信息服务视域下民族地区高校图书馆思想政治工作的创新——以凯里学院图书馆为例

针对当前民族地区高校大学生思想政治现状存在的价值观趋于务实、缺乏奉献精神、合作意识淡化、心理问题凸显等问题,以凯里学院为例,提出民族地区高校图书馆思想政治工作要不断创新:积极配合学校思想政治工作抓好弘扬主旋律教育活动,开展心理咨询与帮助以及提供文献信息和指导服务以加强当代大学生的价值观和心理健康教育;充分发挥图书馆的教育职能和有着丰富的网络信息资源、文献信息资源及形式多样的导读服务、良好的阅读环境和氛围的信息服务优势。

苗侗民族文化:古朴清纯思想厚重的“一本书”——凯里学院图书馆苗侗民族文化阅读推广案例

本文从分析黔东南州苗侗民族文化阅读推广的意义出发,以位于黔东南州的凯里学院图书馆对苗侗民族文化的传承与推广为例,阐述高校图书馆在保护与传承少数民族优秀文化这本厚重的"书"中所发挥的重要作用与可实施的具体举措,希望对其他民族地区高校有一定的借鉴意义。

论民族地区地方高校图书馆职工队伍的建设——以凯里学院图书馆为例

民族地区地方高校图书馆职工队伍建设十分重要,但目前民族地区地方高校图书馆职工队伍建设还存在职工人数严重不足和职工职称、学历等结构不够合理以及部分职工服务意识、科研意识不强等问题,因此,大力引进人才并把好进人关,提高在职职工的服务和科研意识刻不容缓。

图书馆与民族民间文化保护——以凯里学院图书馆对苗、侗民族文化的保护与开发利用为个案研究

随着社会历史的变化,而今苗族、侗族传统文化面临着逐渐消失的危机,作为保存人类文化遗产的图书馆在抢救、保护与传承苗、侗民族文化中具有重要的作用。本文分析了黔东南州苗、侗民族民间文化面临的状况,以位于黔东南州的凯里学院图书馆对苗、侗民族民间文化的保护和开发利用为例,阐述其在保护与传承苗、侗民族文化工程中的重要举措和意义。

基于高校地方特色文献馆藏构建的阅读推广活动——以凯里学院图书馆为例

本文从地方文献的特征及地方文献的作用方面来阐述了高校图书馆构建地方特色文献馆藏的意义,构建地方文献特色馆藏的方针、方式和方法,以及对地方文献开展的特色推广服务。

对新建本科院校图书馆提升服务的对策探讨——以凯里学院图书馆为例

本文以凯里学院为例,首先对其在服务读者方面进行了SWOT分析,并对新建本科院校图书馆现行服务模式进行了概述,继而从管理层、资源建设层、人力资源层、技术层等方面对新建本科院校图书馆提升服务的对策探讨。

地方高校图书馆阅读推广实践的误区与对策——以凯里学院图书馆为例

阅读推广活动是高校图书馆为读者服务的重要内容之一,通过对地方高校图书馆在每年读书节,开展的系列主题阅读推广活动,作为分析的对象,从中发现地方高校图书馆阅读推广活动存在的几个误区,结合问题提出了相应地改进对策。

品书香·绽青春·乐分享——凯里学院图书馆第八届“好书伴我行”读书月阅读推广活动

阅读是一个世界性的话题。阅读不仅关乎个人修身养性,更关系一个国家的国民素质和竞争力。图书馆是一个围绕人类阅读活动开展服务的行业,阅读对于图书馆事业的重要性是不言而喻的。凯里学院图书馆作为黔东南州唯一一所本科院校,是面向社会公众开放的图书馆。阅读推广与提高全民阅读素质,以及服务地方经济、社会发展和文化传承等,凯院图书馆责无旁贷。自2010年的首届'好书伴我行'读书月阅读推广活动以来。

图书馆员自我刻板印象回归分析模型的构建

考察影响图书馆员自我刻板印象的因素,以多元线性回归分析为手段,建立以图书馆员自我刻板印象、图书馆工作复杂性和舒适度为因变量的多元回归模型。对模型自变量的分析表明,从事流通阅览相关工作、育有一子和其他类型图书馆的图书馆员更具"偏爱自我、贬低工作"的焦虑特征,与入职5年和数字资源岗的图书馆员形成强烈对比,专业性缺失是造成这一现象的根本原因。研究还发现,东北地区图书馆员享有积极的职业认同。不同群体的自我刻板印象具有不同的内涵,需要依据其不同特点给出应对措施。

非物质文化遗产保护中高校图书馆的定位与措施

贵州凯里学院图书馆通过对非物质文化遗产保护的一些探索,得出民族高校图书馆在非物质文化遗产保护中的最佳角色应该是"服务大众阅读—增强民族自豪感—提高民族自觉性"。民族高校图书馆除了应采取一些具体保护措施,还应建议尽早出台《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》,将非物质文化遗产保护纳入有序的法制轨道。

高校图书馆学科特色馆藏资源建设及共享模式

高校图书馆特色馆藏的重要性突出体现在两方面,特色馆藏,这是学科服务的根本,其有利于提高资源的利用率并发挥其服务功能,有利于实现资源共享。对特色馆藏发展要求与现状进行论述,提出特色馆藏资源建设和共享策略。在特色馆藏资源建设方面,制订发展策略、创建特色数据资源、提高服务水平。特色馆藏资源共享方面,通过创新管理体系、创建特色文献资源机制、实现特色信息资源共享联合等方法,实现特色馆藏资源共享共建的目标。

专业化视角下地方高校图书馆学科馆员知识服务研究

论证专业化服务对地方高校图书馆事业持续发展的重要意义及地方高校图书馆学科馆员知识服务的瓶颈,进而对地方高校图书馆开展学科馆员知识服务提出对策。

高校图书馆中心机房的数据备份与容灾策略研究

通过分析影响图书馆数据安全的几个因素,文章根据图书馆数字资源种类,分析了几种最常见的数据备份和容灾方法,指出数据备份与容灾工作已经成为数字化进程中需要重点关注的部分,数字图书馆在规划建设时,应该将其纳入整体方案中进行考虑。

馆员与高校图书馆阅读文化建设研究

在高校建设中,图书馆属于为校内师生提供专业资料的重要机构,因此对图书馆的有效建设也受到了高校的重视。在高校图书馆内,建设阅读文化的工作将促进图书馆工作的进步,而馆员属于图书馆内的重要人员。为此,该文分析了图书馆阅读文化对馆员的影响、阅读文化建设中馆员的作用,探究在高校图书馆建设阅读文化时,如何充分发挥馆员的作用。

新时期民族地区高校图书馆读者服务的问题与对策

当前,高校读者正逐步从知识获取型读者转变为知识创新型读者,其阅读习惯也由传统的纸质图书向电子资源获取转变,图书馆需要创新服务。但民族地区地方高校图书馆读者服务仍然存在服务质量不高,有效服务不足以及特色资源和电子资源建设滞后等问题。因此,需要全面提高图书馆职工的科研意识与服务质量,并大力加强特色资源建设和电子资源建设,才能更好地服务于读者。

民族地区高校图书馆特色资源的类型、来源及收集策略分析——以贵州高校图书馆为例

民族地区高校图书馆特色资源的类型多样,依据不同视角表现为不同类型,按载体形态分,其类型主要有纸质文献、自建特色数据库、音像制品与机读资料、实物藏品等;按专题内容分,其类型主要有本校的知识产品、本校重点学科特色专业文献、古籍、地方文献、少数民族文献等。图书馆特色资源来源途径广,主要来自图书馆先期的馆藏基础、出版单位、图书经销商、高校内部、地方各级职能部门、学术团体、私人收藏及互联网等。图书馆应明晰特色资源定位,把握特色资源来源,选派专门人员综合运用多重举措收集特色资源,建设本馆特色资源体系。

高校图书馆采集网络信息资源的质量评价标准

通过对各种网络信息评价标准的分析与综合,从定性和定量两个角度出发,结合高校图书馆网络信息资源采集工作的实际情况,制定出一套服务于高校图书馆网络信息采集的评价标准体系,为高校图书馆的网络信息采集工作提供指导,从而提高高校图书馆网络信息资源建设的水平。

谈大学生研究性学习与高校图书馆服务

作为一种学习理念,研究性学习贯穿在各个教育阶段和不同的课程当中。本文从研究性学习的涵义及其特点、高校实施研究性学习的优势所在、大学生研究性学习与高校图书馆的结合点、高校图书馆为研究性学习服务的措施等几个方面来对主题进行论述。

以人为本与民族地区地方高校图书馆职工队伍建设

以人为本对于民族地区地方高校图书馆职工队伍建设有现实意义。民族地区地方高校图书馆职工队伍建设应做到:以人为本,在配备职工时重点考虑有志于民族文化研究的人员;以人为本,增强职工事业心,建设为民族文化研究服务、科研型职工队伍;以人为本,结合民族地区实际,培养感情,建设和谐的职工队伍。

民族地区高校图书馆民族文献信息的多样性建设开发效应

从原始民族文献信息的建设开发、二三次民族文献信息的建设开发、民族文献信息数据库的建设开发、民族文献信息教育实践基地的建设开发等四个方面对主题进行论述,为进一步提高民族文献信息建设开发的综合效应提供一些理性和实践的思考。