图书馆绿色发展的理论要义与实践路径

"绿色·低碳"是可持续发展的核心要义,图书馆作为公共文化服务的重要主体,理应成为绿色发展的引领者和践行者。文章重点分析三维复合系统中图书馆绿色发展理念,回答图书馆为什么要贯彻绿色发展理念以及怎样贯彻这一理念等两大问题,为推进图书馆的绿色发展与经济、社会和环境三维复合系统的可持续发展提供理论与实践指导。

人脸识别技术在图书馆的应用实践与发展思考

人工智能时代,人脸识别技术应用于多个行业领域,包括图书馆业界。文章在"刷脸"热这一背景下,运用网络调查方法,探究了我国图书馆界刷脸入馆和刷脸借书的应用现状。结合人脸识别技术的应用实践,从读者时间成本与读者接受意愿,读者卡相关系统的升级改造和图书馆经济与环境可持续发展三个方面进行了思考和分析。

图书馆纸质资源建设的读者众筹模式研究

作为一种新型筹资模式,众筹应用领域不断扩大,而众筹模式在国内外图书馆中的应用较少,尚未在图书馆的信息资源建设等方面发挥出其应有的作用,也缺乏相应的实践案例。文章根据众筹内涵、国内外相关文献以及案例分析,将众筹理念引入图书馆纸质图书采购和流通业务活动中,提出了读者参与馆藏纸质图书资源建设的众筹模式。该模式基于互联网思维,依托图书众筹平台,集读者之力辅助馆藏资源建设,在众筹参与者和图书馆投入成本较低的情况下,可在满足多位读者即时阅读需求、丰富图书馆馆藏、减轻图书馆经费压力、促进阅读推广活动的开展等方面有所助益。该模式可以作为馆藏资源建设转型升级的尝试途径和阅读推广活动的补充形式。

高校图书馆的微博新时代

微博作为一种新型社会化媒体,在高校图书馆界已得到越来越普遍的应用。高校图书馆微博在内容日益丰富、粉丝量快速增长的同时,也存在着建设缺位、发布来源单一等问题,高校图书馆应采取多种措施解决这些问题。

AIA/ALA图书馆建筑奖分析

文章采用网络调查法和文献调查法,从历史沿革、设立目的和奖励办法等方面对AIA/ALA图书馆建筑奖及部分获奖项目进行了介绍和分析,旨在为我国图书馆新馆建设,老馆改造以及图书馆绿色与可持续发展提供借鉴。通过对109个获奖项目的调研归纳,得出对我国图书馆建筑设计与可持续发展的启示有:建设生态图书馆建筑;注重可持续发展;重新定义空间功能布局;注重与城市、社区融为一体。

付费自习室的兴起对图书馆空间服务的启示研究

文章回顾了图书馆“空间即服务”的研究概况,进而分析探究了付费自习室对推动图书馆空间服务的诸多有益启示。主要包括以下内容:盘活现有资源,增加公共文化空间供给;打造家庭式图书馆,提供优于自习室的环境和服务;不断评估并改进图书馆空间服务,满足读者需求;注重空间再造绿色理念,力求节约能源。以上内容对图书馆物理空间的评估、规划、设计以及再造翻新提供了重要参考依据,有利于提升图书馆空间效能,使图书馆更好地开展空间服务。

下一代图书馆服务平台初探

随着信息技术与数字资源的不断发展,图书馆自动化集成管理系统(ILS)在处理图书馆日常工作方面已出现明显不足,尤其是数字资源与纸质资源的统一管理与检索。为实现资源的共享和统一管理,满足用户的信息需求,图书馆与系统提供商积极合作,提出并实施了“下一代图书馆服务平台”。文章概述了下一代图书馆服务平台(LSP)的功能与特点、研究与实践进展,分析了LSP与ILS的区别,并介绍了相关LSP案例,以期为我国下一代图书馆服务平台的引进或开发提供参考。

我国图书馆应急服务在新冠肺炎疫情下的调查与分析

面对突如其来的新冠疫情,作为公共文化机构之一的图书馆该如何有效的应对疫情带来的应急挑战,已经成为当前图书馆学界和业界值得深思的问题。因此,本文就以32所公共图书馆和31所高校图书馆为例,通过微信公众平台、微博和官方网站对我国图书馆针对新冠肺炎的应急服务进行调查,探究我国图书馆在应对新冠肺炎期间开展的服务与活动及其存在的问题,以期为我国更多的图书馆和国外图书馆在遇到突发性事件时提供借鉴和启示。

民族院校图书馆铸牢师生中华民族共同体意识的现状调查与思考

对13所民族院校图书馆在筑牢师生中华民族共同体意识方面进行了调查,从网站主页和微信公众平台是否发布相关内容、民族特色资源建设、读者服务(如阅读推广、培训与讲座、学科服务等)、是否开设民族团结进步教育相关专题专栏、民族特色与交流交往交融空间打造等方面对调查所得的数据进行分析,探究民族院校图书馆在深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识方面开展了哪些工作,是否发挥了为民族院校人才培养、科学研究、校园文化营造、优秀民族文化传承的作用以及教育职能与信息服务职能,并提出建议。

国外高校图书馆为育儿学生提供空间和服务的实践与启示

越来越多的已育父母进入高校深造,高校图书馆设立家庭学习空间和开展相应服务意义重大。文章利用网络及文献调研的方法,选取12所具有代表性的国外高校图书馆,开展家庭学习空间服务现状调查,对其创建过程和特点进行系统总结,此外,还对部分图书馆支持育儿学生的其他举措进行了梳理。文章总结出国外高校图书馆育儿读者服务重视为所有群体提供平等包容的服务、重视需求调研与评估改进、注重用户与社会多方参与、具有明晰的安全责任与噪声政策等特点,并对我国高校图书馆创造性地为育儿学生提供空间、服务和资源提出建议。

国内公共图书馆微博应用的现状与展望

对国内公共图书馆微博应用现状进行调查分析,并在此基础上提出相应的对策和展望。

民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究--基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析

加强民族地区中小学图书馆(室)建设是新时期民族工作的需要、是传播少数民族文化的需要、是基础教育现代转型的需要。对贵州部分中小学图书馆(室)抽样调研显示,民族地区中小学图书馆(室)建设现状总体上迈上了新的台阶,在义务教育均衡工作的开展下,在基础设施建设上有了明显的发展,但依旧存在政策法规执行和规划实施不理想、图书馆信息化建设准备不足等问题。基于此,激励性、支持性制度措施的制定,图书馆人才队伍的常态化培训、现代化设备的引进成为图书馆发展的重要保障。

内蒙古公共数字文化服务有效供给问题与对策研究

在打造文化强国、增强文化自信战略背景下,公共数字文化服务是社会公众基本文化权益的保障,也是是提升文化创新力的基础。本文采用问卷调查、访谈法和实地调研方法对内蒙古公共数字文化服务供给与利用现状进行调查,以及公众对公共数字文化服务的需求和满意度,分析其存在的供给问题,从政策支持、数字资源建设、公共数字文化平台建设、服务供给、营销推广和供给保障等方面提出相关发展对策。

数字阅读对环境的影响——以生命周期为视角

针对当前理论界对数字阅读与自然环境影响认识分歧严重的事实,文章利用生命周期评估(LCA)方法,构建数字阅读能耗理论分析模型。首先从生产制造、阅读利用和回收处置等三个维度分析数字阅读设备的能耗;然后分析互联网和数据中心的能耗,并比较数字阅读和纸质阅读的差异;最后得出数字阅读并不低碳的结论,澄清目前的认识误区。

IFLA绿色图书馆奖分析及启示

[目的/意义]对国际图联IFLA设立的"绿色图书馆奖"进行介绍和分析,旨在为我国图书馆可持续发展提供借鉴。[方法/过程]采用网络调查法和文献调查法,从历史沿革、设立目的和奖励办法等方面介绍该奖项,并对获奖案例进行较深入地分析。[结果/结论]通过对9个获奖项目的调查,总结获奖项目的共性特征:注重青少年和用户的参与以及环保意识的培养;注重节约资源(节能、节水、节材、隔热);注重回收等绿色举措,并提出对我国图书馆界的启示:发挥政府和学会作用,构建与发展绿色图书馆奖励计划;重视废旧材料和厂房的再利用等可持续建筑;注重用户参与环保活动以及开展环境素养教育;开展绿色运行和服务。

新时代面向少年儿童的经典阅读推广

随着时代的发展,面向少年儿童的经典阅读推广需要进行调整。本文从新时代的少年儿童、经典阅读与阅读推广特点展开分析,强调新时代的少年儿童需要话语权、新时代的少年儿童花费在电子产品的时间更长的特点;分析经典阅读的作用,提示对经典作品的改编也可以成为经典阅读的内容;指出新时代的阅读推广具有品牌化、新媒体化、主题活动化的趋势。最后,提出新时代面向少年儿童的经典阅读推广需要做到研究者与图书馆员共同研究、阅读推广主体之间共享实践经验、重视与监护人和教育工作者合力。

我国高校图书馆暑假开放调查与分析

对137所"双一流"高校图书馆的暑假开放现状进行调查发现,暑假开放安排缺乏依据,服务与活动形式单一,校外获取数字资源宣传指导不足,节约能源与服务效能提升统筹意识薄弱。合理安排开放时间,丰富读者假期生活,宣传与指导数字资源校外获取利用方式,节约能源与服务效能提升统筹并重,可以促进我国高校图书馆暑假合理开放与服务开展。

ACRL信息素养框架和AASL学校图书馆新标准对比研究:一致性和差异性

采用元素映射的方法比较美国大学与研究图书馆协会(ACRL)和美国学校图书馆员协会(AASL)分别颁布的《高等教育信息素养框架》和《美国学校图书馆标准》,二者既具有一致性特征又存在差异之处。两种类型图书馆的从业人员要相互学习《框架》《标准》,大学和中学图书馆员加强联系、对话和合作,从整体上来设计信息素养课程,帮助中学生顺利过渡到大学层次,实现大学生与中学生信息素养教育的贯通。

略论明代的西学思潮及其对阅读活动的影响

明代末期,以利玛窦为首的西方传教士相继来到中国。他们以学术文化为媒,通过对西学书籍的译介、出版与传播,把西方的科技、文化、艺术、宗教介绍给中国,从而在朝野上下形成了一个学习与阅读西方科技文化的热潮。在这个西学思潮中,不仅产生了一批杰出的读者与学者,也对明末乃至后来的学术文化发展产生了深远影响。