北京协和医学院输血医学网络教学内部质量保证建立的初探

初步探究输血医学网络课程内部质量保证的方法,建立耶鲁远程课程学习专用网站,以进一步完善协和医学院输血医学高等教育资源。以ICDE评审的理念建立1个完整的基于＂制定-实施-检查-反馈-整改＂的闭环式结构的输血医学网络教学内部质量保证,具体从目的与目标,课程设计与学习资源,教职工队伍,教学过程和考核测评等5个方面进行摸索。初步构建了输血医学网络课程内部质量保证,并在教学过程中进一步完善。输血医学网络课程内容是协和医学院输血医学高等教育中的重要组成部分,其内部质量保障的建立和完善有利输血医学高等教育教育质量的保证和提高。

我国现阶段输血医学本科生培养的方式和效果——以2所医学院校输血医学方向的本科生培养模式为例

目的探讨我国高等医学院校本科专业输血医师和输血技师2个培养体系对输血专业人才的培养效果。方法对分别在临床医学和医学检验专业内培养输血医学方向学生的2所高校(高校A和高校B)输血医学方向学生的培养情况、毕业去向及学生反馈等做调查分析,其中学生反馈采用调查问卷的方式。结果 2所高校毕业生对课程安排、实习安排、现工作的满意度、本科所学知识在工作中的实用性以及对输血医学发展前景的评分(分)分别为:81.00±9.40、78.43±10.37、81.35±9.84、79.74±10.30和73.38±14.58,高校A毕业生中就业于输血相关岗位的占30.12%,低于高校B的88.23%。结论临床医学专业和医学检验专业培养输血方向本科生都不失为输血医学人才的有效培养模式,但是如何使输血方向本科生在输血行业中站稳脚跟,尤其是如何使临床专业培养的输血方向本科生不断充实和稳定在输血医学队伍中,是解决我国输血人才缺乏、推动输血医学发展的关键。

输血医学研究生教育内部质量保证体系的建立初探

为培养具有较高社会适应性及专业扎实的输血医学研究生人才,北京协和医院输血研究所按全面质量管理的理念,建立输血医学研究生内部质量保证体系,具体从4个方面摸索——1)培养质量的保证:建立输血医学导师梯队,引入"双导师制";优化生源结构,根据学科背景择优录取;积极开展教学方法改革的探索。2)教学管理的保证:加强制度建设,对于教学环节的管理以制度来约束;优化培养方案,规范中期考核,并将中期考核成绩作为第二导师选择的依据之一。3)质量监督的保证:以临床医学专业教学评估体系为蓝本,建立输血医学系内部评估系统;通过专家评估,学生评估和导师自评等方式对教学质量进行监督。4)教育信息反馈的保证:建立输血医学研究生毕业信息收集反馈系统,获取毕业生就业情况和用人单位的评价情况,有针对性地调整、完善学科建设——构建起了北京协和医学院输血医学系内部质量保证体系的初步框架,并在研究生招生培养过程中逐渐自我完善,对于输血医学研究生教育的发展有重要的保障意义。

影响输血医学专业方向生源的因素研究

目的:调查分析影响输血医学专业方向生源的因素,为进一步做好输血医学方向招生宣传工作提供依据,也为高校设立输血医学学习方向提供基础资料。方法:以安徽医科大学临床医学专业及医学检验技术专业大学生为调查对象,调查内容主要包括人口统计学资料和对输血医学专业的态度和评价。率的比较采用卡方检验,采用Logistics回归分析影响选择输血医学方向的因素。结果:63%的医学检验技术专业学生愿意选择输血医学方向学习,但仅有18%的临床医学专业学生愿意选择输血医学方向。在临床医学专业学生中,毕业后愿意从事输血相关工作,认为从事输血工作收入不比临床工作低、比临床医生更易出成果、前途及职业获得感比临床医生高的大学生选择输血医学方向的愿意率更高(愿意率分别是56.9%/6.3%、27.46%/14.2%、28.9%/15.7%、43.8%/16.3%、54.2%/14.2%,P<0.05)。在医学检验技术专业学生中,毕业后愿意从事输血相关工作,认为从事输血工作的职业获得感比检验技师高的大学生选择输血医学方向的愿意率更高(愿意率分别是87.5%/17.1%、75.7%/55.3%,P<0.05)。Logistics回归分析显示,从事输血工作是否更易出成果、工资收入以及职业前途是影响临床医学专业学生选择输血医学方向学习的主要因素;毕业后是否愿意从事输血相关工作、从事输血工作的职业获得感是决定医学检验技术专业学生选择输血医学方向的主要影响因素。结论:就业选择及工作前景对大学生选择输血医学方向有影响。

创建中西医结合中国特色输血医学体系

输血源于西方，其理论和技术属于西医。虽然中国、中医历来只有“放血”（疗法），没有输血，但是中医对中华民族几千年繁衍生存的保障功不可没，其博大精深的体系，辨证施治的理论和取用不尽中药宝库，早已成为西医（包括输血）有力的补充。

试探医学科研管理队伍不稳定因素

管理(科学、技术)是现代社会文明的三大支柱之一。管理是生产力、管理出人才、管理出成果、管理出效益。医学科研管理对象的核心是人,管理者本身也是人,所以对管理除知识和技术专业化外,还应懂得法律、公共关系,社会学和人才学、科技政策,由此看出,不是什么人都可以从事科研管理工作。作者从自己的实践中认识到,目前,医学科研管理队伍具有不稳定性,严重影响医学科研管理队伍的建设和医学科学的发展。

PI制在输血医学研究机构的应用探讨

本文总结了中国医学科学院输血研究所（输血所）PI制实施3年的效果和经验,通过分析输血医学科研管理和项目负责人制度（PI制）的特点,从对PI制实施前后该所科研项目、成果产出情况的对比中发现：PI制在输血所作为1种科研管理模式推动了输血所的科技工作发展,激发了该所科研人员的积极性,促进了该所科技创新能力的快速提升。PI制或将成为1种新形势下适合输血医学科研特点的组织管理模式。

13种中外输血医学及其相关杂志栏目设置比较分析

对国内外13种输血医学及其相关学术杂志的主要栏目设置比较分析,结果显示:国内输血医学及其相关杂志同一栏目即同为一"文体"、同一"主题"的集合,对文体格式要求严格;国外相关杂志的栏目则更注重文章内容本身,同一栏目文体"多元化";从栏目文章构成上来讲,国外杂志刊发文章的学术气息要相对浓厚一些,且杂志与读者的互动和服务的栏目常态化。

在检验医学本科中开展输血方向教育的初步探索与实践

随着现代医学的蓬勃发展，输血医学也取得了快速进步，在血液病治疗、器官及骨髓移植、心血管手术、产科DIC治疗及失血性休克等复杂环境下的救治中发挥了重要的作用。与发达国家相比，虽然我国输血医学起步不晚（始于20世纪早期），但差距仍然不小，与当代医学整体进展潮流也有一定距离；

2000～2010年间中国4个血液中心的献血者中输血传播感染的流行研究

目的在中国,HBV和HCV呈高发流行、近年来梅毒也呈高速增长的流行趋势、HIV也由高危人群向普通人群蔓延的趋势,这些都对血液安全构成了威胁,该项研究是为了调查输血传播病原体标志物在中国4个血液中心的献血人群中的流行情况。方法我们调查了2000年1月～2010年12月间中国4个血液中心全血的采集量,使用2遍酶免的方法检测了输血可传播感染(TTIs)病原体(HIV、HBV、HCV和梅毒)的标志物,计算了TTIs的血清学标志物的流行率,并进行了相关的统计学分析以阐明TTIs相关的血清学流行特征。结果在4,366,283全血捐献标本中,60%为初次献血,40%是重复献血。

输血医学中的人类嗜T淋巴细胞病毒Ⅰ型和Ⅱ型

输血医学中的人类嗜Ｔ淋巴细胞病毒Ⅰ型和Ⅱ型６１００８１中国医学科学院中国协和医科大学输血研究所曹凤季阳１９８０年以来，美国的Ｇａｌｏ［１］和日本的Ｈｉｎｕｍａ［２］相继独立地从各自建立的Ｔ淋巴细胞株中分离出人类嗜Ｔ淋巴细胞病毒Ⅰ型（ＨＴＬＶ－Ⅰ），这...

光化学、光生物学和输血医学(续前)

3 光化学法对血细胞成分的病毒灭活3.1 血细胞成分传播病毒性疾病的危险 虽然供血者的选择和血液的检验改善了输血的安全性,但输血传播病毒性疾病的危险性仍然存在,其原因有三:①检测技术灵敏度的限制;②抗体产生前的“窗口期”;③未知病毒存在的可能性。因此,发展灭活病毒的技术,是从根本上消除输血传播病毒性疾病危险的途径。输血传播的病毒及其主要性质见表3。表3的数据为美国的情况,我国没有系统的统计。

光化学、光生物学和输血医学

编者按由中国医学科学院输血研究所王憬惺副研究员撰写的“光化学、光生物学和输血医学”讲座,内容包括:①紫外线照射用于预防输血小板所引起的同种免疫;②输血相关的移植物抗宿主病及其紫外线照射的预防;③光化学法对血细胞成分的病毒灭活;④光化学血液疗法的临床应用。本刊将分三期连载。

关于在输血医学教育中融入输血相关卫生法学教育的问卷调查与分析

采用问卷调查和文献回顾相结合的研究方法,对输血相关卫生法学教育现状进行分析,从培养目标、教学形式等方面探讨适用于输血相关卫生法学教学的教学模式建设。并就输血相关卫生法学教育的师资和教学资料条件的改善提出自己的见解。