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论数学建模融入新文科课程体系——以上海海事大学物流专业为例 |
胡志华
李姚娜
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《新文科理论与实践》
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2024 |
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新文科建设的实践路径与发展特色——2021年度全国新文科建设的实践数据与典型案例 |
张天舒
张潇月
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《新文科理论与实践》
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2022 |
7
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时代性与历史使命:数字经济推动物流新文科建设研究 |
胡志华
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《新文科理论与实践》
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2023 |
4
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4
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新时代文科专业设置与调整的规模、结构与特点——基于2013—2021年教育部数据的分析 |
张天舒
张潇月
崔向洁
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《新文科理论与实践》
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2023 |
2
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5
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融合“数智”科技推动新文科建设的七大议题 |
胡志华
李姚娜
黄有方
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《山东大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2022 |
17
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从理念到行动:中国特色新文科建设的初步探索 |
申树欣
于喜娜
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《新文科理论与实践》
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2022 |
7
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7
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论新文科建设的机制保障 |
樊丽明
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2023 |
21
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加速折旧与制造业企业数字化转型 |
赵扬
李长英
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《经济体制改革》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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