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答疑的四要四忌
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作者 张红 《职教论坛》 1999年第2期50-50,共1页
教学过程是一个师生双向信息反馈过程,答疑则是这个过程中的一个重要环节,可以说,答疑是课堂教学的延续,是教师了解学生、帮助学生的一个重要途径,是提高教学质量的重要手段。答疑可以出现在习题课讨论中,也可以出现在课间休息时... 教学过程是一个师生双向信息反馈过程,答疑则是这个过程中的一个重要环节,可以说,答疑是课堂教学的延续,是教师了解学生、帮助学生的一个重要途径,是提高教学质量的重要手段。答疑可以出现在习题课讨论中,也可以出现在课间休息时,是每个教师都会遇到的问题,一个教... 展开更多
关键词 教师 课堂教学 教学过程 反馈过程 学习方法 现代教育理论 四要四忌 思维方法 思维定势 提高教学质量
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