践行“六个必须坚持”,推进高校实验室管理工作高质量发展——以北京建筑大学为例

文章以北京建筑大学为例,论述了践行“六个必须坚持”,推进高校实验室管理工作高质量发展的策略,包括坚持人民至上,牢记实验室管理工作的初心使命;坚持自信自立,准确把握实验室管理工作的方向;坚持守正创新,推动实验室管理工作提质增效;等等。

新工科背景下建筑类院校工程实践教学改革——以北京建筑大学为例

文章首先分析了新工科背景下建筑类院校工程实践教学存在的问题,然后以北京建筑大学为例,提出了新工科背景下建筑类院校工程实践教学改革措施,包括加强党建引领、坚持系统教学、推进校企合作、研发仿真技术、深化产教融合,最后总结了新工科背景下建筑类院校工程实践教学改革成效。

建设单位高校实验室改造工程管理要点研究——基于质量源于设计(QbD)理念

为适应高校教学科研发展需求,改善实验教学环境,充分发挥实验室的功能作用,需解决当前高校实验室改造过程中普遍存在的缺乏顶层设计、信息化建设滞后、施工与验收标准不严格等问题。为此,本文基于质量源于设计(QbD)理念,提出包含立项管理、施工图设计管理、施工许可管理、施工过程管理和竣工验收管理的全过程工程改造管理要点,希望通过进一步完善实验室改造流程,减少各种安全风险,为高校实验室改造提供参考。

如何运用“12345”机制实现高校资产精细化管理

当前,高校资产管理中存在资产管理和预算管理结合不够、资产配置作用发挥不足、资产处置方式有待改进、资源共享推进缓慢等问题,难以开展资产精细化管理。为实现高校资产精细化管理,从全流程视角,以“一个中心、两个抓手、三级管理、四个对接、五个着力点”为主线,运用系统管理思维,通过信息技术手段,构建高校资产精细化管理新体系,不断提升高校资产管理水平。

大数据背景下双重预防机制的高校实验室安全管理体系研究与实践

该文以某高校构建的实验室智慧管控平台为例,系统阐述了大数据背景下双重预防机制在高校实验室安全管理体系中的意义、体系构建流程和持续优化措施。依托实验室中心数据库、风险分级管控系统、隐患排查治理系统,建立更加智能、响应迅速且持续完善的安全管理体系,实现实验室风险的精准管控和隐患的排查治理,预防实验室安全隐患扩大和事故发生。通过推进实验室管理工作重心前移,能够改善高校实验室管理现状,提高实验室安全管理水平,保障实验室的正常运营和校园安全稳定,适应新时代安全管理的要求。

高校专业实验室开放共享机制构建与绩效评价体系研究

目前,高校专业实验室存在开放共享机制不够完善和缺少科学合理的绩效评价体系等问题,限制了专业实验室潜能的全面发挥。在深入分析专业实验室开放共享机制的基础上,采用层次分析法确定了实验室评价指标的各级权重,然后应用模糊综合评价法将定性评价转换为定量评价,从而构建了一个科学有效的评价体系。

基于AHP的教育资产公物仓推广路径研究

鉴于高校资产管理的复杂性和当前面临的挑战,首次将层次分析法(AHP)应用于教育资产公物仓的推广路径研究。通过文献研究和专家访谈的方式,识别并构建了多层次分析模型,并对推广路径的影响因素进行了系统性评估和重要性排序。研究结果表明,制度因素在公物仓推广中占据主导地位,而管理和动机因素也具有显著影响。基于此,提出了一系列针对性建议,包括建立健全管理机制、优化管理流程、加强数据驱动、加大资金支持和加快智能化建设等。本研究为教育系统内资源的高效配置和共享提供了新路径,并为其他领域的资产管理创新提供了参考。

高校仪器设备采购与开放共享关联路径实践——以三向六自由度地震模拟振动台系统为例

采购与开放共享作为仪器设备管理的两个重要环节,二者之间相互影响、相互作用,通过开放共享意识前移、优化采购阶段工作,可实现提升采购质量和开放共享效益水平的双重目标。该文以三向六自由度地震模拟振动台系统为例,以高质量采购为起点,以提升开放共享质量为目标,通过加强顶层设计、强化采购论证、明确采购参数、加强采购实施计划等方式,构建采购与开放共享的关联路径,实现采购与开放共享的双向促进提升,塑造了完整的生态系统,为高校的教学、科研和人才培养提供全面支持。

地方高校大型仪器开放共享的探索与实践

大型仪器对于高校在培养高水平人才、提升科研水平和创新能力等方面起着至关重要的作用,因此推动大型仪器开放共享、提高使用效率已经成为各级主管部门和高校普遍关注的问题。分析地方高校在大型仪器开放共享方面存在的问题,深入探讨存在问题的根本原因。通过采取加强顶层设计、发挥考核效力、加强基础工程、深化管理模式、做好服务保障等一系列举措,构建了一套符合地方高校的全生命周期大型仪器开放共享管理体系,提升了开放共享效果,为各级政府和高校在大型仪器开放共享方面提供了可行的参考方案。

基于AHP法的高校采购效率影响因素分析与对策研究

随着高等教育事业的不断发展,高校对教学和科研投入需求日益增加,采购设备的数量和金额也逐年增长。因此,提高采购效率变得至关重要。为确保高校采购工作高效、便捷和高质,以加强采购宣传为切入点,采用定性和定量相结合的方式,运用层次分析法从宣传意识、宣传方式、宣传内容、宣传载体等多个角度进行深入分析,计算其权重,探讨影响采购效率的主要因素,并提出相应的对策建议,旨在解决当前高校采购领域所面临的问题,构建科学高效的采购机制,进一步提高采购工作效率,为高校高质量发展提供有力保障。

基于PDCA理论的党风廉政建设与高校政府采购风险防控

本文运用PDCA理论框架,探讨了党风廉政建设在高校政府采购风险防控中的关键支撑作用。同时,结合某大学采购实践,总结了高校政府采购中的四类常见风险,并提出通过加强党风廉政建设切实提升高校采购风险防控能力的策略和建议。