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北京百花山自然保护区不同植被地面生苔藓植物物种多样性 被引量:12
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作者 田晔林 王文和 +1 位作者 颜亭玉 李俊清 《植物研究》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期398-403,共6页
采用相似性系数和物种多样性指数对北京百花山自然保护区8种植被内地面生苔藓植物的物种多样性进行了研究,得知8种植被中地面生苔藓植物有13科31属65种(含种以下的单位),优势科6科,优势种12种。不同植被中苔藓植物的物种组成、优势科和... 采用相似性系数和物种多样性指数对北京百花山自然保护区8种植被内地面生苔藓植物的物种多样性进行了研究,得知8种植被中地面生苔藓植物有13科31属65种(含种以下的单位),优势科6科,优势种12种。不同植被中苔藓植物的物种组成、优势科和优势种不同,丛藓科和真藓科植物在草甸和灌丛内占绝对优势,而森林植被内的绢藓科为绝对优势科;油松林和落叶阔叶混交林的物种相似性最高为51.63,草甸和荆条灌丛与大部分植被的物种相似为0。地面生苔藓植物的分布与其生长的基质相关性最大,另外水分条件、小生境、草本层盖度和凋落物盖度等也影响地面生苔藓植物的分布。白桦林和落叶阔叶混交林应成为生物多样性保护的重点植被类型。 展开更多
关键词 地面生苔藓植物 物种多样性 不同植被 北京百花山自然保护区
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新加坡南洋理工学院职业教育成功经验解析 被引量:6
2
作者 孙立友 梁宏英 《教育与职业》 北大核心 2013年第29期172-173,共2页
新加坡南洋理工学院构建了特色鲜明的职业教育发展模式,在很短的办学时间内,取得了显著的成效,成为亚洲乃至全球最为著名的理工学院之一。文章介绍了其行之有效的职业教育体系,值得我们学习借鉴。
关键词 职业教育 新加坡 经验解析
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北京自来水硬度的测试与分布 被引量:5
3
作者 张玉英 王雅芬 李国生 《北京农学院学报》 1996年第1期87-92,共6页
北京自来水硬度的测试与分布张玉英,王雅芬,李国生(北京农学院基础部北京102206)水是人们日常生活中必不可少的物质,它是维系生命的源泉。但长期饮用硬度过高的水,不仅仅会影响人体健康而且对当今已进入千家万户的加湿器、... 北京自来水硬度的测试与分布张玉英,王雅芬,李国生(北京农学院基础部北京102206)水是人们日常生活中必不可少的物质,它是维系生命的源泉。但长期饮用硬度过高的水,不仅仅会影响人体健康而且对当今已进入千家万户的加湿器、加热器、净化器、电热水瓶、蒸气电熨... 展开更多
关键词 北京 自来水 硬度测试 水质硬度
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用聚类分析法对北京十大公园土壤综合肥力分类的研究 被引量:3
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作者 刘克锋 杜晓林 +1 位作者 石爱平 郝玉兰 《北京农学院学报》 1995年第2期64-67,共4页
本文采用R型聚类分析方法对北京市属十大公园土壤综合肥力进行分类,按土壤综合肥力,将十大公园土壤分成4类。
关键词 公园土壤 综合肥力 分类 聚类分析
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公共基础课在大学生素质教育中的地位与作用 被引量:4
5
作者 杜晓林 《高等农业教育》 1999年第2期48-50,共3页
本文认为公共基础课教学对提高农林院校大学生综合素质非常重要,加强公共基础课教学是提高学生科学文化素质和提高专业水平的需要,是终生教育和文化交流的需要,是提高身体和心理素质的需要,应重视并加强公共基础课教学。
关键词 公共基础课 素质教育 地位与作用
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学生公共基础课成绩的多元统计分析
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作者 杜晓林 《北京农学院学报》 1997年第3期99-104,共6页
关键词 高校 学生公共基础课 成绩 多元统计
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电流变液研究新进展 被引量:11
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作者 路阳 王学昭 +1 位作者 王凤平 潘礼庆 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第3期6-10,共5页
电流变液是一种智能材料,其流变特性在电场作用下可以快速、连续地调节,因而具有广阔的工业应用前景。在简要介绍电流变液特性的基础上,着重介绍了近年来发明的一类新型电流变液"极性分子型电流变液"。该电流变液的屈服应力... 电流变液是一种智能材料,其流变特性在电场作用下可以快速、连续地调节,因而具有广阔的工业应用前景。在简要介绍电流变液特性的基础上,着重介绍了近年来发明的一类新型电流变液"极性分子型电流变液"。该电流变液的屈服应力比传统电流变液大1个数量级以上,且屈服应力与外电场强度呈正比关系,而不是传统电流变液的二次方关系。这些现象都无法用传统的电流变液理论(介电极化理论)进行解释。介绍了一种新的电流变液理论模型。该模型指出了颗粒上吸附的极性分子是产生电流变液高屈服应力的主要原因,并能解释近年来出现的一系列高性能电流变液的机理。 展开更多
关键词 电流变液 屈服强度 极性分子
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用氯化三烷基甲基铵-甲基异丁基酮从大量铁、铝、钙、镁、钾、钠中分离富集痕量元素的研究 被引量:3
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作者 李敏 陈远盘 苏惠娴 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1991年第10期1154-1157,共4页
在 KI-Vc-HCl 介质中,用10%氯化三烷基甲基铵-甲基异丁基酮萃取方法可同时富集岩矿土壤中痕量的 Pb、Zn、Cu、Cd、Mo、Bi、Sn,将主量元素 Si、Fe、Al、Ca、Mg、K、Na 分离,确定富集分离的最佳条件,讨论 HNO_3、CH_3COOH-H_2O_2,H_2SO_4-... 在 KI-Vc-HCl 介质中,用10%氯化三烷基甲基铵-甲基异丁基酮萃取方法可同时富集岩矿土壤中痕量的 Pb、Zn、Cu、Cd、Mo、Bi、Sn,将主量元素 Si、Fe、Al、Ca、Mg、K、Na 分离,确定富集分离的最佳条件,讨论 HNO_3、CH_3COOH-H_2O_2,H_2SO_4-H_2O_2三个反萃体系对痕量元素的反萃作用,探讨萃取及反萃机理。 展开更多
关键词 萃取法 分离 富集 金属元素
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拓展的灰关联熵方法 被引量:8
9
作者 刘建慧 《农业系统科学与综合研究》 CSCD 北大核心 1997年第3期175-178,共4页
灰关联熵方法是为解决灰色关联分析方法中的不足而产生的,克服了局部点关联系数值控制整个灰关次序的倾向,但其应用条件很受限制。本文通过对关联熵性质的补充分析,充分证明了灰关联熵方法的有效性,并拓展了灰关联熵的应用范围。
关键词 灰关联熵方法 拓展 应用范围 灰色关联分析
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影响小麦淀粉酶活性测定主要因素的研究 被引量:4
10
作者 郝玉兰 杜晓林 《北京农学院学报》 1995年第2期9-13,共5页
本文采用正交试验设计方法对测定小麦淀粉酶活性的最适条件进行了研究,结果表明温度T等于50℃,缓冲液pH值等于5.0,酶与底物作用时间t为5min,底物浓度[S]为10mg/ml及酶浓度[E]为1mg/ml时淀粉酶活性... 本文采用正交试验设计方法对测定小麦淀粉酶活性的最适条件进行了研究,结果表明温度T等于50℃,缓冲液pH值等于5.0,酶与底物作用时间t为5min,底物浓度[S]为10mg/ml及酶浓度[E]为1mg/ml时淀粉酶活性最。各因素对酶活影响的重要性顺序为T→pH→[S]→t→[E]。 展开更多
关键词 小麦 淀粉酶活性 主要因素 正交试验设计
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大学概率课程与新课标下高中数学断层与衔接研究 被引量:6
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作者 张艳芳 《大学教育》 2016年第10期125-126,共2页
新课标的高中数学教学内容有很大的变化。《概率论与数理统计》作为大学必修的公共课程,如今成为高中必修的知识点。高中数学教学大纲的变化直接影响到大学新生的知识结构。经过研究高中教学大纲,翻阅高中课本,对学生发放调查问卷等方式... 新课标的高中数学教学内容有很大的变化。《概率论与数理统计》作为大学必修的公共课程,如今成为高中必修的知识点。高中数学教学大纲的变化直接影响到大学新生的知识结构。经过研究高中教学大纲,翻阅高中课本,对学生发放调查问卷等方式,认真研究高中数学概率与统计内容,从大学数学教师的视角出发,研究讨论大学概率统计课程与高中数学的断层和衔接性问题。 展开更多
关键词 高中数学 大学数学 概率课程 断层 衔接
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阿维菌素驱杀牛疥螨的效果观察 被引量:8
12
作者 安健 赵建庄 《甘肃畜牧兽医》 2001年第5期5-6,共2页
以自然患有疥螨病的黄牛为试验动物 ,分别用 1%阿维菌素注射液和 1%伊维菌素注射液按每千克体重 0 0 2mL的剂量颈部皮下注射 ,各治疗一组 ,另设一个对照组。用药后第 7天 ,重复用药一次 ,观察阿维菌素的驱虫效果。用药后第 14、2 1、2 ... 以自然患有疥螨病的黄牛为试验动物 ,分别用 1%阿维菌素注射液和 1%伊维菌素注射液按每千克体重 0 0 2mL的剂量颈部皮下注射 ,各治疗一组 ,另设一个对照组。用药后第 7天 ,重复用药一次 ,观察阿维菌素的驱虫效果。用药后第 14、2 1、2 8天虫体转阴率为 10 0 %。该药对妊娠母牛、哺乳母牛。 展开更多
关键词 阿维菌素 伊维菌素 寄生虫 疥螨 驱虫效果
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大学高等数学课程和新课标下高中数学的断层与衔接研究 被引量:4
13
作者 张艳芳 《大学教育》 2016年第5期108-110,共3页
大学高等数学和高中数学存在断层。学生知识结构的变化、学生生源差异等导致这种断层产生和加深。高中新课标的教学大纲和教材有很大的变化,删除或者弱化了大学数学所必须用到的三角函数等知识,同时加入了属于大学数学知识体系的导数等... 大学高等数学和高中数学存在断层。学生知识结构的变化、学生生源差异等导致这种断层产生和加深。高中新课标的教学大纲和教材有很大的变化,删除或者弱化了大学数学所必须用到的三角函数等知识,同时加入了属于大学数学知识体系的导数等内容;文理科、不同地区或民族的学生数学基础相差很大。大学高等数学与高中数学的衔接教学需要关注高中教学大纲和高考知识点的变化,认真研究改革高等数学教学大纲和教材,根据学生情况研究不同的教学方案。 展开更多
关键词 高中数学 大学数学 断层 衔接
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顶空分析法用于天然香料油气味分析 被引量:7
14
作者 葛兴 《北京农学院学报》 1994年第1期96-98,共3页
用顶空气相色谱质谱肤用分析法(HS/GC/MS/DS)测定天然香料油气味的组成,具有很好的分离、鉴定效果。HS/GS/MS/DS法适合于对天然产物,特别是珍贵天然产物样品的气味分析,具有良好的应用前景。
关键词 HS/GC/MS/DC法 天然香料油 气味分析
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用聚类分析法对大菊品种进行分类研究初探 被引量:3
15
作者 杜晓林 《北京农学院学报》 1989年第3期121-127,共7页
引言通过长期的栽培实践,人们从大菊系菊花(Dendranthema morifolium Tzvel.)中已选育出约3000多个品种,花卉工作者为进行菊花分类,提出许多分类方案,均以花序类型做为品种分类的依据。1982年我国园艺学会和花卉盆景协会在上海召开菊花... 引言通过长期的栽培实践,人们从大菊系菊花(Dendranthema morifolium Tzvel.)中已选育出约3000多个品种,花卉工作者为进行菊花分类,提出许多分类方案,均以花序类型做为品种分类的依据。1982年我国园艺学会和花卉盆景协会在上海召开菊花品种分类和品种统一命名的学术会议,提出对大菊系菊花品种按花型进行分类的试行方案。 展开更多
关键词 花卉盆景 聚类分析 园艺学会 分类研究 栽培实践 舌状 紫玉 序类型 多元统计分析 红爪
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阿维菌素驱除猪疥螨试验 被引量:2
16
作者 安健 张云卿 赵建庄 《甘肃畜牧兽医》 2001年第3期8-9,共2页
以猪为试验对象 ,分别用 1%阿维菌素注射液和 1%伊维菌素注射液按千克体重 0 0 3mL颈部皮下注射治疗自然感染猪疥螨病 ,设一不用药组作为对照 ,观察阿维菌素的驱虫效果。用药后第7天 ,重复用药一次 ,用药后第 14、2 1、2 8天虫体转阴率... 以猪为试验对象 ,分别用 1%阿维菌素注射液和 1%伊维菌素注射液按千克体重 0 0 3mL颈部皮下注射治疗自然感染猪疥螨病 ,设一不用药组作为对照 ,观察阿维菌素的驱虫效果。用药后第7天 ,重复用药一次 ,用药后第 14、2 1、2 8天虫体转阴率为 10 0 % ,并且对妊娠母猪、哺乳母猪。 展开更多
关键词 阿维菌素 伊维菌素 寄生虫 疥螨 治疗 疗效对比试验
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教师教学质量的模糊综合评判 被引量:1
17
作者 刘建慧 马修地 《北京农学院学报》 1997年第2期57-63,共7页
教师教学质量是高等院校教学评估的重要组成部分,本文针对现行教师教学质量评价过程中存在的问题,将层次分析法(AHP)、模糊综合评判具体应用到评价的全过程中,并用C语言编制了计算机程序实现统计、计算的半自动化,该程序在微机上... 教师教学质量是高等院校教学评估的重要组成部分,本文针对现行教师教学质量评价过程中存在的问题,将层次分析法(AHP)、模糊综合评判具体应用到评价的全过程中,并用C语言编制了计算机程序实现统计、计算的半自动化,该程序在微机上测试通过,操作过程简洁明了.本文提出的方法使得教师教学质量评价结果灵活性强,具有多种用途.如果能配备条形码阅读器,建立一个条形码应用系统,必将实现处理过程的完全自动化. 展开更多
关键词 教师教学质量 层次分析法 模糊综合评判 高校
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关联分析方法比较研究 被引量:5
18
作者 刘建慧 《北京农学院学报》 1997年第1期83-88,共6页
模糊相似优先比和灰色关联度分析方法是比较事物间联系的两种常用数学方法,应用实例较多.本文通过对这两种方法特性的剖析与论证,将两者的结论进行了比较,并讨论了各自的适用范围.
关键词 模糊相似优先比 灰色关联度分析 农业生态系统
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DDDMAC合成中胺值的测定 被引量:5
19
作者 张玉英 《北京农学院学报》 1995年第1期104-108,共5页
在季铵盐的合成中,用非水电位滴定法来测定胺值,采用铂电极代替玻璃电极为指示电极获得满意的结果。
关键词 非水电位滴定 铂电极 玻璃电极
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对教学过程中信息反馈的几点认识 被引量:2
20
作者 杜晓林 《北京农学院学报》 1992年第1期114-118,共5页
1 问题的提出教育学认为:“教学是教师和学生的共同活动,是在教师的指导下,学生自觉、积极的认识活动。”我国唐代教育家韩愈在《师说》中说:”古之学者必有师,师者,所以传道.授业,解惑也。”在教学中,教师是传道、授业的人,学生是闻道... 1 问题的提出教育学认为:“教学是教师和学生的共同活动,是在教师的指导下,学生自觉、积极的认识活动。”我国唐代教育家韩愈在《师说》中说:”古之学者必有师,师者,所以传道.授业,解惑也。”在教学中,教师是传道、授业的人,学生是闻道、受业的人,在“传闻”、“授受”这个共同活动中,教师总是起着重要作用:即“传道”必须“有道”,“授业”必须业精,不惑方能“解惑”。但学生在教学中的表现及反映也不容忽视。在当代信息社会,教育,特别是传授现代科学知识的大学教育,教学过程可看成是一种信息传播。教师“传道”、“授业”可看成是传播信息,学生“闻道”、“受业”也就是接受信息。由于当代大学生思想活跃,思维敏捷,在信息传播和接受过程中。 展开更多
关键词 教学过程 反馈信息 闻道 现代科学知识 学习过程 教学模型 《师说》 古之学者 当代信息 教学效果
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