刍议高校教师党支部政治功能的强化路径——基于北京化工大学材料科学与工程学院的探索与实践

增强高校教师党支部政治功能是夯实党的执政根基的内在要求、落实立德树人根本任务的现实需要、提升基层治理效能的有效路径、坚持全面从严治党向基层延伸的应有之义。通过抓牢政治导向、抓深理论武装、抓实队伍建设、抓严自我净化,不断提升高校教师党支部政治功能,以高质量党建引领保障高校事业高质量发展。

发挥大学生党员先进性建设工程的实践探索——以北京化工大学为例

大学生党员是大学中的一个特殊群体,他们有着坚定的信仰、丰富的知识和出色的能力,他们是中国未来最可靠的建设者和接班人。可通过启航工程,升华工程,引领工程,旗帜工程等建设工程,进一步发挥大学生党员的先进性。

对于《北京化工大学学报(自然科学版)》2019年第2期“光引发接枝聚合调控水凝胶表面疏水性能”的更正申明

由于作者工作疏忽,文章有以下两个错误:(1)基金项目改为:国家自然科学基金(51603007);(2)文中图5(c)替换成下图,文章所得结论不受此影响。特此更正,并向广大读者致歉。

对标“卡脖子”技术开展“新工科”改革——以北京化工大学光刻胶制备技术为例

“卡脖子”技术的突破对于国家安全与发展具有至关重要的意义。集成电路是中国当前需要重点突破的“卡脖子”领域,其中,光刻技术又可以被视作是集成电路的“卡脖子”技术,因此,光刻技术也是具有战略意义的“新工科”建设方向。“卡脖子”技术的攻关是一项系统工程,人才因素对于攻克这一难题具有根本性意义。我国光刻胶制备技术的人才队伍目前正面临着现有人才不断流失和后备人才培养不足的双重困境,在相关基础研究和应用领域都深受人才问题掣肘。人才问题的解决需要从人才培养层面发力,从这一领域人才培养的现实状况来看,要实现光刻胶制备技术拔尖人才的有效培养需要解决学科专业设置同市场需求严重脱节、教学环节同技术前沿脱节、科学研究与人才培养脱节这“三个脱节”问题。北京化工大学对标“卡脖子”技术,以光刻胶制备技术为突破口,积极推进学科建设与专业建设相融合、教学与生产相融合、科研与教学相融合,探索出了一条培养“新工科”人才、攻克“卡脖子”技术的道路,在人才培养方面取得了显著的成效。

学业朋辈辅导类社团与高校学风建设——以北京化工大学“扎堆学社”为例

通过学生社团提升高校学风是当下高等教育学生工作的需要,笔者以北京化工大学建立的学业朋辈辅导类社团为例,探讨通过朋辈教育模式,以学业辅导为核心的新型社团模式对学校学风建设的促进作用,探索提升高校学风建设工作的途径。

浅谈奖学金在高校育人工作中的激励作用——以北京化工大学奖学励志德育创新基地为例

奖学金工作作为资助体系的重要部分,对获奖学生和广大学生群体有着重要的激励作用。本文以北京化工大学奖学励志德育创新基地为例,介绍创新奖学金评定办法的优化探索及如何借助奖学金评定开展感恩教育的相关做法。

高校研究生党员骨干培养实践——以北京化工大学为例

为了提升学生党员素质,文章以北京化工大学为例,首先阐述了研究生党员骨干培养的实践意义,然后分析了研究生党员骨干培养的路径,包括树立特色理念,传承骨干力量,实行学员成长导师制。

高校志愿服务品牌化建设探究--以北京化工大学“晨星志愿者团”为例

进入新时代以来,志愿服务已经成为一种良好的社会风尚。高校志愿服务品牌化建设是思想政治工作者培育学生社会主义核心价值观和“五育并举”的重要抓手。阐述了高校志愿服务品牌化建设的背景和意义,从服务观念、运行机制、评价体系和成果传承四个维度解析了建设路径,以北京化工大学“晨星志愿者团”为例,详细介绍了大学生群体如何将个人志愿服务融入国家、社会、校园和网络,以及相应的品牌化建设成果,为志愿服务事业发展提供了有效案例。

“新工科”背景下《材料科学研究方法》课程教学改革探索

在我国推进新工科建设以实现教育强国目标的大背景下,着眼于满足我国高质量创新型工科人才需求的目标,以材料科学与工程专业所学的《材料科学研究方法》专业必修课为例,针对该课程教学痛点,探讨了该课程教学的改革策略。该课程的传统基础教学过程中存在过多注重材料分析方法的原理且与实际应用脱钩等教学痛点,难以匹配我国新工科建设的需求。本文针对该课程存在的教学痛点,提出了“以实际应用牵引基础理论”的教学理念,通过构建案例型深度学习的教学模式,促进多学科交叉,拓展学习国内外先进前沿的材料表征方法,注重学以致用,引导学生独立思考,并结合线上线下混合式教学模式,多管齐下,强化理论联系实践。该课程创新激发了学生的学习热情,极大提高了学生在提出、分析和解决材料科学与工程中实际问题的综合能力,具有良好的推广价值。该课程改革有利于培养材料科学中解决实际复杂问题的优秀专业性人才,对于培养新时代创新人才具有重要意义。

面向材料科学与工程专业的《腐蚀与防护学》课程学习中的两个基本概念浅析

本文针对腐蚀与防护学课程中两个基本概念进行了简单阐述,以期有利于提高学生对腐蚀的理解,以及综合应用与分析能力。

从科学研究工程化应用角度探讨化学实验教学改革

推动科研成果转化对加快创新型国家建设发展至关重要。无机及分析化学实验是化学及相关学科培养科研人才的重要教学环节。本文从科学研究工程化应用角度探讨化学实验教学改革,提出了构建以科学研究成果工程化应用为核心的教学理念;探讨了通过引入化工行业发展新动态优化实验体系,对培养本科生创新意识及科研素养,树立工程应用观的必要性;选好结合点,分清主次,倡导兼顾基础知识的深度与知识点涉及面广度的教学内容,加强教与学互动,增强学生对化学专业及高新技术产业的兴趣、求知欲和探索欲。

疫情防控背景下化工材料类专业本科生产实习模式探索

针对疫情防控期间生产实习存在的问题,北京化工大学材料科学与工程学院生产实习教学团队及时调整教学计划,在原有生产实习基础上,重新构建了适合疫情期间开展的“全数字仿真实习+半实物仿真实训+云端企业实习+专家讲座拓展”的虚实结合四级递进式生产实习模式,实现了实习内容循序渐进、实践训练由浅入深,提高了学生的工程实践能力和创新能力,提升了学生的就业竞争力,降低了疫情对生产实习的影响。所积累的宝贵经验可供同行参考。

全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式探索——以区域研究院人才培养为例

工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”专业学位硕士研究生实践基地群,构建以工程伦理教育为引领、多方协同育人和强化工程实践育人能力等培养模式,在培养创新实践能力强和工程伦理素养优的高层次人才方面取得系列成就,并获得社会高度认可,为专业学位硕士研究生的工程实践和应用能力培养提供可供参考与借鉴的模式。

材料导论双语教学试卷评价及闭环教学体系的建立与实践

高校课程建设质量决定人才培养质量,课程测试为评价教学效果、改进教学方法、提高课程建设质量提供依据和方向。材料导论双语课程通过对期末试卷质量和成绩的分析,建立试卷评价体系,促进深度教学反思,形成教学—考试分析的闭环教学流程,为持续提高课程建设质量提供建议、措施和保障。

材料类专业“文献查阅”课程PBL教学模式改革探索

在材料类普通全日制本科生人才培养方案中开设“文献查阅”课程,重在培养学生掌握文献信息搜集、检索和利用的能力以及文献综述类论文的基本写作技能。大学教师采用问题驱动式学习(PBL)教学模式能促进本科生全程参与课程教学,不仅提高学生掌握文献检索理论知识的效率,培养学生基于实践问题主动学习的能力,还有效增强学生的科技创新思维,从而实现综合性材料专业人才培养目标。

高性能高分子材料体系自立自强发展战略研究

高性能高分子材料具有高强高模、高绝缘、耐腐蚀、耐辐照或绿色低碳等特点,是保障国家安全和国民经济发展的战略性材料之一,广泛应用于航空航天、电子电器、生物医疗等重要领域。本文系统梳理了高性能树脂及工程塑料、有机纤维、生物基树脂及可降解材料、特种橡胶及弹性体四大类高性能高分子材料中的重点品种,分析了国内外重点品种的发展现状和特点。研究发现,目前我国在高性能高分子材料方面已建立起比较完备的化工原料–合成–加工改性–制品应用上下游产业体系,但同时也存在关键原料保障不足、产品应用开发有待拓展等问题。在此基础上,从加强技术创新、推进关键原料保障、组建创新联合体等方面提出对策建议,以期为我国高性能高分子材料体系发展提供参考。

集成分子、材料科学与工程

2013年9月20—22日，由北京化工大学和东京工业大学联合主办的2013年北化国际系列论坛之“集成分子，材料科学与工程国际研讨会”（International Symposium on Integrated Molecular/Materials Science and Engineering）在北京化工大学成功举办。此次研讨会的成功举办为该校师生与国内外专家学者提供了交流集成分子科学与工程、材料科学与工程领域的相关成果与重要发现的平台。会议拓展了学校师生的国际视野，对于提升人才培养质量和学院国际化合作产生了积极影响。

HDPE/改性蛭石复合材料的制备与气体阻隔性能研究

利用改性后的蛭石作为填充材料,通过熔融共混法制备了高密度聚乙烯(HDPE)/改性蛭石复合材料。研究了改性蛭石的添加量对复合材料热稳定性能、结晶性能、力学性能和氧气阻隔性能的影响。结果表明,相比纯HDPE,HDPE/改性蛭石复合材料仍能保持较好的拉伸强度,当含量为1%时拉伸强度为24.1 MPa,断裂伸长率先提高后下降,当含量为0.5%时断裂伸长率达到最高为535%;改性蛭石的加入提升了材料的韧性,当改性蛭石含量为1%时材料缺口冲击强度达到最高为45.8 kJ/m^(2);HDPE/改性蛭石复合材料的氧气阻隔性能明显提升,当改性蛭石含量为1%时材料的氧气阻隔性能达到最优,氧气渗透系数为6.9×10^(-15)cm^(3)·cm/(cm^(2)·s·Pa)。

高分子材料科学与工程

2014年11月11-13日，由北京化工大学材料科学与工程学院举办的首届高分子科学与工程国际学术会议在北京化工大学举行。会议得到了北京化工大学生物医用材料北京实验室、国家外国专家局及ThermoFisher公司等单位的大力支持与协作。

高分子材料科学与工程

2016年12月11—13日，由北京化工大学材料科学与工程学院举办的第2届高分子科学与工程国际学术会议在北京化工大学举行。本届会议得到了国家外国专家局“111”引智基地、北京化工大学生物医用材料北京实验室等单位的大力支持与协作。