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让想象力在故事教学中流淌——故事Flying High教学所感
1
作者
霍文保
《英语学习》
2014年第1X期28-29,共2页
"英语故事教学,应成为教师的一种教育理念,从愉快教学、有效教学的角度审视教学的内容。故事教学,要给学生留出空间,发挥想象力,尊重和呵护学生的思考。还应利用好故事这个载体,使故事活动成为英语课堂教学中一门别具一格的教学艺...
"英语故事教学,应成为教师的一种教育理念,从愉快教学、有效教学的角度审视教学的内容。故事教学,要给学生留出空间,发挥想象力,尊重和呵护学生的思考。还应利用好故事这个载体,使故事活动成为英语课堂教学中一门别具一格的教学艺术。"故事Flying High选自外语教学与研究出版社出版的《X计划》系列故事。讲述的是女孩Cat和男孩Tiger比赛的故事。Cat借助蜻蜓,Tiger借助飞行器,发生了一些有趣的事情。故事书配有生动的图片,在一定程度上降低了阅读困难,并吸引了学生的兴趣。同时,故事跌宕起伏、充满了悬念,能满足学生的好奇心、求知欲望。教学设计应该基于学生的需求。
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关键词
FLYING
TIGER
阅读困难
教育理念
阅读技能
语言素材
无意注意
设疑
分角色朗读
堂课
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职称材料
题名
让想象力在故事教学中流淌——故事Flying High教学所感
1
作者
霍文保
机构
北京大学附属
小学
中国中小学英语阅读体系分级标准研制课题组
出处
《英语学习》
2014年第1X期28-29,共2页
文摘
"英语故事教学,应成为教师的一种教育理念,从愉快教学、有效教学的角度审视教学的内容。故事教学,要给学生留出空间,发挥想象力,尊重和呵护学生的思考。还应利用好故事这个载体,使故事活动成为英语课堂教学中一门别具一格的教学艺术。"故事Flying High选自外语教学与研究出版社出版的《X计划》系列故事。讲述的是女孩Cat和男孩Tiger比赛的故事。Cat借助蜻蜓,Tiger借助飞行器,发生了一些有趣的事情。故事书配有生动的图片,在一定程度上降低了阅读困难,并吸引了学生的兴趣。同时,故事跌宕起伏、充满了悬念,能满足学生的好奇心、求知欲望。教学设计应该基于学生的需求。
关键词
FLYING
TIGER
阅读困难
教育理念
阅读技能
语言素材
无意注意
设疑
分角色朗读
堂课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让想象力在故事教学中流淌——故事Flying High教学所感
霍文保
《英语学习》
2014
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