提升学生学习动机、培养思维能力、增进社会参与等有积极作用。但因为单一课程具有阶段性、缺乏长期支持性制度等原因,改革存在瓶颈。在高等教育的系统化运作中,要克服割裂问题,推进项目式学习,建议可从课程群建设和为学生提供支持性的院校环境等方面着手进行教学改革。

临终关怀社会工作的本土实践与伦理困境——以癌症末期患者个案服务为例

临终关怀社会工作在回应癌症末期患者及其家属需求方面的积极作用受到重视,同时也引发有关本土伦理问题的讨论。以癌症末期患者个案服务为例,分析临终关怀社工实践中伦理困境的具体表现及其成因,进而为伦理问题的应对提供思路。研究发现,临终关怀个案服务工作者面临四重伦理困境,分别为生活质量困境、情感边界困境、权力关系困境以及文化尊重困境。服务管理者可以完善医社协同服务机制,构建全过程专业督导体系,开展关系类社工技能培训,拓展患者与家属生命教育服务,以提升一线工作者的伦理议题应对能力。临终关怀社工服务中的伦理困境具有一定本土性,并会对服务效果带来影响,该议题的回应需要政府、社会、高校、医院以及一线社工等多方主体的共同参与。

朝向人性化改变的理论——《受压迫者教育学》的解读及对社会工作的启示

《受压迫者教育学》为从事改变工作的人提供了一个人性化改变的理论指南,尤其对于社会工作来说,它提醒社会工作者改变世界的手段、方法和最终目的都要朝向人性化,警惕在改变过程中的假慈悲和假慷慨、宿命论和双重人格等这些非人性化手段,改变绝不能用意识灌输而是一个用对话进行的教育过程,在这个过程中改变的相关方一起变化。

理念、条件与机制:社会工作循证实践发展的研究议题

从理念、条件与机制三个方面阐述未来循征社会工作。研究表明,在理念层面上,循证社会工作需要重视如何回应或吸纳包括社会正义取向、反思性实践和去等级化等方面的主张;在条件层面上,需要辨明循证社会工作产生的制度、思想和组织条件;在机制层面上,需要厘清循证实践整个漫长链条的实现机制。为此,既需在理念的层面开展规范研究,也需要寻找社会学、传播学等学科的理论支撑,开展深入的经验研究,揭示新知识/技术发生、传播和应用的动力与阻力。尤为重要的是,中国社会工作具有独特的发展路径,回答上述问题需在叩问西方经验基础之上再出发。

贯通家里家外:中国传统社会整合的理念和实践架构

当代人如何行动既受当代社会的影响,也不可避免地受到历史和传统的塑造。因此,探讨当下的社会整合之道离不开历史和文化视角。在中国传统社会,“家”作为社会运行基本单位的客观事实,决定了以“家”为对象和基础的贯通家里家外的社会整合理念的产生与实践。这一理念与实践架构以“家国一理”作为基本的社会整合逻辑,以始于“亲亲”自然之情的“孝”作为社会整合根基,以作为“家”之整合途径的“分”作为社会整合途径,以规范家内伦理关系和成员行为的“礼”扩展为社会整合手段,在政策实践和生活实践中贯通家里家外,真正发挥了其秩序形塑和社会整合功能。推动传统社会整合思想的现代转化和发展,对于当代社会建设和社会治理具有重要意义。

低年级女大学生创业意识研究——以C学院大一、大二学生为例

在“互联网+”以及“万众创业大众创新”的大背景下,女大学生作为一股新兴力量已经逐渐进入到创业大军的队伍中,对于提高就业率具有重要的作用。女大学生,尤其是低年级女大学生,因其不同的社会经济背景与需求,其创业意识也会有差异。对此类大学生创业意识的问卷分析有助于找出相应的特点,基于此可提出今后进行就业、创业辅导时的有效策略与建议。一方面可提升低年级女大学生就业、创业意识,另一方面可为进一步做好相关学生就业工作提供有力理论及实践支撑。

妇女社会组织的项目制治理——以北京市为例

妇女社会组织作为治理主体参与社会治理,是我国现代国家治理体系和治理能力建设的题中应有之义。在项目制治理下,国家对不同的妇女社会组织采用差异化的治理模式:对妇联的让渡式统合和对民间妇女社会组织的福利式吸纳。国家通过项目制实现对妇女社会组织的治理和赋权,并进而实现对妇女的治理和赋权。

新形势下的社会治理与基层社区建设——“创新社会治理与基层社区建设”学术论坛综述

社会治理和社区建设是社会学研究本土化的重要领域之一,同时也是对我国全面建成小康社会具有实际应用价值的研究领域.而居民社区参与是社区建设的内在动力和发展活力,是实现社区治理由政府单一管控向社区自治转型的关键所在.

“并时在场”:电竞酒店的时空特征与亲密关系

电竞酒店作为网吧的升级选择,在疫情刺激之下快速激增,成为Z世代大学生情侣的约会新选择。电竞酒店具有私密性、赛博化和反时间秩序的时空特征。在其中,大学生情侣既认可了虚拟世界“共时在场”的交往规律,又将虚拟空间和线下空间融合,创造了一种“并时在场”的互动状态。以“电竞酒店”为代表的新型社会空间的出现,为个体化时代下那些作为数字社会原住民的青年群体,提供了一种新型的社会交往的基础,让他们能够在现实私密但虚拟浩瀚的时空中,实现身体与情感的多重依恋,并在这个不确定的时代给予处于转变和躁动中的青年群体些许的慰藉、释放和操演,从而也在探寻一种面向未来的亲密关系和理想爱情的时代脚本。

家庭再生产与关系转变:妇女家户劳动的新意涵

家户劳动是工厂使用外包方式给予生产资料,妇女以家庭为单位加工商品的劳动方式。基于对河南省X市Y社区从事家户劳动妇女的半结构式访谈发现,2019年至2022年,“农转居”家庭妇女的家户劳动助推了家庭再生产与家庭关系的转变。在家庭再生产方面,优化了家庭的劳动力配置,缓解了家庭的发展压力,提升了家庭抵御风险的能力;在家庭关系方面,重构了妇女的家庭地位,减少了亲子冲突,强化了隔代情感。

课程外活动对大学生就业力的影响——基于第三期中国妇女社会地位调查之女大学生群体调查数据

随着大学生就业问题的日趋凸显,就业力的培养和储备成为政府相关部门和学术界的核心议题之一。基于第三期中国妇女社会地位调查之女大学生群体调查数据,以结构方程的方法对参与课程外活动与大学生就业力培养之间的关系进行研究,显示参与课程外活动对提高就业力具有显著影响。此外,大学生参与课程外活动还借由社会支持为中间变项,间接影响就业力水平。而与人们日常生活中的观点不同,本研究发现学业成就对就业力的影响未达到显著性水平,这对于传统的单纯强调课程内学习和专业成绩的价值观念形成了挑战。

她力量的回归:返乡直播创业女性的在地嵌入和身份协商

电商直播创业的返乡女性耦合“三缘关系”创造乡村经济,充当乡村经纪人身份,同时主动协商创业过程中“乡村女性”与“创业者”双重身份在自身、家庭、社会等多方面的冲突,实现经济与自身的在地嵌入。在国家乡村振兴政策的大背景下,返乡青年女性积极发挥自己的资源优势,再造农村就业新局面。以血缘关系为基础创立家庭产业;以业缘关系成为乡村品牌经纪人;依靠地缘关系,为乡村产品拓展外销之路。返乡女性在探寻融入中国社会乡村网络关系的同时,积极采取主动性策略,不断平衡场域规范与个人审美需求间的冲突、工作与家庭的时间冲突,以及由时间冲突而衍生的社会网络范围缩小与对同辈群体期盼间的冲突,以实现经济增收和自身发展的双赢局面。

家庭教育视角下少儿财商教育的路径研究

本研究专注于分析家庭在少儿财商教育中的角色和影响,探讨其现状、面临的问题和发展趋势。通过问卷调查、文献阅读和数据对比分析,深入了解家庭财商教育的方式、内容和实践情况,分析家庭教育中存在的问题和挑战,并探究影响少儿财商教育的家庭因素。研究结果表明,家庭在少儿财商教育中扮演着至关重要的角色,但目前存在教育内容不够全面、教育方式单一、缺乏实践机会等问题。同时,家庭经济背景、家长的教育程度和观念等因素也影响了家庭财商教育的实施效果。本研究对于加强家庭少儿财商教育的认知大众化、深化实践研究具有一定影响。

浅析全面两孩政策下基层计生工作者的转型

计划生育是我国的一项基本国策,有效控制了我国人口过快增长的势头,对在新时期建设中国特色社会主义、实现国家富强和民族振兴产生了巨大影响。随着人口结构的转型需要,2011年,中国各地全面实施＂双独＂二孩政策;2013年12月,中国实施＂单独＂二孩政策;2015年10月,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

“末日重建”与走下神坛的女英雄 卢旺达女性领导者的国家—社会处境与应对

大屠杀后的卢旺达在推进性别平等,尤其是妇女参政方面取得了举世瞩目的成就,然而其背后是女性领导者在承担堪比男性工作压力的同时,还要承担社会再生产劳动的“双全职生产者”模式。国家公共政策在此过程中扮演了双面角色:一方面,国家自上而下颁布了一系列性别平等的法案、政策、措施,积极保障女性在各个领域,尤其是政治参与方面的平等权利;另一方面,国家却没有建立相应的公共机构来分担生育、抚育等社会再生产工作。这些女性领导者在依赖个体策略与非正式社会支持系统来应对沉重负担的同时,还要面对来自社群文化的审视与怀疑。卢旺达经验与中国妇女解放运动的历史进程有诸多相似之处,这为我们反思以经济独立和“生产至上”为标志的妇女解放道路提供了重要启示。

社会网络视角下的政治整合与群团改革——以妇联组织为例

群团组织作为执政党与群众之间的桥梁和纽带,其自身改革与执政党的政治整合紧密相关。从社会网络的视角出发,以妇联组织为例切入政治整合导向的群团改革,不难发现,由于妇女群众的外延拓展和群体分化以及政治社会条件的巨大变迁,妇联面临组织网络邻近性和替代性的双重挑战,这阻碍其通过联结党群促进政治整合。为应对变局,妇联试图克服以往改革的不足,大力在基层社会进行多样化的组织拓展,增进其自身相对于妇女的结构邻近性。由于这些改革措施不能回应替代性困境,因此妇联还应在性别平等领域里扮演填充执政党和妇女之间的结构洞角色。妇联的案例显示,政治整合的加强需同时注重网络数量与网络质量。

从文化自觉到学科自信:社会学学科的本土构建

在当前广泛而深刻的社会变革时代,重温中国社会学发展历程,总结社会学学科本土构建过程中的规律和经验,对于学科发展具有重要意义。回顾中国现代社会学百余年的发展历史发现,正是不同时代对“中西古今”问题的不同回应,勾勒出本学科总体的发展和转型轨迹。进一步分析发现,无论是百余年来中国现代社会学的发展轨迹,还是近年来从荀子群学思想体系出发的本土社会学的重构,都表明同时了解、理解、反思自身文明和其他文明的文化自觉是中国社会学学科自信的起点,而践行“关怀”“融通”“创新”是实现中国社会学学科贡献、彰显学科自信的途径。

高校贫困女生的整合式社会支持体系研究

运用调查数据对贫困女生的社会支持进行研究,发现:第一,贫困女生的社会支持处于相对弱势地位;第二,结构方程模型结果显示,支持载体与支持结构的相关系数为0.550,支持载体与支持路径的相关系数为0.485,但支持结构与支持路径的相关系数为0.247,相关性较低。说明高校贫困女生整合式社会支持体系是以社会支持载体为依托,通过社会支持路径,输送社会支持结构中的各类资源、救助和服务的体系。因此,应形成整合式社会支持体系,更好地促进贫困女生的成长与发展。