包头方言中的疑问语气词

包头方言属于晋方言,它有三组疑问语气词,可用来表达不同的疑问信息。它们在标示疑问语气方面是相同的,但在体范畴上存在着差异。

高考期间助考行为的问题分析及改进策略思考

我国高考是一项为党育人、为国育才且意义重大的教育系统工程。目前我国整体高等教育已步入普及教育阶段,正逐步向大众化教育阶段迈进。高考是学生基础教育阶段学习的一次升级检阅,高考本身应该与平时学习活动无本质差异,是过程性、阶段性与终结性测评的统一。高考家长与学校教师的助考行为应该回归理性,以免继续上演高考“神话闹剧”与“美丽谎言”的反教育行为。应聚焦教育培根、铸魂、启智、润心的思想共识,建构家庭—学校—社会“三位一体”的教育共同体,营造高考良好的家庭、学校与社会教育生态环境,努力创建公平、理性、全面的高考教育评价体制。

地域文化视角下包头方言中词汇特点与运用

包头方言属内蒙西部方言,内蒙西部方言又属北方方言,普通话是以北方方言为基础发展起来的,因而包头方言无论从语音上,或者是语词上,与普通话都有许多相同或相近的地方。但是作为方言,毕竟与普通话有所区别,目前还没有形成强势的、具有地方特色的社会交际语言,虽然随着普通话的提倡和推广,语言交流基本在向普通话靠拢,但语言使用的混杂现象和各说各话的现象依然非常普遍,在方言使用方面,仍以包头方言为主。基于此,探讨地域文化下包头方言中词汇特点及其应用策略。

师范专业认证背景下综合自然地理教学改革研究

我国师范专业认证制度对新一轮课程改革与建设起到了重要的推动作用。综合自然地理是地理师范专业的一门专业核心课程,能够培养学生的地理思维能力。该文以包头师范学院为例,根据师范专业认证提出的课程教学改革理念与目标,针对目前综合自然地理学教学存在的问题,提出将理论与实践紧密结合,采用问题驱动式教学,完善过程性教学方法,充分利用多媒体教学资源等手段,以期为地理师范专业综合自然地理的教学提供参考。

古诗文阅读教学的三问三答式——基于研究名师课堂的古诗文教学启示

新手教师成长为成熟型教师,需要一个过程。尤其语文学科,内容庞杂、知识丰富、情感多样,新手教师在教学中如何选择教学内容、如何设计教学就成为难点。而学习名师、研究名师就成为新手教师成长的路径之一。本篇着重探讨名师在古诗文教学中如何处处以学生为中心,精选教学目标、深化教学内容、巧设全程评价的策略,有助于新手教师在语文教学实践中快速成长,成为成熟型教师。

民国期刊封面女性形象对现代美学传播的启示

民国时期,众多期刊以新颖、独特的面貌出现在人们面前。民国期刊封面女性形象纷纷出现,形成一种时尚消费与文化元素符号。通过对民国期刊封面女性形象探析,我们可以了解当时人们对新生活、新女性美的向往与追求,可以了解当时的美学传播状况,为现代美学传播提供借鉴。

现代汉语标志型被动句语义分析

现代汉语标志型被动句中,处于主语位置上的名词性成分(NP1)、标志词后的名词性成分(NP2)、动词后的名词性成分(NP3)均有自己的格属,比如受事、施事、工具、处所、结果、与格等。介词标志型被动句中的论元NP1、NP2之间有同一、领属、包含三种关系,动词的语义指向一般是NP1,但有时会有波动。

“书海览胜”与“文化苦旅”——叶灵凤与余秋雨散文之比较

叶灵凤和余秋雨同为学者散文的代表作家。二十世纪四五十年代的叶灵凤与九十年代的余秋雨都以其独特的视角和睿智的笔触抒写了大量脍炙人口的散文随笔。拟从"关注文化和文明的方式"和"虔诚心态"两方面对叶灵凤的读书随笔和余秋雨的文化散文创作中的异同点一比较分析,以便更好地理解和把握他们各自的散文特点。

现代汉语介词标志型被动句的层级分类

现代汉语介标型被动句可依照典型与否可分为四个层级,每一级又有着典型的句型。在教学中,尤其是对外汉语教学中,应根据每一层级的不同特点及学习汉语的留学生的特点分层次进行教学。

以《站住!别跑!》为例试论网络大电影的未来发展趋向

《站住!别跑!》上映后,刷新了网大的转化率,赢得票房和奖项的双丰收。该片力求＂影感＂,脱离了网大常用的软色情、锥子脸、cosplay等富有＂网感＂的元素,融冒险、喜剧、黑帮等题材于一身,是一部追求内容充实的网大精品,所以它的成功并非偶然和侥幸。虽然《站住!别跑!》在剧情等方面仍然存在较大缺陷,但其对网大以往模式的多方突破确实令人称道,作为势头正猛的网大市场中的一股清流,该片为网大的健康合理发展指明了方向。

汉英被动表述句法结构比较研究

汉语和英语在表达被动概要时所适用的语法手段有区别。汉语中既有意念被动句,又有有标志词的被动句,标志词主要有介词和动词两大类;英语中表达被动概念基本上是通过标志词来标示的。它除了用介词、动词表示被动外,还借用部分形容词、部分介词短语表达的被动意义。二者在被动表达方面表现出的差异,表明它们是不同类型的语言。这种研究具有语言类型学上的意义。

探析青少年网络虚拟伦理失范的原因

网络媒介在为青少年提供有益服务的同时,也对青少年产生了一定的负面影响,表现出网络成瘾蔓延、社会适应能力降低以及网络伦理观念淡化等现象。而网络虚拟伦理观念淡化,就极有可能引发网络虚拟伦理失范现象,一旦这一现象蔓延开来将会成为构建和谐社会的一大威胁。因此,探析我国青少年网络虚拟伦理失范的原因就愈显迫切与重要,从主客观两方面来探析中国青少年网络虚拟伦理失范的原因,以期提出相应策略并为青少年合理利用网络提供一个决策建议平台。

现代汉语标志型被动句的语用分析

现代汉语标志型被动句的焦点一般位于句尾,并由标记词凸显。其表义倾向经历了由贬义向褒义变化的过程。

同是乡愁两样抒——余光中与席慕蓉的同题诗《乡愁》之比较

余光中和席慕蓉堪称抒写乡愁的名家,都写过脍炙人口的同题诗《乡愁》。但同是乡愁两样抒。文章着重从内容的呈现和艺术表现方式两方面对二者的不同点作一比较分析。

论周腓力小说的幽默艺术风格

周腓力的小说多以反映旅美华人的生活为题材,主要采用自嘲手段和夸张的漫画式手法,语言风趣别致,形式独特的幽默风格,值得细细品味。其自嘲手段、漫画手法与语言的经营三位一体,构筑起小说创作迷人的幽默园地。

电视民生新闻节目的发展方向探讨

针对近年来国内电视界掀起一股"民生新闻"的电视热潮,多数电视台的民生新闻栏目只是在浅层次上体现出"以人为本"的民生本质的现状,从民生新闻的历史背景入手,分析其现状及不足,指出新闻传媒应更好的"贴近实际,贴近群众,贴近生活",发挥媒介的作用,进一步促进社会的和谐发展,对其未来的新闻媒体发展提出建议。

困惑的城市行走——评小说集《像鱼一样自由》

《像鱼一样自由》是青年作家马端刚的小说集。这部"城市小说"从传统形象的消解、道德感知的困惑、人物身份的焦虑意识、先锋意味的文本形式、模式化的女性形象等多个角度为我们提供了思考和玩味的空间,是一部能够代表内蒙古青年作家水平的优秀之作。

论领导素质在公共决策中的作用

分析在领导素质的提高和公共决策民主化、科学化建设中存在的问题,指出领导素质在公共决策之中的重要作用,寻找解决的办法和措施。

《消逝的钟声》教学设计

教学目标1、研读文本，引导学生品味文章质朴、自然的语言。

《小狗包弟》备教指津

教一篇课文，教师有三点需要注意和把握：第一，教师需要读懂文本表达的内容；第二，教师应该教给学生什么；第三，学生通过阅读文本学到了什么，感悟到了什么。最重要的应该是通过文本的阅读和品味，让学生思想上受到教益，学会做人做事。由此出发，笔者以《小狗包弟》为例，进行了备课实践。