论挑战性学习目标及其制定策略

挑战性学习目标是，每个学生的学习目标都在自己的“最近发展区”内，都是对自己已有水平的挑战与跨越。有效教学与优质教学要求教师在课堂教学中制定出对每个学生都具有挑战性的学习目标。挑战性学习目标的基本制定策略是：在了解学生认知准备水平与学习兴趣的基础上，先多后少，从粗到细，预设、调整与动态生成相结合。