校在“林”中 “林”在校中——中南林学院长沙校区景观环境规划设计探讨

遵循人与自然有机共融、生物多样性、开放与示范性原则,重视林业文化特质景观设计,强调校在林中,林在校中,塑造富有效率、方便交流、个性化的绿色生态校园。

英格兰中央大学伯明翰艺术设计学院的家具设计专业(一)

西方现代家具业的崛起和腾飞在于其现代艺术设计教育体制的创建和兴起,现代艺术设计教育在一定程度上已经成为经济腾飞的第—推动力。一代又一代设计人才毕业于高等艺术院校,带动了一波又一波的现代设计创新与运动,“科教兴国,设计立国”成为北欧、意大利、德国、日本、美国等发达国家的秘密武器与成功经验。20世纪20年代创建的“包豪斯”设计学院,史无前例的第一次构建了现代艺术教育体制,并培养出了布鲁尔等第一代家具设计大师。北欧现代设计学派的鼻祖埃利尔·沙里宁被誉为美国现代艺术设计教育之父,1932年创建了克兰布鲁克艺术设计学院,抒起源于欧洲的先进设计教育成功地移植于美国的沃土,使之成为美国现代设计大师的摇篮。培养出了小沙里宁、伯尔托亚、伊姆斯等—批顶尖设计大师。丹麦哥本哈根皇家美术学院、芬兰赫尔辛基艺术设计大学也颇有建树。二战后意大利现代设计师中有80％毕业于米兰理工学院,米兰业已成为世界家具设计中心。为此,本刊精选了部分西方著名的艺术设计院校向读者特别推介,为中国现代艺术设计教育科学的构建与国际化提供了有益的参照与借鉴。

虚拟技术对艺术设计的影响

计算机在当今艺术设计所带来的影响是空前的 ,但仔细分析其影响 ,喜忧参半。其积极的一面体现在 :给艺术设计的表现、组织方式、工作方式、设计观念、设计效率、造型语言及表达方式等方面 ,带来了崭新的面貌。其消极的一面体现在 :忽视艺术设计的真正目的 ,缺乏创意 ;缺乏人机共同创造意识 ;忽视设计基本功的训练 ;忽略了人情味的体现 ;忽视设计的原创性 。

从具象到抽象的过渡——艺术设计专业色彩训练教学心得

本文将纯绘画的色彩训练目的和艺术设计专业的色彩训练目的进行了比较 ,阐明了色彩绘画在艺术设计专业教学中的基础作用 。

现代住宅的适应性设计和室内环境建设

分析了我国现代住宅设计和室内环境建设中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应的措施,以期实现居民居住水平的稳步提高和居住环境的改善,促进我国住宅产业的健康发展。

浅谈居住区的室外无障碍环境设计

解释了无障碍环境的概念,分析了我国居住区无障碍环境的发展及现状,介绍了居住区的无障碍设计范围及设计原则,表明了居住区的室外无障碍环境设计对社会具有重大的意义。

陶艺与室内环境设计的完善结合

“极简主义”室内设计在中国经过5年的流行，逐渐成为单调，缺少温馨的代名词，并将退出流行。在日前举行的全国首届室内设计师高峰会上，与会专家们发布了2005年最新家居设计流行趋势，重视内心情感，关注健康生活，强化家庭文化将成为今年的流行主题。

草坪在园林景观设计中的应用

就草坪在景观设计中的意义如何体现,草坪的造景功能如何发挥,草坪与景观要素如何配置等问题进行研究,有利于合理地利用草坪设计园林景观,表达出既经济、适用又美观的园林效果,为人们创造出舒适优美、赏心悦目的学习、生活、工作、休息和游憩环境.

雪峰山周边地区生态环境质量综合评价

利用因子分析法,并经专家咨询评定,最终确定了31项指标评价雪峰山周边地区生态环境质量.其中自然环境由5个次一级系统组成,共包含15项指标;地质环境由2个次一级系统组成,5项指标;社会环境由3个次一级系统组成,8项指标;经济环境有3项指标.最后利用层次分析法对雪峰山周边地区的6个生态区生态环境质量进行了综合评价,评价结果表明,3个生态区生态环境质量处于中等水平以上,另外3个生态区生态环境质量处于中下水平.针对雪峰山周边地区生态环境特点以及现状,提出了保护和改善生态环境的对策与措施.

园林中的小气候环境的意义与营造

园林中小气候环境的营造具有重要的现实意义,应从环境小气候的成因中探寻调节和控制小气候的手段与方法,设计景观的同时也应强调小气候的营造。

东阳市服装工业园居住小区规划设计

体现临水居住区的特色,吸取传统民居的设计精华,贯彻以人为本的设计理念,在总体布局上突出“大规整、小灵活”的特点,营造布局合理、功能完善、环境舒适、景色宜人的居住环境。

家具设计基础讲座(一)——家具的概念与意义

家具贯穿人类生存的时间和空间，它无时不在，无处不在，从先人的一垛泥土，一块石头或一段树桩等最原始的坐具形态，到豪华威严的御座，再到当今高雅舒适的沙发，都充分显现了人类的进化和社会进步。家具以其独特的多重功能贯穿于社会生活的方方面面，与人们的衣食住行密切相关。

装饰竹材在室内设计中的应用

本文从室内装饰的概念入手,论述了竹材在室内设计中的应用以及竹材优良的物理力学性能和审美效果;简要地回顾了竹材应用于室内装饰设计的现状,并从三个方面分析了其广泛的发展前景。

论家具设计教育

作为工业设计教育的重要组成部分之一,家具设计教育发展迅猛,探讨家具设计教育的内在规律势在必行。认识“家具”是认识家具设计本质的基础,家具有生活用品,艺术载体、工业产品、环境陈设等多种表现形式。家具设计是一种集产品设计、环境设计、艺术设计等多种设计类型为一体的综合性设计类型。家具设计的综合性决定了家具设计教育是一种综合性设计教育。家具设计主要表现为产品设计,家具设计教育集中体现工业设计教育的特点。家具设计教育又是一种特殊的工业设计教育。

家具设计基础讲座(五)——家具设计文化

家具文化是一种特殊的文化形态。家具文化的产生、发展、存在状态与社会的变迁、进步、社会存在有着必然的联系。家具文化表现出强烈的社会性特征、物质性特征和精神性特征。家具设计是-项关于家具文化的创造性活动。当代家具设计文化的焦点问题反映在家具设计与生态文化、消费文化、生活文化、科技文化的关系上。

“匠”心独运——家具形态设计中的结构形态设计

由家具产品结构的形式特点所决定的家具产品形态可以称之为家具的结构形态。研究家具产品的结构形态,可以从这几个方面着手:家具产品结构形态的意义;家具产品的结构形态与接合方式;家具产品的内在结构形态与外在结构形态及其表现形式;家具产品形态设计与结构创新。

知识经济背景下家具设计专业教育模式探讨

设计的科学可能是一种建立一系列新的教育方法、教育过程和教育实践的新途径。当前的家具设计教育处在一个在生产系统和教育体制之间充满冲突的行业中。高等学校进行了以企业为对象培养家具设计专业学生的综合知识和技能的改革实践,新的教育模式、课程设置正在探讨和完善。

后现代主义与中国古典园林设计思潮异同分析

通过分析后现代主义的特征及后现代主义在现代景观设计中的表现,讨论了后现代主义与中国古典园林的内在联系和区别,指出我国的园林设计者应明白自己所处的时代文化背景,学习和借鉴后现代主义中适合中国的因素,发展具有中国特色的园林事业。

江南私家园林的花窗艺术

本文分析了中国江南私家园林的重要构件--花窗的艺术表现形式、园林艺术审美效果和造景功能,并提出了在园林建筑中应该普遍遵循的花窗运用技巧。

家具设计讲座(十二)——家具创新设计

家具的创新设计是中国家具迈向世界家具强国前列的必由之路。本文从“造型、功能、材料、结构”等方面探讨了家具产品的创新技法及原则,并对与产品创新设计相关的“生活方式”、“时尚”、“风格”等话题进行了讨论。