“模拟联合国”活动和当今大学生综合素质与能力培养的关系——以解放军信息工程大学“模拟联合国”活动为例

"模拟联合国"活动旨在培养国际复合型人才。文章首先介绍了"模拟联合国"活动以及"模拟联合国"活动在解放军信息工程大学的开展情况,着重论述了"模拟联合国"活动对大学生综合素质和能力的培养,并对"模拟联合国"活动进行了思考和探索,同时提出了一些建议。

与专业结合的大学物理教学改革探索与实践

文章首先分析了与专业结合的大学物理教学改革的必要性,然后从优化调整教学内容、增加专业技术应用实例、针对性开设专业衔接模块等方面论述了与专业结合的大学物理教学改革探索与实践,最后说明了与专业结合的大学物理教学改革的实施效果及反思。

教育信息化时代下《大学英语》生态化教学的实践改革

顺应教育信息化发展,推动《大学英语》的生态化教学发展,不仅能够有效提升英语教学的水平和教学质量,还能够实现大学生的可持续发展,提升大学生的英语综合水平。通过实际的调查研究,发现高校英语教学中存在多方面的问题,制约了《大学英语》的生态化发展进程。因此,高校需要不断进行教学改革,通过优化环境、优化流程、优化工具和优化队伍等几项具体措施实现《大学英语》的生态化发展,提升英语教学的实效性。

教育信息化背景下大学英语教学改革的创新思考

在全球化背景下,教育事业也紧随时代潮流继续向前推进,人才成为各行各业的必争元素。而在经济全球化快速发展的今天,英语在交流沟通中发挥着越来越重要的作用。高等院校作为培养优质人才的重要场所,在这之中承担着不可推卸的责任。本文在基于对教育信息化阐述的基础上,提出当前教育信息化背景下大学英语教学改革的重要意义,并针对当前大学英语教学实践中存在的问题进行着重阐述,最后提供具体解决实施策略,以期为之后的研究提供借鉴。

产出导向法视域下的大学英语课堂教学实践研究——以《新一代大学英语(基础篇1)》第二单元为例

大学英语课程是高校人文教育重要组成部分,担负着培养学生跨文化交际能力的任务,对提高学生的综合素质、促进学生全面发展有着重要的作用。产出导向法的提出能够引领大学英语教学改革的新方向,为切实解决我国大学英语教学中存在的学用分离等问题提供理论依据。笔者以《新一代大学英语(基础篇1)》第二单元第二篇课文为例,详细阐释课堂教学中如何对驱动环节、促成环节和评价环节进行设计,重点介绍了内容、语言和结构三方面的分步骤教学方案及相应教学设计,同时,在整个教学过程中有意识的融入课程思政,帮助学生认识汉字之美,在跨文化交流中树立文化自信。

中庸思维与大学生网络成瘾：社会支持和孤独感的序列中介作用

探讨中庸思维对大学生网络成瘾的影响及其作用机制,采用中庸思维量表、领悟社会支持量表、UCLA孤独感量表和网络成瘾量表对490名大学生进行调查.结果显示:(1)中庸思维与社会支持呈显著正相关,与孤独感、网络成瘾呈显著负相关;社会支持与孤独感、网络成瘾呈显著负相关;孤独感与网络成瘾呈显著正相关;(2)中庸思维不仅直接影响网络成瘾,而且存在三条间接路径:社会支持的单独中介作用;孤独感的单独中介作用;社会支持和孤独感的序列中介作用.上述结果表明,中庸思维对网络成瘾具有一定抑制效应,且这种效应是通过人际因素(社会支持)和情绪因素(孤独感)共同作用形成的.

抗疫期间提高大学物理线上教学效果的探索实践

由于新冠肺炎的影响,学生不能按时返校上课,很多课程都尝试开展了线上教学。本文针对大学物理课程的线上教学内容、教学方案和线上实施过程进行了探索,主要从大学物理的线上教学准备、线上教学方式、过程检查提升教学效果等方面开展了研究。利用教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会等四个委员会制作的“以教战疫,化危为机—线上课程调查问卷(学生卷)”对教学班的线上教学进行调研,调查结果表明,学生认为通过过程检查促进大学物理课程获得线上学习效果为“好”和“比较好”的占78%。本文最后提出了对线上教学与现实教学衔接及以后两者相互融合进行教学改革的思考。

从大学生数学竞赛谈重积分换元法

结合历届全国大学生数学竞赛试题,分析了重积分换元法的考查频率和考查方式,指出了重积分换元法的重要地位,探讨了在重积分换元法的思想框架下,二重积分的极坐标、三重积分的柱坐标和球坐标只是其特殊情形,从而引导学生站在更高的维度上思考问题,建立系统的知识框架。

一种基于局部贪心搜索的兴趣旅游路线规划算法

智能旅游路线规划是智慧旅游的重要内容,目前旅游路线规划存在主观性较强和考虑旅游者兴趣的个性化程度较低等问题.针对目前旅游路线规划存在的问题提出了一种基于局部贪心搜索的兴趣旅游路线规划算法.首先建立兴趣景点智能提取模型,其次对提取的兴趣景点构建贪心搜索路线规划算法,建立动机迭代值输出模型.通过算例数据迭代获取不同旅游路线动机迭代值和依旅游者兴趣的景点顺序导览图,从而分析得到满足旅游者动机利益的最优路线和次优路线.算例证明,该算法符合旅游实际,对智慧旅游路线规划具有较强的可行性和实践意义.

大学英语口语教学的意义及实践

随着我国对外开放的不断深化 ,高校毕业生的英语口语能力已明显滞后于社会发展的需要。在探讨如何提高学生口语水平的同时 ,也有人担心强调口语能力的培养会影响学生其它能力的发展。运用现代认知心理学图式理论阐释决定口语能力发展的因素 ,并就如何在口语训练中把握好语言信息的输入和输出 ,以及如何组织好口语教学提出建议。

瞄准高效课堂的混合式大学物理课堂教学设计研究

研究瞄准打造高效课堂,强调在不增加学生额外学习负担的前提下,通过开展高效的课堂教学设计,实现学生学习成绩优于传统教学,且学习积极性和学习方法得到显著提升的目标。通过分析,对课堂教学设计的六个重要环节的类型及注意事项进行了归纳和总结。在此基础上,结合教学研究实践,从预习、重难点处理、课程思政三个角度给出了典型的课堂教学设计案例。教学实践证明,混合式课堂教学设计的理念和基本设计方案是较有成效的,学生成绩及学习积极性有了显著提升。

从一道全国大学生数学竞赛试题浅谈形式统一解题法

本文以一道大学生数学竞赛题目为载体,介绍形式统一解题法在微积分中的应用.

iWrite3.0续写模块在大学英语写作教学中的应用

本文通过实证研究、问卷调查及访谈等方式探索了iWrite3.0续写训练对大学生英语写作能力、英语阅读能力以及英语写作兴趣和动机的影响。研究结果表明,iWrite3.0续写训练能有效促进学生英语写作语言、内容和总分的提高,能有效提升学生的英语阅读能力,并能增强学生的英语写作动机。iWrite3.0续写模块为大学英语写作难题带来了启发性的解决方案。

从一道大学生数学竞赛试题谈数学的符号思维

从第九届全国大学生数学竞赛决赛的一道考查中值定理的题目入手,通过改变原题目中的几个关键符号,得到构造辅助函数的重要启示,进而结合微积分的发展史,说明了数学符号思维的重要性。

融合数学软件开展大学数学教学研究

将数学软件的应用融入教学已经成为大学数学类课程教学改革的重要内容,本文针对教学中遇到的问题,通过抽象与直观、繁琐与便捷、理论与实践三个方面阐述了如何将数学软件有效的融入教学,实现抽象知识的可视化、节省教与学的时间、培养学生解决问题的能力、提高学生学习的兴趣和能动性。

重塑大学数学课程教学的新时代功能——培养贴近实战需求的创新军事人才

根据新时代军事教育方针,军队院校提出了贴近实战的创新军事人才的培养目标,在创新军事人才培养中,大学数学教学必须承担新的时代功能,大学数学课堂教学也应具备由知识向思想方法过渡,再向能力素养提升的新时代特色。

铁路交通信息系统电路结构和通信协议

铁路交通信息系统PDA为了使内部信息具有实时性 ,在系统内部增加传呼接收电路 ,从而可以实时更新铁路、民航交通信息。本文简要介绍了此功能实现所采用的硬件结构。

一道全国大学生数学竞赛试题的解法辨析

从第11届全国大学生数学竞赛中一道求极限的题目入手,对学生给出的几种方法进行了辨析,指出了解法中的错误所在,分析了错误产生的原因,揭示了学生在等价无穷小的概念、等价无穷小代换方法和极限四则运算法则等知识的理解与应用方面的误区,最后从题目训练的意义、题目设计原则和题目训练方法的角度阐述了如何通过题目训练强化对数学概念、数学理论、数学方法的巩固和数学思维的培养.

新教学模式下的大学英语教师专业发展研究

教育大计,教师为本。20世纪60年代以来,世界各国对提高教师专业素质进行了理论和实践探索,希望通过提高教师的综合素质来提高教师的专业素质。促进教师专业发展是世界教师教育的发展趋势,也是我国教师教育改革的方向。现阶段新的教学模式的实施,改变了以往以教师教学为主的单一教学模式,对大学英语教师提出了更高的要求,大学英语教师面临着新的教学定位。本文针对新教学模式下,通过问卷调查分析,论述大学英语教师在面对挑战时如何实现自我专业发展。

铁路交通信息系统硬件结构及软件实现方式

铁路交通信息系统PDA为了使内部信息具有实时性,在系统内部增加传呼接收电路,从而可以实时更新铁路、民航交通信息.本文简要介绍了此功能实现所采用的通信协议及处理方式.