全日制专业学位硕士研究生的双导师培养模式探究——以五邑大学电子与通信工程专业为例

对于全日制专业学位硕士研究生的培养不仅仅是以课程为主,工程实践能力的培养更加重要。针对全日制专业学位硕士研究生工程实践能力的培育模式,从"双师型"师资队伍的建设及对学位论文的双重指导方面进行改革探索,以期提高全日制专业学位硕士研究生的培养水平。

面向工程教育的电子信息工程专业建设

介绍了基于三面向三融合(Three Orientation,Three Fusion,TOTF)人才培养模式的电子信息工程专业建设。简单介绍了TOTF人才培养模式的基本概念以及基于TOTF人才培养模式的专业建设目标,详细论述了专业建设内容,包括人才培养模式、课程体系、教学基地、师资队伍和质量保障体系等内容。五邑大学电子信息工程专业被评为国家特色专业建设点,对同类高校相关专业建设具有示范辐射作用。

基于COOP-CDIO的电子信息工程专业建设

本文介绍了基于COOP-CDIO人才培养模式的电子信息工程专业建设。首先简单介绍了COOP-CDIO人才培养模式的基本概念以及基于COOP-CDIO人才培养模式的专业建设目标,给出了专业建设的总体方案。笔者还详细论述了专业建设内容,包括人才培养模式、课程体系、教学基地、师资队伍和质量保障体系等内容。

以工程认证为导向 建设应用型大学为目标的通信工程特色专业培养方案改革

针对目前广东省提出地方院校建设应用型大学的目标,根据当今通信技术的发展趋势和人才市场实际需求,制定五邑大学通信工程专业应用型人才培养方案,从通信工程专业应用型人才培养计划战略创新的思路、培养的终极目标、培养的具体模式和专业课程体系设置等方面进行了论述,通过建立信息工程类专业平台课程体系、优化课程设置、全面实施"3+1"模式、将学分置换明确写入培养方案、实施多类别模块、以课程群设置实践教学项目等一系列有针对性的实践教学改革方案及应用型人才培养模式,完成了以工程认证为导向、建设应用型大学为目标的人才培养方案。

转型发展期优化电子信息工程专业应用型人才培养方案的探索

转型发展是当前我国高等教育中地方一般本科院校建设与改革的重要方向。通过对当前我院应用型人才培养方案存在的问题、专业产生的背景、应用型本质属性的分析思考,总结出电子信息工程专业应用型人才培养方案优化的思路,进而提出该专业应用型人才培养的优化方案。

基于彩色信息融合和同伦算法的遮挡鲁棒人脸识别方法研究

遮挡条件下的鲁棒人脸识别,目前在人脸识别领域逐渐被重视,被认为是难点问题之一.本文利用稀疏表示理论满足人眼视觉特性及神经信息有效表达,且跟人脸固有特征具有的自然性是相吻合的特点,研究了彩色人脸图像色度信息有效融合策略,采用同伦算法解决稀疏表示模型中的I_1范数问题,提出了一种基于彩色信息融合和同伦算法的遮挡鲁棒人脸识别算法.在AR数据库中的实验结果表明,与传统基于灰度转换方法人脸识别方法及SRC算法相比,本文所提基于同伦算法的稀疏表示人脸识别,具有很高的计算效率,而且有效融合了彩色信息,显著提高了在遮挡及非遮挡情况下人脸识别的效率及识别性能。

基于CDIO工程教育模式下《单片机原理及应用》课程教学研究

CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate,即构思-设计-实现-运行)是国际创新型工程教育模式.将CDIO国际化教学工程教育模式应用于《单片机原理及应用》课程,建立基于工程教育模式下的新型授课体系,通过把工程项目和授课体系有机结合,能有效提高工程人才培养质量.经过教学实践环节的检验,该教学体系激发了学生的学习积极性,提高了学生的理论水平和动手能力,符合单片机原理及应用课程的特点,取得了较好的教学效果.

基于物联网的开放实验室信息管理系统

针对现有高校开放实验室信息管理系统的不足,将物联网技术应用于开放实验室的智能化管理,通过无线门禁系统与智能电源插座,开发了基于B/S结构的开放实验室信息管理系统,解决了开放实验室改造中的布线困难和现有信息管理系统自动化程度不高等问题,期望该设计有助于进一步提高实验室的智能化管理水平。

推进实践教学团队建设,培养高素质工程应用型人才

实践教学团队建设是提高高校本科教学质量的关键,是培养高素质工程应用型人才的重要保障。本文结合地方高校实践教学团队在实践教学改革、团队建设、以科研促进教学,增强实践教学资源建设的工程应用性、青年教师培养等方面的研究与实践,探索培养高素质工程应用型人才的途径。

“智能制造”背景下地方高校大学生科技创新团队建设研究

大学生科技创新教育是高等教育重要的一部分,也是新时期创新驱动我国制造业转型升级的重要环节。在"中国制造2025"和"大众创业、万众创新"的背景下,对地方高校学生创新特点进行分析,并剖析了现有大学生科技创新团队存在的问题。结合智能制造领域技能人才需求趋势,从团队平台建设、目标制定、培养模式和保障机制等方面对地方高校的大学生创新团队的建设进行探索,希望能够为同类院校专业人才培养提供借鉴。

面向工程实践的通信原理课程教学体系改革

为了在教学中提高学生的工程能力,本文针对"通信原理"教学实践的特点,结合信息专业的具体内容,针对普通本科的学生,从调整理论教学内容、改革教学方法、加强实践教学等三个方面来实施通信原理课程教学体系的改革。

基于多输入信息融合模型的暂态稳定分类

应用一种信息融合模型对电力系统暂态稳定进行分类评估。当电力系统发生故障时,采用该方法可以综合来自电网和发电机的多个信息源对电力系统的暂态稳定进行判别。利用D-S证据理论实现决策级融合,从而提高电力系统暂态稳定评估的可靠性。10机39节点系统被用来进行仿真研究,结果表明,提出的模型比原有的模型更有效。

探索工程素质教育新途径

探索如何加强对学生的工程素质教学的新途径 ,通过新的实践教学方式 ,提高学生的工程素养 ,激发学生自主学习和创新性思维等方面的认识和实践。

应用型大学现代控制理论教学方式探讨

针对现代控制理论课程的特点以及应用型大学要求,本文针对课堂教学、实验教学以及考核方式等方面讨论了现代控制理论教学的一些方法,提出了一些见解,并将上述方法应用到实际教学工作中,取得了较好的教学效果。

大学生党员教育新模式探索

高校大学生党员教育工作,是高校党建工作的重要组成部分和基础环节。新时期高校大学生党员呈现出新特点。面对高校大学生党员队伍状况的变化,原有的大学生党员教育模式已逐步不适应新形势的需要。因此加强大学生党员的教育工作,创新教育模式显得相当重要。五邑大学信息工程学院学生党支部积极开展了工作,就创新大学生党员教育模式进行了实践和探索。

大学的追求与目标——职业生涯规划主题班会设计方案

本文针对大一新生自我认知模糊,大学生目标不清晰的状况设计了大学的追求和目标——关于职业生涯规划的主题班会,围绕大学生职业生涯规划理论,通过点评短剧、交流分享等形式帮助新生清晰认知,澄清价值,进而确立目标进行规划,描绘蓝图,在督促陪伴的力量下取得成功。

基于Android的电子工程师小助手的设计与实现

文中提出了一项基于Android系统的致力于为电子行业相关人员带来方便与快捷体验的应用。该应用结合了相关电子电路知识,在用户端实现了电子计算工具,具有常用电子元件及电路查询、相关业内资讯推送等功能。本系统服务端采用Java EE规范中的Servlet与JDBC,利用My SQL数据库及Tomcat服务器,通过HTTP协议及JSON进行数据交换,实现了行业相关新闻的推送,技术交流模块中用户的提问与回复以及用户注册信息的上传及登录校验等功能。经测试,该应用客户界面友好,操作方便,且客户端和服务端整体工作稳定,两者能进行有效通信,性能良好。

大学生动手实践能力提升研究——基于学生党组织与科研小组、科研团队相结合视角

面向工科专业大学生开展的动手实践能力抽样调查,结果显示:大学生动手实践能力综合考评成绩得分不高、高水平学术科技竞赛的参赛积极性不高和作品完成率低,训练持续周期、请教指导老师频率、与队友沟通频率、请教动手能力较强学生频率、训练计划执行情况、每周训练时间长短、参加专题培训情况等7项指标对大学生动手实践能力水平有较强影响。发挥学生党组织的领导作用,构建学生党组织与科研小组、科研团队联动模式,可有效提升大学生的动手实践能力。

基于webgis的农田信息系统的设计和实现

我国人多地少,土地资源紧缺,面对可持续发展的要求,土地管理显得尤其重要。保护耕地面积,合理配置资源以提高生产力,以土引资,以地生财等等方面都需要完善的农田信息管理方案。该系统主要以java为主要编程语言,采用MySQL数据库技术、mapgis技术模拟实现农田基本信息的采集和录入,并实现基本增删改查和展示操作。主要采用的框架技术有Spring Mvc,ibatis框架,前端框架用到jquery,css,easyui等等框架,系统使用ajax异步请求展示数据和jsp展示页面。开发平台选用MyEclipse10,灵活性好,可以基本实现java所有编程方面的需求,集成了很多插件使用起来更加方面快捷。

基于机器视觉技术的桥梁挠度测试方法

针对大跨桥梁的结构位移/挠度测量,提出基于数字图像处理技术的结构位移测量方法,介绍基于模板匹配算法的结构位移计算流程.研发机器视觉位移测量系统,该系统集成远距离、非接触、实时、低成本和便于实施等优势,实现以毫米级的精度进行结构位移测量.对该系统分别进行实验室和现场标定试验,验证该系统用于结构位移测量的可行性以及测量精度的可靠性.在千米级的工作距离,利用该系统和GPS对青马大桥的跨中挠度进行同步测量,结果表明,两者的位移测量数据在时域和频域上均保持高度一致.该机器视觉位移测量系统在土木工程结构位移/挠度监测中具有广泛的应用前景.