基于应用型人才培养目标的市场营销专业实践教学路径研究——以兰州财经大学陇桥学院为例

实践教学对于市场营销专业学生的职业能力与就业能力的提升有着非常重要的作用。研究以兰州陇桥学院为例,通过对该校市场营销专业实践教学的现状与存在的问题进行调查研究,逐步探索市场营销专业实践教学的路径,以期对以应用型人才培养为目标的市场营销专业实践教学提供一定的借鉴与参考。

基于应用型人才培养视阈下《市场营销策划》课程改革研究——以兰州财经大学陇桥学院为例

在应用型人才培养目标下,如何培养适合社会需要的新型应用型人才,是许多应用型本科院校亟待思考和解决的问题。《市场营销策划》是我院市场营销专业课程体系中重要的专业核心课程,对该门课程改革的深度与广度在一定程度上影响着培养质量的厚度与宽度。《市场营销策划》课程改革不仅要围绕应用型人才培养目标,还应充分地考虑授课对象的基本特点。本文在分析了《市场营销策划》课程教学现状的基础上,结合我院《市场营销策划》课程教学存在的问题,探究《市场营销策划》课程教学改革的主要方向及其措施。

基于应用型本科人才培养的ERP课程体系改革探究——以兰州财经大学陇桥学院为例

随着信息技术的飞速发展,行业竞争越来越激烈,越来越多的企业意识到封闭自我的发展已经不能适应环境的变化,企业竞争优势很大程度取决于企业的信息化程度及各类人才创造的价值,大学生在校期间对专业知识的学习与实践技能的培养直接决定着步入社会之后的价值。目前各高校较重视ERP课程培养学生的竞赛能力,但对学生实践技能和综合能力的培养还较匮乏。本文针对陇桥学院的ERP实验教学现状,分析其ERP课程体系存在的问题,提出ERP课程体系改革的措施,以期更好地将学生的实践能力的培养与在校课程相结合,培养社会需要的应用型本科人才。

视觉识别系统的设计开发在绿色校园建设中的重要性——以兰州财经大学陇桥学院为例

视觉识别系统,可以传达给企业内部与公众,使其对企业产生一致的认同感,以形成良好的企业形象,最终促进企业产品的服务和销售。将视觉识别系统导入到学校,有利于学校的校园文化建设与传播,建立所属的学校品牌,提升学校品牌价值,增强核心竞争力。本文将从文化研究的新领域——视觉识别系统设计开发角度出发,并以兰州财经大学陇桥学院为例来说明在绿色校园建设中的重要性。

狠抓八个监管 保障师生健康——兰州财经大学陇桥学院抓食品安全工作纪实

学校的食品安全工作不仅直接关系到学生的身体健康和生命安全,而且关系到学校和社会的稳定,关系到学校的声誉和形象。陇桥学院建校18年来,学院董事会一直高度重视食品安全工作,通过加大资金投入、设置组织机构、完善制度、配备管理人员等方式,保障食品安全。陇桥学院于2013年11月被兰州市食药监局列为兰州市2013年餐饮服务食品安全信用管理"红名单"。

大学生旧衣公益性回收问题研究——以兰州财经大学陇桥学院为例

随着社会经济发展水平的不断提高和人们消费观念的转变,大学生对物质生活的要求越来越高,平日生活中所穿的服装淘汰速度加快,大量的旧衣服如何处理成为大学生活中的困扰。在大学校园实施旧衣回收并捐赠,在资源循环利用的同时,也体现出了一种公益精神。

校园智慧微地图的设计与开发——以兰州财经大学陇桥学院为例

校园智慧微地图的设计与开发旨在弥补传统地图的不足,将现有的地图软件中不可被导航的校园内部进行精确导航,地图设计美观,用手绘的形式精确化建筑物的外观。使得导航更为直观,更具审美价值。

新形势下甘肃省独立院校思政课教学改革研究——以兰州财经大学陇桥学院为例

独立院校作为我国高等教育的重要组成部分,其思想政治理论课教学与公办高校相比有着自身的特点。本文从甘肃省独立院校思想政治理论课教学面临的新形势入手,分析了兰州财经大学陇桥学院马克思主义基本原理双语教学改革及实践尝试,为新形势下独立院校开展思想政治理论课教学改革提供了相应的参考和借鉴。

疫情期间独立学院英语专业在线学习情况调查——以兰州财经大学陇桥学院为例

新冠肺炎疫情期间,全国各地大中小学纷纷开展线上教学。兰州财经大学陇桥学院英语专业学生的问卷调查结果显示,线上教学期间,学生学习设施掌握情况良好,自主学习效率和自主学习意识较传统教学有所提升,但是学习效果却不甚令人满意。考虑到线上线下教学的差异,从教师、学校和学生三个角度出发,采用合适的方法改善教学。

以成效为导向的大学英语阅读课堂改革--以兰州陇桥学院为例

在建设高阶性、创新性、有挑战度的外语"金课"背景下,结合本校大学英语教学实际,从分层教学、合作探究学习、教学活动设计及教学评价等角度探讨大学英语阅读有效课堂构建策略具有重要的现实意义。

关于兰州市大学生食物浪费现状调查分析

随着经济的发展,生活质量的提高,人们食物浪费的现象越来越严重,尤其在大学校园,这一问题特别突出。尽管国家号召开展"光盘行动",但在大学食堂效果并不明显。针对兰州市大学生食物浪费情况进行调查,并进行描述性和交叉列联表分析,最终从政府、学校、家庭、个人等多个层面提出针对性的对策,对改善大学生食物浪费现状和推动兰州市低碳经济具有重要意义。

甘肃省独立学院大学生心理普查完善构想

大学生心理健康教育问题越来越得到社会的普遍关注,高校频发的学生恶性极端案件根本上也是心理问题引起的。作为经济发展相对滞后的甘肃省,高校大学生的心理生活空间矛盾也更多,独立学院大学生由于自身认知、社会评价等因素的影响,在面临交际、学习、恋爱、就业等问题时较容易产生心理障碍,所以对此类群体的心理普查工作显得尤为重要。

独立学院设计学类人才创新创业能力培育体系建设研究——以陇桥学院为例

本文通过对独立学院创新创业现状与存在困境的成因分析,对比陇桥学院的创新创业体系建设,提出独立学院加强创新创业教育改革的具体措施与实施方案。

新时期独立学院大学英语教学现状及优化策略探究

应新时期社会经济发展对于应用型人才的需要,独立学院进一步向应用型本科院校转型已经成为一种势不可挡的新趋势。根据《大学英语教学指南》对新时期应用型本科院校学生培养的要求,大学英语教学应当转换教学理念,转变教学方式,提高英语教师教学和科研水平,提升课堂教学效果,以期提高学生的英语实践应用能力。笔者结合多年英语学习和大学英语教学经验,发现新时期大学英语在教学中遇到缺乏明确的教学目标、教学模式单一、考核和评价方式单一的问题,对教学产生不良影响。为此,可以采用以下措施来进行教学改革:优化大学英语课程体系建设,明确教学目标;创新教学方法,完善大学英语教学模式;完善大学英语教学考核评价机制。以期对独立院校大学英语教学改革提供有益借鉴。

电子废弃物回收现状的调查分析--以兰州市大学生为例

随着经济的飞速发展和科学技术的不断进步,电子产品更新换代的速度加快,在丰富人们物质生活的同时,也带来了大量的电子废弃物。对兰州市大学生电子废物的回收现状进行调查。结果显示,电子废弃物回收率低的原因有环保认知不够全面;对回收价格满意度较低;电子废弃物回收渠道不便利;公众和学校宣传不到位等。提出加大宣传力度、加强技术培训、完善回收体系、完善法律法规,促进大学生电子废弃物回收行为等建议。

独立学院思政课翻转课堂教学改革思路探析——结合陇桥学院实际进行探析

本文通过对翻转课堂的由来、特点及其在国内一些高校的实施现状简述,进而以陇桥学院为例分析了独立学院实施思政课翻转课堂教学的优点与局限性,有针对性地提出了在独立学院进行思政课翻转课堂教学的一些思路,希望通过这些研究对促进翻转课堂在独立学院思政课的实践中有一些借鉴和帮助。

陇桥学院卓越人才班考研数学课程建设的实践

本文主要是将陇桥学院卓越人才班考研数学课程辅导工作的实践进行了总结,反思了建设过程中出现的问题。

论独立院校信用管理专业教学体系构建——以陇桥学院为例

社会信用体系的建设离不开信用行业的发展,而信用行业的发展离不开对信用管理专业人才的培养。如何推动高校有效地建立人才培养机制,探索适合学生的人才培养模式、教学模式和考核机制,从而提高教育教学质量是高校面临的重要课题。

独立学院商科综合仿真实训实验平台构建探索

构建商科综合仿真实训实验平台是当前应用型高校,尤其是独立学院区别于母体高校的人才培养目标,实现复合应用型专门人才培养目标的重要基石和新举措。目前实现商科综合实训教学的大多数高校还局限于小规模授课,以陇桥学院开展大规模、多轮次、高质量的商科综合仿真实训课程为例,从顶层设计、方案设计、实训组织安排、保障机制到如何推动教学模式的改革,多角度、全方面地探索了独立学院商科综合仿真实训平台教学的实现路径,尤其是让学生从被动学习转向自主学习并总结了大规模开展商科综合仿真实训的实践经验模式,有助于实现培养高素质应用型专门人才的目标。

大数据时代下的大学生精准就业指导研究

高校毕业生就业问题在社会上受到广泛关注,面对近几年高校毕业生就业压力有增无减的情况之下,如何有效提升就业工作质量是高校就业工作人员普遍面对的问题。本文对合理利用大数据技术与思维,对教育部门,市场及服务平台进行数据的收集利用,对互联网及各种社交网站所产生的大学生就业数据进行深层次的挖掘分析,推进思维变革,实现对大学生就业的精准指导。