多种智力理论对培养外语素质的作用

多种智力理论是由霍华德·加德纳提出并完善的有关人类智力模式的较新的理论。它认为智力具有多元化的性质,人的智力是多种智力协同作用的结果。该理论为实施素质教育、改革教学和培养学生外语素质具有指导作用。

谈如何培养学生语言策略能力

交际法语言教学的目的在于提高学生的语言交际能力 ,而交际能力、社会语言能力和语言交际能力的掌握程度直接影响着交际效果。本文通过对语言策略能力的简要概述 ,列举了调整扩大语言策略的方式 ,力求引导学生在语言交际实践中通过几种适当的训练方法 ,有意识地培养提高学生语言策略能力 ,使学生运用有限的语言知识 。

英语应试阅读之我见

在当前各类英语考试中 ,阅读题的份量占的比重较大 ,该部分应答的好坏会直接影响到一场考试的成败。本文就应试者存在的不良阅读习惯进行探讨 ,进而引出正确的阅读方法和技巧 ,并辅以大量的实例进行论述 。

影响我校公共英语教学质量的教师因素探讨

本文从教学技能和知识结构、科研能力、情感因素三方面初步探讨影响我校公共英语教学质量的教师因素。分析问题成因和影响 ,提出重视调动教师的工作积极性 ,加强提高教师英语水平。

高级英语教学中语言意识的培养

在外语教学中 ,高级英语承担着培养学习者高级语言意识的任务。本文从词汇、句法、修辞等三方面探讨如何在高级英语教学中有目的地培养学习者的语言意识 ,训练学习者对英文名著名篇的分析和欣赏能力 ,逻辑思维与独立思考的能力 。

艾伦·坡的《安娜贝尔·李》赏析

本诗为美国著名诲人艾伦·坡所创作的名篇之一,用于纪念其亡妻弗吉尼亚,涛中表达了男女双方为了爱情面对外来强大的力量而表现出的决心和巨大勇气。诗歌读来铿锵有力,形式与内容达到了高度的统一,有哀婉地倾诉,更有对永恒爱情的追求和向往。全诗的主题是:勇气和爱情。通过本文让读者能对坡的文风及在世界文学史中的地位有进一步的认识。

加大文化导入力度培养跨文化交际能力

本文通过对文化、语言与文化关系的论述,说明在高职英语专业教学中提高学生外语文化素质、培养跨文化交际能力的重要性。指出影响文化导入的因素及转变教育观念,改革教学方法,加大文化导入力度的途径。