“中药质量检测技术”课程教学体系的构建与实践——以亳州职业技术学院药学院为例

亳州职业技术学院药学院在"中药质量检测技术"课程教学中,从教学内容、教学模式、教学方法等不同角度推进改革,构建并实践"中药质量检测技术"课程教学体系,以提高学生的核心竞争能力,促进青年教师的成长。

诊改背景下《仪器分析》课程教学质量保障体系的构建——以亳州职业技术学院药学类专业为例

职业院校开展教学诊改的目的就是要查找自身办学和教学中的问题和不足,并通过诊改提高教育教学质量。文章主要是针对《仪器分析》课程在诊改中发现的问题和不足,阐述如何构建该课程的教学质量保障体系。

疫情防控期中医药类专业线上教学课程资源的依标重构——亳州职业技术学院疫情防控期线上教学工作探究

新型冠状病毒疫情防控特殊时期,职业院校专业群通过对接国家职业技能标准、国家职业院校技能大赛标准、中医药专业人才培养方案标准,在教学实践中重组了线上教学中医药专业群教学资源库,有效完成线上线下教学衔接,形成了一系列的线上教学经验。线上线下教学资源依标重构的有机整合,示范引领应急解决了中医药职业院校疫情防控期的线上教学资源的不足。将重组专业群教学资源库、实践教学案例等相关成果应用于"后疫情时代"的教学,可固化后疫情时代常态化线上线下混合教学模式,为后疫情时代常态化扎实做好线上教学工作起到示范作用。

以技能大赛为引导,不断深化高职院校教育教学改革的探索——以亳州职业技术学院中药专业为例

高职院校的教育教学改革是当代大学教育发展的必然趋势和要求,而技能大赛是检验教学改革的有力平台和砝码。近年来,随着国家对职业院校技能大赛的重视,各院校也在不断深化课程改革,促进技能大赛的多元化、全员化,以技能大赛为引导,驱动人才培养模式的创新,提升了学生的就业核心竞争力和可持续发展能力,有力推动了亳州地方经济的发展。

职业院校药学相关专业“药物化学”课程的辩证教学

高等职业院校培养目标定位在"培养技术应用型高等专门人才",利用辩证教学思维对职业院校药学相关专业药物化学课程进行教学,可以有效激发和培养学生的学习兴趣,提高药物化学课程教学效果,促进医药领域职业技术人才培养目标的实现。

浅谈高职学院如何上好一门课程—5个3的教学

文章分析了高职院校学生的特点,结合多年的教学实践和体会,提出了自己的感悟和体会,总结出了5个3的课堂教学经验。希望能和大家共同交流分享,以期相互促进。

亳州地区菊花的HPLC指纹图谱研究

目的 通过建立亳州地区菊花的HPLC指纹图谱,鉴别菊花的不同品种类型,为评价亳州地区菊花质量控制提供一定参考。方法 采用HPLC,ZORBOX SB-C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm, 5μm),以乙腈(A)-0.1%磷酸(B)为流动相,流速0.8 ml/min,柱温35℃,进行梯度洗脱,检测波长325 nm。结果 建立了亳州地区菊花药材的HPLC指纹图谱,标定13个共有峰,指纹图谱的相似度在0.100~0.999之间,并定量测定了菊花样品中绿原酸、木犀草苷、3,5-O-二咖啡酰基奎宁酸的含量。结论 本实验建立的高效液相指纹图谱方法能简便、快速地对亳州地区菊花品种进行区分,也为亳州地区菊花的质量控制与品质评价奠定初步的研究基础。

中高职衔接的招生培养就业联动机制的研究与实践——以亳州职业技术学院为例

中高职衔接的招生培养就业联动机制的构建是当期职业教育发展的关键环节,是打通中职和高职教育的重要通道。市级统筹是实现中高职有效衔接的有效措施,结合当前职教发展特点和亳州地区职业教育发展现状,就如何推进市级统筹和构建中高职衔接的招生培养就业联动机制,学院作出了一些探索和实践,通过实践也形成了一些经验和做法,为破解当前中高职衔接难题提供参考和借鉴。

大亳菊总黄酮的提取及其颗粒剂制备工艺研究

优选大亳菊总黄酮的提取及其颗粒剂制备工艺。采用正交试验,以总黄酮提取率为判断标准,优选大亳菊总黄酮的提取工艺;以成型率为判断标准,优选大亳菊总黄酮颗粒剂的制备工艺。结果表明,优选的大亳菊总黄酮提取工艺为:液料比为25∶1,乙醇体积分数75%,提取温度85℃,回流时间1.25h;优选的制粒工艺为:可溶性淀粉∶糊精=1∶1,浸膏粉∶辅料=1∶3,干燥温度60℃,干燥时间2h。该工艺简便、稳定,可以用于大亳菊总黄酮的提取及其颗粒剂的制备。

基于电子鼻和电子舌技术分析紫菀药材的气味特征

目的基于电子鼻和电子舌技术分析紫菀药材的气味特征。方法通过电子鼻和电子舌检测出样品的响应值和味觉值,利用主成分分析法、线性判别分析、Loading等分析法对数据进行分析。结果电子鼻能把不同药用部位区分开。电子舌结果显示,安国紫菀鲜味大于亳州,而苦味、甜味、涩味、丰富度更小;无硫紫菀鲜味大于有硫紫菀,而苦味、涩味、甜味更小,丰富度相似;亳州紫菀根甜味大于根茎,而苦味更小;根占比例越大甜味、苦味、涩味越大;根茎占比例越大,丰富度越大,根和根茎都含有鲜味。结论电子鼻、电子舌能快速、客观、简便地区分不同产地、加工方法、部位紫菀的气味特征,为该药材规格鉴别提供新手段。

不同品种鸭加工的传统药膳华祖焖鸭营养品质分析

为研究适宜加工传统药膳华祖焖鸭的原料鸭品种,实验选用白条鸭、红嘴鸭对成品华祖焖鸭的营养品质进行对比分析。结果表明,加工后,白条鸭与红嘴鸭的质量显著降低,白条鸭的水分含量、pH值、嫩度、氯化钠含量和总糖含量显著高于红嘴鸭(P<0.05),而色泽亮度低于红嘴鸭;红嘴鸭的灰分含量、蛋白质含量、氨基酸总量、脂肪含量、脂肪酸含量显著高于白条鸭(P<0.05)。综上所述,白条鸭的食用品质高于红嘴鸭,红嘴鸭的营养价值高于白条鸭,不同品种原料鸭加工华祖焖鸭营养品质的分析可为华祖焖鸭产品质量标准的确立提供理论依据。

我国茯苓生产技术现状调查分析

目的:依据实地调查和资料查阅,分析我国茯苓生产技术现状,探讨茯苓产业可持续发展的技术基础。方法:走访调查和样地调查相结合,对安徽、湖北、湖南、贵州、云南5个主产区的茯苓生产现状进行了实地调查。结果:茯苓主产区与传统产地有较大变化,各地茯苓菌种生产、栽培技术、产地加工等方面均存在一定差异。结论:茯苓生产全为人工栽培,综合利用松木是茯苓可持续发展基础,有必要在选育菌种、扩大培养料资源、规范栽培技术、优化加工工艺等方面加强研究。

亳州疏毛罗勒挥发油化学成分及抗氧化与抑菌活性研究

采用水蒸汽蒸馏法提取疏毛罗勒(Ocimum basilicum L)挥发油,并采用气-质联用方法分析其化学成分,再采用DPPH·清除能力测定法和O^-_2·清除能力测定法测定其抗氧化活性,杯碟法测定其抑菌活性。结果表明,疏毛罗勒挥发油组分共检出27种成分,所鉴定出化学成分的质量占总量的90.10%,其主要化学成分是十六酸乙酸乙酯(44.16%)、乙酸松油酯(17.1%)、(s)-2,5,5,8-四甲基-1,2,3,6-四氢化薁-4-酮(9.92%)、香叶醇(3.05%)等;挥发油成分对DPPH·和O^-_2·有中等程度的清除能力;其对大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌3株菌种有一定的抑菌作用,并且浓度越高,抑菌效果越明显。

亳州中药材种植业发展现状、问题及对策

介绍了亳州中药材种植的历史、现状,分析了亳州种植中药材在资源、品牌、市场需求量与交易条件和政府支持等方面的优势,探讨了亳州中药材种植存在的不足,并提出了改进措施。

基于工作过程的中药制剂技术课程改革研究——以中药制药技术省级特色专业核心课程建设为例

根据高职院校中药制药技术专业的人才培养目标,在基于工作过程的课程理论指导下,探索中药制剂技术课程改革,通过调整更新教学内容,改革传统教学方式,构建实践教学和课程考核体系等措施,以突显课程教学改革的职业性和岗位适用性,真正体现高职教育特色,提升中药制药技术专业服务医药产业发展的能力,为高职中药制剂技术课程改革创新提供一定的参考。

亳州地区凤丹根腐病病原鉴定

为明确安徽亳州地区凤丹根腐病病原菌种类,观测了凤丹根腐病症状,通过对其病原菌分离纯化培养,依据病原菌形态特征、致病性、rDNA-ITS序列分析,鉴定病原菌种类。分离得到1种纯化菌株,其形态学特征与已报道的茄病镰刀菌(Fusarium solani)一致。在健康凤丹根部接种该分离培养的病原菌,引起的病害症状与田间症状相似。在Gen Bank进行同源性BLAST比较,该病原菌rDNA-ITS序列与4个已登录的茄病镰刀菌聚为一类,登录号为HQ176440.1、EU327190.1、HQ839783.1、JX524023.1。结果表明导致亳州栽培凤丹根腐病的病原菌为茄病镰刀菌。

基于工作过程的中药制药技术专业核心课程体系的构建

在基于工作过程的课程伦理指导下,通过对中药制药技术专业学生实习就业的岗位进行分析,提出中药制药技术专业核心岗位(群)、职业岗位技能及其核心课程和可获得职业资格。构建出以"中药炮制技术"、"中药提取分离技术"、"中药制剂技术"、"中药分析与检测技术"、"GMP管理技术"、"中药制药设备"六门课程为核心的,基于工作过程的中药制药技术专业核心课程体系,为中药制药技术专业改革与建设提供参考。

基于GMP管理的高职“药物制剂技术”课程项目化教学设计研究

针对高职"药物制剂技术"课程教学内容与就业岗位结合不够紧密、考核标准不够完善等问题,提出应基于GMP管理,改革"药物制剂技术"的课程内容、考核体系和授课方法等。以制备"板蓝根颗粒"为例,阐述了在项目进行过程中融入GMP管理,采用任务驱动教学的具体设计和实施过程。

亳州紫菀营养生长期的生物学性状研究

[目的]研究亳州紫菀生长发育规律,为亳州紫菀高效种植和制定GAP提供科学依据。[方法]在田间试验基础上,定期观察亳州紫菀的生长发育过程,并测定营养器官的数量性状动态变化。[结果]在紫菀发育过程中,先由母根茎节处的芽形成地上幼苗,随后茎基处膨大形成根茎,再由根茎处生出须根;数据分析显示,7—9月为紫菀营养积累关键期。[结论]母根茎的质量、截取长度和芽的数量将影响后期长势;7—9月为亳州紫菀药材形成关键期,注重田间管理。

亳白芷鲜切片加工技术的研究

目的 :优选亳州地产药材白芷最佳鲜切片工艺,为进一步研究白芷的新型加工工艺积累资料。方法:以白芷传统加工工艺为参考,以水分、浸出物、色泽、欧前胡素和异欧前胡素的总含量为指标,对新采白芷进行鲜切片研究,针对切片时机与干燥方法、切片厚度与干燥时间进行优选,并与传统工艺指标比对。结果 :亳白芷鲜切片最佳工艺是取新产干净鲜白芷,在60℃烘去60%水分,切0.35 cm厚片,60℃热风烘8 h,冷却至室温。