医学专业大学计算机课程思政建设:价值、原则与策略

开展医学类专业大学计算机课程思政建设是对“信息社会+‘新医科’”背景下医学复合型人才培养作出的积极回应。本研究提出了医学专业大学计算机课程思政的价值体现和建设原则,并基于此阐述开展该课程思政建设实施策略,即多层面挖掘思政元素、多渠道选取思政材料、多方式融入教学环节、多措施提升教师素养以及多维度开展思政评价等,以期为医学院校信息技术课程思政建设提供借鉴与参考。

大学计算机教育的研究热点与前沿趋势分析

随着信息技术的飞速发展以及互联网的迅速普及,如何让大学计算机教育适应社会对于未来人才数字化能力的需求,已成为国家专门人才专业实践能力培养的重要课题。本文运用引文空间可视化计量工具CiteSpace,以中国知网(CNKI)为数据源,检索获取904篇大学计算机教育研究文献并对其进行分析。研究发现,大学计算机教育研究在2004年以后发展速度较快,其研究热点集中于大学计算机教育内涵、教学改革促进人才培养、教学模式与方法和不同专业背景四大类;主题演化路径为兴起、实施和发展三个阶段;研究前沿主要围绕理论研究指导实践、与其他教育阶段的分工与衔接、新模式新技术推动大学计算机教育发展三个方面展开。

Dartfish运动分析软件在啦啦操教学中的应用研究

目的:探讨Dartfish运动分析软件在啦啦操教学中的应用效果。方法:本研究采用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,于2021年9月至12月期间对某高校体育课啦啦操课程班中随机抽取2个班共42名学生进行教学实验研究。实验组运用Dartfish运动分析软件作为教学辅助手段,对照组采用传统教学方式。结果:实验组学生完成啦啦操36个手位动作总时间[(22.08±1.97)秒]小于对照组学生[(24.91±1.64)秒],且存在显著性差异(P<0.01)。实验组学生在K、侧K、W、上X、下X、上A、下A这7个手位完成的角度比对照组学生更标准,且均存在显著性差异(P<0.05)。实验组学生的手位动作得分、套路动作得分以及手位动作技术掌握程度、学习兴趣等评分均高于对照组,且均存在显著性差异(P<0.05)。结论:Dartfish运动分析软件作为教学辅助手段,可以有效提高学生啦啦操手位动作完成的标准度,对手位技术的掌握程度、学习兴趣等方面有一定的促进作用。

医学本科生人工智能通识课程的设计和教学实践

智能医疗时代,建设适合医学本科生的人工智能通识课程,赋能医学教育,有助于复合型高层次医学人才的培养,为健康中国服务。本文以北京大学医学部面向全校本科生开设的人工智能通识课程为例,探讨其设计和实施过程,并选取2021至2023年选修人工智能通识课程的85名学生为研究对象,通过问卷调查和师生座谈评价教学效果。结果显示,85名学生中,认为课程可以完善知识结构的有83名(97.6%)学生,对授课方式表示认可的有80名(94.1%)学生,认为课程能够激发对人工智能兴趣的有78名(91.8%)学生,认为课程对今后专业学习有帮助的有80名(94.1%)学生。可见,本科阶段开设人工智能通识课程得到学生的普遍认可,可以为其他医学院校提供参考。

发达国家居民电子健康档案开放隐私保护政策研究

通过分析5个发达国家和地区16部与健康信息隐私保护相关法律法规,为我国居民电子健康档案开放隐私保护方案的制定提供参考。运用文献分析和网站调研的方法,获取相关政策法规,从个人电子健康信息的概念、隐私信息泄露、责罚方式、个人健康信息隐私保护法律法规的发展历程进行分析。最后从明确电子健康档案隐私保护内容、制定隐私保护管理和奖惩机制两个方面对我国居民电子健康档案隐私保护提出建议。

基于OpenFDA数据库的玛巴洛沙韦不良事件信号挖掘与网络分析

目的:基于OpenFDA数据库对玛巴洛沙韦(baloxavirmarboxil)相关不良事件进行挖掘,探索其发生特点及相互关系,并为临床用药提供参考。方法:对OpenFDA数据库中收录的关于玛巴洛沙韦不良事件进行分析,利用报告比值比法(reporting odds ratio,ROR)和贝叶斯置信度递进神经网络法(Bayesian confidence propagation neural network,BCPNN)对其风险信号进行挖掘,并利用医学用语词典(Medical Dictionary for Drug Regulatory Activities,MedDRA)进行系统归类。结果:共获得7 611 798份报告,其中以玛巴洛沙韦为首要怀疑药物的报告数3 920例,筛选获得89个阳性信号。依据系统器官分类(system organ class,SOC)报告数前5位的依次是呼吸、胸部和纵隔疾病,各类检查,心脏疾病,肝胆系统疾病以及胃肠道功能紊乱。贝叶斯网络图显示心脏、呼吸和血液SOC的相互关系较密切。结论:在玛巴洛沙韦临床使用中,应密切关注相关不良事件的发生,尤其是肝功能异常、心脏症状、神经精神症状、出血等,关注不良事件之间的相互关系,及时采取干预措施,保证用药安全。