中等职业学校制度文化构建下的“三风”建设思考

一、引言学校的核心本质,在于其文化传播的功能,而制度文化的建构作为构成学校文化的关键要素,它不仅是维持学校日常运作秩序的必要保障机制,也构成了推动校园文化发展与整体进步的支持体系。本研究通过深入探讨中等职业教育体系中的制度文化,旨在剖析并构建良好的校风、教风及学风环境。

基于AI技术的中职数字媒体技术应用专业短视频制作课程教学创新实践研究

一、引言AI是人工智能(Artificial Intelligence)的缩写,是研究、开发用于模拟、延伸和拓展人的智能理论、方法、技术及应用系统的一门技术科学。AI的发展势如破竹,现在广泛应用于自动驾驶汽车、医疗诊断、智能家居、教育等行业,快速地渗透在我们生活、学习和工作的每一个环节中。2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出要推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革;2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确指出要创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展各年级学生学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。因此,利用AI赋能日常教学是教学改革的方向之一,根据现有文献显示,AI在为学生提供个性化学习辅导、辅助教师开展教学、实时评价和反馈等方面有着非常优秀的表现。

新质生产力发展视域下PLC控制技术课程教学改革研究与实践

引言在当前新一代信息技术加速发展的大背景下,人工智能、大数据、云计算、物联网等新兴技术正在重塑制造业,生产力正在发生深刻变革。这种新质生产力的兴起,对高等工程教育提出了全新的挑战与要求。作为自动化领域的核心技术之一,PLC控制技术在工业生产控制系统中扮演着重要角色。然而,传统的PLC控制技术课程教学内容和模式已经无法适应新质生产力发展的需求,亟须进行全方位的改革与创新。

打造科创“桥头堡” 推动学校高质量发展

科技兴则民族兴,科技强则国家强。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。随着科学技术的迅猛发展,加强科学技术普及教育,提高青少年的科技素质已成为时代的需要,普及科学知识,培养学生的科学素养,提高学生的创新能力,更是教育工作者的重要使命。坚持科技引领,旗帜鲜明地提出“体验·创新·成长”的科技创新教育理念,以科技创新作为体现学生发展的必需教育之一,把科技创新教育纳入到学校的办学体系之中。

《海报字体设计与应用》课堂信息化综合实训教学模式

一、课程建设与应用情况(一)课程建设。课程建设第一阶段:起步建设阶段。2013年,学校经过认真深入调研广告行业和企业人才需求后开设广告设计与制作专业,确定了字体设计为其专业基础必修课。刚开始时,鉴于省内外没有专门的相关教材。

利用多模态视听资源培养学生跨文化理解能力的实践

一、引言。跨文化理解是中职英语学科四大核心素养之一,但在教学中,不少教师只重视语言技能训练,忽视了跨文化理解能力的培养。《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》指出,教师应充分利用数字化网络资源,通过多媒体手段为学生创设具有真实意义的生活和职业情境,多元化地呈现教学内容,并为学生提供多模态数字化资源。

传统文化视域下中职数学课堂融入思政教育的应用探究——以中职数学课程中的《简单几何体》的教学为例

习近平总书记在党的二十大报告中提出,推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。当前中职学校办学面临着复杂环境的变化、思想观念的交锋、多元文化的碰撞冲击。当前学生思想觉悟良莠不齐,不良社会风气对学生造成严重思想冲击,需要坚定理想信念,筑牢信仰之基。而青春期又是学生迈入社会的重要过渡期,学生不仅需要增加知识储备,同时也需要培养人格、塑造品性和培育公共精神。

新媒体时代家庭教育存在的问题及对策研究

一、家庭教育与新媒体时代2018年全国教育大会上,习近平总书记提出:“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。”家庭教育是一切教育的基础,对人的身心发展具有重要影响。广义的家庭教育是指在人类社会家庭生活中,家庭构成人员所实施的一种教育和影响的活动。

课程思政融入英语学科的教学实践

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,立德树人是教育的关键。各学科、各教师在开展教育教学活动中同样责无旁贷,因此课程思政应运而生。本人从事职业英语教育和担任班主任14年,在课程教学、思政教育方面积累了一定实践经验,在英语课程思政方面也深有感触和体会,现就课程思政融入英语学科的教学实践进行总结、探讨。

山高水长,师恩难忘

坐在东湖边,看微风拂过,湖面浮着枯黄的落叶,深色的湖水给人油画般的厚重感,那天边的夕阳,是您爱看的,不知道如今的您是否依然康健如常?想来今年龚老师已经八十有七了。硕士在读期间,幸运地遇上了龚老师,让自己的学习生涯变得丰富多彩了起来。

桌面云环境下教学机房测试环境的设计与实践--以职业教育领域应用场景为例

桌面云技术快速发展以及在职业教育领域广泛应用,以致有效的推动职业院校信息化教学应用场景的创新与实践。依据选定应用场景模式、网络架构设计、云服务器架构设计以及云终端架构设计等流程来构建桌面云环境下教学机房测试环境,并通过与相关桌面云设备厂商合作,遵照精准需求分析、部署实施、跟踪试运行以及测试结果验证优化等一系列措施来实践验证,以期满足桌面云技术在职业院校教学机房的应用需求。

中职数学与机械专业相结合的教学内容重构初探

近年来,中等职业教育发展势头迅猛,但文化课与专业课之间一直泾渭分明,没有起到促进学生专业课学习的应有作用.尽管高等教育出版社的中职数学教材设置了职业模块,并且涉及不少专业知识,然而只是泛泛而过,跟机械专业的匹配度不高.为激发机械专业学生的数学学习兴趣,促进他们的专业学习,笔者特地以我校机械专业为背景,重新构建中职数学教学内容.

基于UMU平台的中职英语课堂互动式教学实践研究

2020年3月,教育部《中等职业学校英语课程标准》公布,明确发挥英语课程在职业教育质量提升中的基础性作用,提升人才培养质量。重点在“职场语言沟通、跨文化理解、思维差异感知和自主学习”四个方面,强化中职英语的学科核心素养。只有将英语教材的书面知识通过教育教学和综合实践活动转化为学生的学习成果,才符合信息时代背景下人才培养模式的建设要求,才能体现出中职学生“做中学,学中做”的“理实一体”教学理念。

体育游戏在中职排球教学中的应用

所谓体育游戏,指的是将游戏教学理念与体育教学有机结合,通过开展各种形式的游戏,引发学生们的课堂高度参与程度,营造轻松且愉悦的体育运动氛围。排球是一项专业性稍强的体育项目,因中学生对排球的接触与了解较少,需要体育教师通过新颖的游戏化教学模式来开展教学,促使高效排球教学的实现。本文就中职排球教学,结合教学实际阐述体育游戏的具体应用,以供同行教师教学参考。

高中音乐教学中学生鉴赏能力与乐感的培养对策

新课改时代的到来,引起了全民对学生综合素养的重视,这种综合素养不仅仅是文化课程,还包括如艺术素质、体能素质等综合方面。从艺术素质角度出发,音乐教学主要培养学生自身的音乐鉴赏能力和乐感,但是从当前的教育现状来进行分析,这两方面的培养仍然存在一定缺陷,不能满足综合素质培养的要求。因此,文章基于高中音乐教学中学生鉴赏能力培养和乐感培养作为目标,展开了相关培养对策的探讨。