新文科建设背景下禁毒学专业人才协同培养实践教学模式创新与实践——以云南警官学院为例

复杂多变的毒品犯罪形势对新时代禁毒专业人才的要求更高。公安院校人才培养存在重理论、轻实践等问题,导致学生的实际动手能力、创新能力与解决复杂问题能力不强。新文科建设背景下,禁毒学专业升级改造以培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬、实战能力强,具有社会责任感、法治意识、创新精神的高素质专业人才为目标,确立并按照“综合提升、实践育人、协同育才”的人才培养理念,探索出一套思政引领的“12345”协同培养实践教学模式,有利于培养学生的实践能力、创新能力和解决问题能力,为公安院校新文科建设发展提供有益参考。

公安院校学生法律思维教育之论——以云南警官学院为例

法律思维是指引公安队伍“公正执法、执法为民”,践行“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”责任、使命的前提基础。法律思维对于预备警官和人民警察而言,有着与专业技能同等重要的意义。在适应新时代要求,全面推进新文科建设的契机中,充分认识公安院校学生法律思维的重要性,厘清法律思维教育在公安高等教育中存在的问题,从课程建设、课程体系、教学方法、考核方式等方面,补齐短板、补强弱项,将新文科建设与公安院校学生法律思维教育相结合,强化对学生法律思维的训练与养成,有助于提高学生的法律素养和综合能力,为新时代公安铁军储备高素质人才。

公安院校《侦查讯问》课程实训教学研究——以云南警官学院为例

《侦查讯问》课程实训教学是公安教育人才培养和教学改革的本质要求,本文依据云南警官学院《侦查讯问》课程近两学年的开课情况,分析了《侦查讯问》课程实训教学存在的问题有:师资力量紧缺,缺乏实训教学教师;课程开课时间缺乏科学性;实训教学偏重笔录完成情况,缺乏对过程的实训考核;实训教学内容与公安机关对人才培养需求的匹配度不够。对策是:构建符合实战部门需求的人才培养教学目标体系;加强师资力量建设,完善实训教学教师配备;编写《侦查讯问》课程实训教材,建设实训案例资源库;建立健全侦查讯问实训过程考核机制。

“双万计划”背景下云南警官学院禁毒学一流专业建设的实践探索

作为新时代公安队伍的摇篮,加强一流专业建设、提升人才培养质量,是公安院校的职责和使命。由于特殊的地理位置、严峻的毒情形势和对禁毒专门人才的迫切需求,多年来云南警官学院在禁毒学专业建设方面作出了贡献。近年来,围绕“双万计划”相关要求,云南警官学院从优化人才培养方案、建立“协同育人”机制、推进课程“教学练战育”一体化教学、开展测试改革、加强教材建设、提升师资团队教学科研能力、丰富人才培养途径、搭建一流专业支撑平台等方面进行了有力探索,推进了禁毒学国家级一流专业建设。

驱动、构建与反思——云南警官学院实战化教学改革的探索

公安院校作为高等教育大系统中的一个特殊系统,一直在探索自身的特色发展,承担独特的教育使命。目前,实战化教学改革,对于公安院校特色建设而言,是背景,亦是重点。为了实战化教学改革的起步快、建设实、持续长,促进公安院校特色建设,就需要对实战化教学改革的的驱动背景、体系构建、理性反思进行探索。

转变思想观念与法律教学改革——云南警官学院法律教学改革的思考

云南警官学院的成立 ,是我省公安教育史上的一次飞跃。学院作为培养云南省人民警察的最高学府 ,法学教育在教学工作中占有重要地位。如何改革公安法学教育以适应办学层次的提高 ,怎样提高民警的法律素质以适应公安执法的实际需求 ,如何应对公安院校分配体制改革后人才的竞争 ,如何构建公安法学教育体系及人才培养模式。此类问题 ,已成为学院目前面临的一个重大课题。

构建云南警官学院外警教育培训新模式

近年来，为增强国际间的警务合作与交流，促进云南警官学院外警培训工作发展及学院发展，云南警官学院强化大局意识、全局意识，主动适应公安工作和队伍建设新形势、新任务、新要求，增强改革意识、创新意识，

公安院校德育教育教学现状与分析研究——云南警官学院学生德育问卷调查报告

按照国家教育部社政司的通知要求,对云南警官学院各年级在读大学生进行了问卷调查,总结剖析了当前公安院校学生思想道德和德育教育教学的基本状况。建议1.转变教学理念;2.深化教学内容;3.改革教学方法;4.创新德育管理方法等。

新建本科院校合格评估的时代价值和实践意义——云南警官学院合格评估的实践感悟

普通高等学校本科教学工作合格评估,是贯彻《中华人民共和国高等教育法》的重要举措,是国家教育部加强宏观管理、提高高等教育质量的重要举措,是高校深化教学改革,提高办学水平的重要抓手,

公安院校招录培养体制改革成效分析——以云南警官学院为例

政法院校招录培养体制改革试点工作，是中央政法委的战略部署，围绕加强政法工作和政法干部队伍建设的大局，以造就政治业务素质高，实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标，改革政法院校招录培养体制和人才培养模式，重点从军队退役士兵和普通高校毕业生中选拔优秀人才，为西部和经济欠发达地区的县级法院、检察院、公安和司法行政机关提供人才保障和智力支持。

禁毒社会工作学生专业认同的现状调查与提升策略——以云南警官学院为例

本文基于专业认同的视角,以云南警官学院276名禁毒社会工作专业学生为研究对象,开展实证研究。通过访谈和问卷调查发现:禁毒社会工作专业具有领域特殊性,显现出一定的专业认同困境。年级、专业选择意愿、职业期望、家庭支持、人格等因素是重要的影响因子。摸清专业认同现状,有助于进一步调整教学方向,稳定从业队伍。据此提出以实践性教学为主导,加强职业生涯规划教育,构建学校、家庭、社会三位一体支持网络的具体建议。

“形势与政策”课教学的实效性分析——云南警官学院“形势与政策”课课程设置与研究

云南警官学院"形势与政策"课在规范教学、探索教学管理和研究教改新模式方面形成了自己的特色。在设置课时和内容时,既考虑教育部制定的教学要点和省教育厅安排的教材,又紧密结合公安工作实际;教学人员以马列部教师为主,学院各系部协助参与;从实施效果看,受到广大师生的好评。

警务硕士来华留学生教育的探索与实践--以云南警官学院为例

警务硕士专业学位的英文名称为Master of Policing，英文缩写为MP，是国务院学位委员会针对警察职业的需要，培养具有较强的警察专业能力和警察职业素养、能够创造性地从事公安实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

高校学生艾滋病相关知识知晓率调查——以云南警官学院为例

针对当前在校学生特别是高校学生中艾滋病传播蔓延呈上升趋势的情况,为进一步了解掌握学生对防治艾滋病相关知识的知晓率特开展调查,以期寻找有效的艾滋病预防策略。

对提升云南警官学院干部教师素质的思考

云南警官学院在建设合格公安本科学院和培养公安合格人才为中心的各项工作正规化建设进程中，干部教师的素质建设是重中之重。特别是学院组建起步之初，在院系两级领导班子基本建立、学院各项工作逐步走上规范的基础上，干部教师适应公安本科教育的素质能力更显重要和紧迫。抓住这一良好机遇，大力开展对干部教师的教育培训工作，是学院加强队伍建设、大幅度提升干部教师素质能力的基本措施。这既是贯彻落实上级精神的要求，也是目前和今后一段时间学院建设发展的迫切需要。

抢抓机遇 打造特色 推进云南警官学院培训工作实现新的跨越

在职民警培训是公安教育改革的主体工作,随着云南警官学院警察职业化教育改革发展的不断深入,对学院在职民警培训工作怎样科学定位,确立特色,打造优势,是学院构建具有云南公安特色"大教育、大培训"工作体系亟待解决的问题。

以更先进的教育理念和更开放的办学思路走出国门——云南警官学院警务交流代表团访问泰国柬埔寨感悟

云南警官学院经升本后7年的建设和发展,已具备了较强的办学实力,应该以更先进的教育理念和更开放的办学思路,放眼全国、放眼东南亚,在加强与国内外的交流合作中拓展办学空间、层次、规模和质量。

高校学报“特色栏目”建设的实践与探索——以云南警官学院学报“禁毒栏目”为例

特色是学报的生命。高校学报特色化发展、可持续发展,是确保学报办刊质量的根本。而栏目是学报的"窗口",是学报办刊宗旨和特色的具体体现,也是刊物赖以生存和发展的基础。只有办出高质量、高品位的特色栏目,才能实现特色栏目的品牌化。云南警官学院学报"禁毒栏目"能成为优秀特色栏目,除了坚持正确的政治方向和办刊宗旨外,关键在于结合学科发展特色,找准定位,办出特色。

构建云南警官学院外警教育培训工作全新模式

本文通过我院外警培训十年工作剖析,试图归纳出具有云南警官学院特色的外警培训工作模式以供探讨、完善、借鉴。为建设现代警察大学,提升学院国际化办学水平打下坚实基础。

着力建设国内领先暨国际水平的警察大学——云南警官学院建院六十周年之思考

云南警官学院在建院60周年之际,必须认清公安院校发展趋势,站在全国同类公安院校的前沿,以具有前瞻性的、历史性的观点,建设国内领先的、具有国际水平的警察大学,全力推动云南警官学院科学发展实现历史新跨越。