对北京广播电视大学英语专业本科学生辍学的质性研究

本文描述了针对北京电大英语专业本科学生辍学严重而展开的实证研究。本研究主要采用质性研究的方法,对辍学学生进行网上问卷调查、电话录音访谈、面对面访谈等方式,探究辍学的原因,并对与学生辍学紧密相关的外围人员,如班主任、辅导教师进行访谈,以期印证学生自述的辍学原因和挖掘学生不自知或不愿表露的因素,力求找到学生辍学的真正根源。文章还通过对没有辍学分校学生和班主任的访谈,从另一个侧面用比较的方法说明为什么有的学生能够坚持下去,而有的学生却半途放弃。最后,文章对降低学生辍学率提出了建议,并指出下一步应该采取的措施。本研究对远程高等学历教育在转型期应对市场变化所带来的挑战具有借鉴意义。

新颖的电视监控系统控制电路

介绍MC145O26、MC145027脉冲编码及解码集成电路的工作原理与技术特性,并给出了这两个集成电路在工业电视监控系统主控制电路中的设计方案与工作过程.

电大远程教育的新领域——教师职业培训——以北京市小学教师英语口语培训项目为例

本文着重探讨了电大远程教育在教师培训中所发挥的重要作用。以北京市小学教师英语口语培训项目为案例,详细分析了电大在申办培训项目初期如何发挥自己的优势,取得政府部门的支持;探讨了在项目实施时遇到的困难和解决的措施;总结了在项目历时三年中所取得的成果。指出针对学员的特点,在培训中应发挥电大远程教学和系统办学的优势,在教学模式是以混合学习为主线,在课程设置上以模块化教学为重点,以期为中央电大课程平台搭建工程和证书推进计划提供可资借鉴的经验。

LDAP目录服务在Web开发中的应用

文中介绍了LDAP目录服务的概念和特性,以及活动目录服务接口(ADSI)技术,并通过一个实例,介绍了LDAP目录服务在Web开发中的应用。

透视国外远程教育降低辍学率的窗口--对英国开放大学扩大参与中心2010年报告的解读

高辍学率是困扰中外远程教育健康发展的共性问题。2010年7月英国开放大学扩大参与中心(CWP,OUUK)出台了一份最新报告《22%——我们还能做得更好些吗?》,报告指出包括英国开放大学在内的世界上多所远程教育院校毕业率太低的现状,并用成本-效益分析法论证了高辍学率给学生、院校和社会造成的巨大危害,批驳了高辍学率是高质量的保证和在远程教育中无法避免的论点。报告还用较大篇幅说明了降低辍学率、提高保持率的一些有效措施,包括提供有利于学生保持率的支持服务、指导学生选择恰当的课程、设计有利于学生保持率的课程模块等。该报告给我国远程教育辍学问题研究者的启示是:在对我国远程教育辍学问题归因分析完成后,应该迅速转入对提高学生保持率的行动研究中去。

国内外远程开放教育辍学研究之比较

英国开放大学在2010年发布最新报告:该校目前毕业率仅为22%;研究显示,1999年以来中国基于网络的现代远程开放教育的辍学率也相当严重。这是远程开放教育发展中必须面对的重要问题,因此比较国内外远程教育辍学问题研究具有现实意义。在研究方法上,国外研究热衷于辍学模型建立,强调用教育统计分析进行研究;国内研究的突出特色是大量研究成果建立在质性研究基础上。在研究问题上,近年来国外已经从消极被动的辍学研究,转向积极主动的保持研究,开始建立保持率的实验项目研究;国内辍学研究基本还停留在解决辍学问题的提出建议层面,而提高保持率才是辍学研究真正价值和意义所在。辍学现象隐含着社会问题和教育问题,辍学问题的研究旨在发现其规律性,探索提高学生就学保持率的途径。

远程条件下英语口语测试新探索——一项基于Skype网络语音电话进行英语口语测试的实证研究

文章采用定量和定性分析方法,以北京广播电视大学远郊区县分校159名学习者为被试对象,使用网络语音电话skype进行远程条件下英语口语测试的实证研究,探索英语口语测试的新形式。研究发现:利用skype进行口语测试不仅能解决计算机辅助口语测试缺乏交互性和真实性的问题,还能够有效降低管理成本,平衡了口语测试效度和信度,是适合对英语专业学生进行测试的新型口语测试形式。

计算机组成原理测评模式探索

现行的工科课程考核在内容、方式等方面仍然存在一些问题,基于广播电视大学远程教育的课程改革,本文通过计算机组成原理课程开展创新人才培养机制的考试模式改革实践,结合课程考核的调查和分析,提出引领式小组讨论课测评的新思路,探索建立工科专业基础类课程学习测评模型。

由斐波那契数列谈数学美

由斐波那契数列想到“黄金分割律”是数学美的集中体现。首先谈到数学美是人的本质力量通过思维结构的呈现；然后谈到数学美的六个基本特点：简单性、统一性、对称性、整齐性、奇异性和思辨性；最后谈到数学美的地位和作用，并谈到数学审美能力的培养问题。

英汉学术论文标题对比研究

本文从同一学科的英中文学术期刊中各选取了185条论文标题作为研究的样本,通过对比分析法,针对两种语言标题使用的句法结构的类型以及每种结构的使用频率进行了统计分析。调查发现英汉标题的句法结构类型范畴基本对等,但是每种结构在两种语言的标题中的使用频率却存在着较大差异,这些差异反映了英语作者和汉语作者在撰写论文标题时表现出的表达习惯。最后,本文针对这些差异提出了一些解决方法。本文对当前的中文学术期刊目录英译工作具有一定的意义。

远程国际汉语教育的课程设计与开发——英国开放大学“学汉语”课程所带来的启示

开放大学建设的宏伟目标之一,不但要引进国外优质教育资源,还要向外输出具有中国特色的课程资源,远程国际汉语教育的课程建设就是重要的抓手。开发和设计优质的远程国际汉语教育课程,既能解决对外汉语教学师资短缺的问题,又能满足国外汉语学习者的需求。采用混合式教学模式,可以突破国外汉语学习者尤其是成人学习者工学矛盾突出的"瓶颈",丰富多彩的线上、线下交互活动可以克服语言环境缺乏的弊病,有效的技术手段可以帮助消除不同语系和文化所带来的障碍。在远程国际汉语教育的课程设计与开发上,英国开放大学的"学汉语"课程带给我们诸多启示,通过对该课程的剖析,将有助于北京开放大学远程国际汉语教育的课程设计与开发,也有助于网络环境下成人远程国际汉语教育教学模式的确立。

基于IPv6校园网的入侵检测系统的研究

目前基于IPv4的校园通信网络显示出诸多弊端,如地址空间有限、安全性差等。IPv6的安全性同IPv4相比有了明显的提高,但存在应用层和协议本身的安全性,校园网本身也存在诸多应用安全问题。本文首先论述了IPv6协议及其安全性特点,详细分析了IPv6环境下的校园网络安全问题和技术漏洞,阐述了基于IPv6的校园网入侵检测系统的必要性,提出了一个IPv6入侵检测系统以及在IPv6校园网中的应用。

虚拟空间会议系统视频合成与传输技术研究

虚拟空间会议系统是多媒体会议系统与虚拟现实技术相结合的产物,是以自然的 方式进行信息交流的理想形式。本文研究了虚拟视觉空间的合成方法和基于视线的视频合 成技术以及基于感知的视频传输方案。

《开放教育研究》主编希建华来我校作报告

本刊讯:10月15日,《开放教育研究》杂志希建华主编来我校作学术报告,报告主题是"开放教育现状、挑战和趋势"。

灵活的全民教育:开放、全球化与创新——第23届国际开放与远程教育协会大会热点观察

从国际视角来审视教育的发展，有若干趋势值得高度关注，比如：不断涌现的新兴教育理念、技术及工具即将或正在为全民获得教育机会提供有力支持；社会、劳动力市场、学习者个体和群体都越来越需要以更加灵活的方式获得知识和技能；信息通信技术的广泛应用正在大力推动着教育的创新，促进面授教学与远程在线学习相结合的多种混合学习模式的发展；经济与技术的全球化为教育提出了前所未有的挑战，一方面，来自国内和国际的教育竞争日趋激烈，另一方面，这些挑战和竞争也促进了个人之间、机构之间乃至不同文化之间合作形态的不断创新。

按周推荐学习安排:课程教学支持服务范式的深度探索——以“动态网页制作”课程为例

按周推荐学习安排,为学生提供生动活泼的自主学习材料,是一种积极有效的远程教育教学支持服务方法。一般来说,它必须从课程导学、助学和促学三个方面入手。其中,课程导学能为学生学习建立清晰的学习导航;课程助学可以采用梯度教学方法,促进实践带动教学,帮助学生将教、学、练融为一体,为学生自主学习提供帮助;课程促学有助于强化学习时间管理,帮助学生形成简洁的学习节奏,养成良好的自主学习习惯。"动态网页制作"课程采用了按周推荐学习安排方法,取得了良好的教学效果,这说明,按周推荐学习安排的方法值得进一步推广使用。