课程思政融入大学物理的探索与实践

回顾了课程思政的发展历程.提出了以学生为中心,在大学物理课程中融入课程思政的3个设计思路.从加强教师培训、介绍物理原理在我国最新科技成果中的应用和相关科学家的事迹、介绍中国古代物理学的成就等3个方面,对在大学物理课程中融入课程思政进行了初步探索和实践,取得了良好效果.

深度学习视角下应用型大学课堂教学策略——以高等数学为例

基于应用型大学人才培养目标,以高等数学课程为例,分析应用型大学课堂教学现状。研究深度学习的意涵和特征,及其对应用型大学课堂教学改革的实际意义。提出在高等数学教学实践中实现深度学习的5个策略,优化传统课堂教学模式,为应用型大学高素质人才培养助力。

应用型本科院校大学物理线上线下混合式教学的研究与实践

本文从应用型本科院校的实际出发,探讨大学物理课程进行线上线下混合式教学的必要性,重点对教学内容、教学模式、课程评价等方面进行教学改革与实践。利用“雨课堂”作为智能化教学工具实现了线上与线下教学的无缝对接。实践表明,这种教学模式满足了学生个性化,深层次的学习要求,促进学生自主学习能力和创新能力的提升。本研究为同类本科院校进行相关教学研究提供了参考意义。

大学数学公共基础课课程思政群的建设与实践

以新时代高校课程思政工作的方向性与根本性指导为背景,以北京联合大学数理部在大学数学公共基础课课程思政群建设工作中的系列实践为切入点,结合课程特性,从思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等环节,探讨了在推动思政教育与通识教育、专业教育协同发展进程中的工作重点与教学经验.进一步以具体知识点为案例,深入挖掘了大学数学公共基础课的思政功能、积极拓展思政教学新场景,有效推动课程思政创新.在此基础上,聚焦规范体系建设与评价体系完善等方面,提出了推动大学数学公共基础课课程思政群建设的具体建议.

大学数学课程群思政建设探索

从广度和深度挖掘数学文化内涵、系统梳理大学数学课程群中蕴含的数学文化思政元素,并设计了具体的课程思政教学案例,将数学发展史、数学思想方法、数学家的故事、数学知识应用和数学美有机融入课堂教学中,落实了立德树人根本任务,实现了价值引领作用。

基于专业需求的大学数学教学改革研究

本文针对大学数学教学过程中与专业衔接不足的问题,提出了基于专业需求的大学数学课程教学改革的措施。根据教师的研究方向,合理安排教学任务,增加与不同专业相结合的数学应用案例,增加与专业相关的习题,优化考核方式,培养学生学以致用的能力,发挥数学知识的应用价值,满足各专业学生数学能力的需求,从而达到高校培养创新应用型人才的发展目标。

基于掩模光刻的液晶波前校正器设计与制备

液晶波前校正器通常基于液晶显示器的工艺制备而成,因此其研制成本高、定制难度大。本文基于掩模光刻法制备液晶波前校正器,以实现液晶波前校正器的专用化、低成本研制。基于掩模光刻技术设计并制备了91像素的无源液晶驱动电极,并封装成液晶光学校正单元。设计并制备了驱动连接电路板,实现了液晶光学驱动单元和驱动电路板的匹配对接。对液晶波前校正器响应特性进行检测。结果显示,其相位调制量为5.5个波长,响应时间为224 ms。利用Zygo干涉仪进行球面波的产生和静态倾斜像差的校正。结果显示,其可以产生正负离焦波前,且对水平倾斜像差校正后,Zernike多项式中第一项的值从1.18降至0.16,校正幅度达86%,实现了像差的有效校正。本文的研究工作可为液晶波前校正器的研制提供新思路,进而拓宽其应用领域和场景。

飞机救生爆炸切割脉冲噪声检测实验仿真设计

目的为科学精准防护飞机救生爆炸切割脉冲噪声造成的听觉损伤,进行飞机救生爆炸切割脉冲噪声检测实验仿真设计。方法按照脉冲噪声听觉损伤安全限值规定的超压评价标准,根据爆炸冲击波超压计算经验公式,分析飞机救生爆炸切割脉冲噪声超压估算的比例距离与飞机座舱内炸测点的关系。其次根据飞行员弹射操作瞬间时空特征,以及飞机座舱和座椅弹射设计,分析并仿真飞机救生爆炸切割瞬间场景,搭建炸测点位置可调整的实验平台,精准仿真座椅各位置姿态的炸点、测点位置。最后进行地面爆炸切割检测实验,收集分析实验数据。结果基于飞机救生爆炸切割的座舱场景完成仿真设计。2次实验计算得到脉冲噪声超压值分别为165.9、165.2 dB,与实验测量曲线的脉冲噪声峰值接近;实验测得头盔隔声值为21.8 dB,与头盔实际隔声值(22 dB)接近,表明仿真实验检测数据与理论计算数据具有较好的一致性。结论飞机救生爆炸切割脉冲噪声检测实验仿真设计可为飞行员听觉损伤防护等研究提供数据支撑。

高等数学课程思政探索及经典案例分析

高等数学在大学教育中属基础性学科,因其超强的逻辑性和理论的严谨性,实施课程思政较其他学科相对困难。从课程的教学大纲出发,层层深入,挖掘出课程思政在高等数学课堂教学中的六大切入点。结合课堂教学实践,提炼出部分具体课程思政案例,把思政元素自然贴切地融入高等数学课程中去。

可拓数据挖掘在学生成绩分析中的应用研究

为了充分利用教育大数据资源,促进教学改革良性发展,本文利用可拓支持向量机、可拓k-均值聚类等多种可拓数据挖掘方法及皮尔逊相关系数,对高校学生数学课程的平时作业、期中和期末考试成绩等进行挖掘和分析,探索试卷设计的科学性,学生对知识点的掌握程度,以及哪些题目是影响学生成绩的主要因素,针对每个学生给出其该门课程日后学习的侧重点等。将不断发展的前沿科研方法应用于需要不断改革的教育教学中,同时也对长期沉睡的庞大的学生成绩数据加以充分利用,科研指导教学,教学反哺科研,起到很好的示范作用。

贝叶斯公式中的课程思政教学设计

以贝叶斯公式为例,从教学目标、教学重点和难点、讲解思路等方面融入课程思政元素进行教学设计,四个学期实践表明本设计的教学效果是积极和有效的.

应用型本科院校微积分课程分层教学探究与实践

应用型本科院校经管类专业文理兼收,学生数学基础和学习能力差异较大,在微积分课程中,传统的大班统一教学模式已无法适应学生的学习需求,难以激发学生学习的积极性、主动性和创造性。分层教学模式秉承“因材施教”的思想,能够满足数学基础和学习能力不同的学生的学习需求。文章以北京联合大学为例对应用型本科院校微积分课程分层教学模式进行探究,详述分层教学设计与实践,并对分层教学进行反思及优化分析,以期为其他应用型本科院校的分层教学改革提供有益参考。

美国线性代数课程教学研究与启示

文章对美国亚利桑那州立大学线性代数课程的教学,从任课教师的培训学习、课程的开设情况、采用的教材、教学过程等方面进行研究分析,结合自身的教学经验以及北京联合大学线性代数课程的教学现状,提出了美国线性代数课程教学对我国线性代数课程教学的几点启示。

考研数学试题的凸性理论拓展分析

文中首先分析了2022年一道数学考研试题证明中二阶导数连续条件可以弱化,其次利用数形结合的思想方法,从几何的角度阐述了条件可以弱化的原因并给出弱化后的证明步骤,再次拓展函数凸凹性的结论.

微透镜阵列衍射效应对夏克一哈特曼波前探测器的影响分析

微透镜阵列的衍射效应会影响夏克—哈特曼波前探测器的探测精度。本文根据惠更斯-菲涅耳衍射理论建立二维微透镜阵列衍射模型,模拟分析使用理想平行光入射微透镜阵列时在焦平面产生的二维衍射光斑阵列。然后,通过计算衍射光斑偏移一个像素的过程中质心的误差,确定最大质心计算误差。接着,利用模式法进行波前重构,获得波前探测误差。仿真结果显示:在偏移0.21和0.79个像素,即波面偏转0.03°和0.13°时,衍射导致的波前误差最大为0.125λ。最后,实验验证了该误差计算方法的有效性。该研究结果可为夏克一哈特曼波前探测器的设计提供理论依据。

大气湍流对高分辨率遥感卫星定位精度的影响分析

本文重点研究相机口径、大气湍流强度和卫星轨高对高分辨率遥感卫星定位精度的影响。首先,基于Kolmogorov湍流理论建立对地观测大气湍流模型和湍流模拟方法;然后,仿真分析了相机口径、卫星轨道高度和大气相干长度对卫星定位精度的影响规律,推导出湍流波前倾斜与相机口径、卫星轨道高度和大气相干长度的普适公式;最后,基于该普适公式,得出卫星对地观测时抖动量的理论计算公式。本论文的研究可为后续高分辨率遥感卫星的设计、分析和评估提供大气湍流影响的理论依据。

京津冀产业转型升级的空间联动效应研究

为了探讨京津冀区域产业转型升级对城市空间联动潜力的影响效应,在改进"动态距离"并引入市场化要素的基础上,对京津冀各市的空间联动发展格局进行了考量;在"质量"和"速度"为产业转型升级效果的二维测度体系中,通过构建非参数模型,实证剖析了其对京津冀城市群空间联动潜力的作用机制。研究结果显示:京津冀各市空间联动潜力呈现递增的态势,且存在显著的梯度递减地理特征,并表现出双向联动、多城辐射的网状特征;"质量"驱动下,产业转型升级效果对城市空间联动潜力表现出非线性影响效应,更加符合城市空间联动发展中产业转型升级的复杂多维特征;"速度"驱动下,产业转型升级效果的提升在京津冀协同发展战略提出后明显加快,但对城市空间联动潜力的影响效应并不显著。

无源液晶光学器件的低成本驱动电路设计

为了实现多路无源液晶光学器件的驱动,设计开发了低成本、低复杂度及幅频可调的多路驱动电路。首先,为了便于控制液晶器件,在PC机和驱动板之间采用USB数据传输方式进行控制信号的传输。其次,驱动板卡采用母板加多子板模式,每个子板可输出32路驱动信号,其可依据实际需求灵活选取子板数目,从而降低成本。母板与子板均采用STM32作为主控芯片,子板通过SPI接口与母板进行数据传输。每个子板通过2个SPI接口将数据分组分发给DAC芯片,每个DAC芯片可控制16路数模转换,最终实现192路模拟信号的输出。最后,进行制板和测试。结果显示,输出模拟电压与灰度值符合线性比例关系,其绝对误差在0.010 V左右,符合10 bit、1024级电压灰度值调制精度。该驱动板卡可以实现多路驱动信号的输出,满足多路无源液晶光学器件驱动控制的需求。

基于哈特曼探测器的光波相位三维显示方法

相位是描述光波状态的重要参数,但却无法直接观察。本文基于哈特曼探测器的波前快速探测功能,研究了光波相位三维显示的方法,并研制出相位三维显示系统。首先,利用Zemax软件对系统的光源、准直透镜等光学参数进行优化设计;然后,基于模式法波前重构理论,根据探测的Zernike多项式离焦量和像散项系数,实现了对3个不同类型镜片的相位三维显示,并给出相应屈光度的测量方法;最后,实验验证了光波相位的三维显示和屈光度测量的有效性,-2.00 D的近视镜测量值为-2.07 D,1.00 D的远视镜测量值为0.91 D,0.50 D的散光镜测量值为0.56 D。实验结果表明,此系统能够较准确地测量屈光矫正镜的屈光度,并实现相位的三维显示。本文设计的基于哈特曼探测器的相位三维显示方法具有更好的环境适应能力,便于研究者直观观测光的相位分布。

地区经济发展不平衡的演变轨迹与影响效应

文章以地区经济发展不平衡的组合测度方法设计为基础,从全国、南北、三大地区和省域共4个层面探究了1990—2019年我国地区经济发展不平衡的演化特征与影响因素,并对接下来5年地区经济发展不平衡的走势进行了预测。研究发现:第一,绝对离差、泰尔指数与阿特金森指数的组合测度结果表明,全国和南北地区经济发展不平衡程度均呈现“倒U”型变化特征;第二,地区经济发展不平衡影响因素的区域分异特征明显,教育水平和生产资料对东部地区不平衡的调节作用最强,政府干预、生产资料、技术进步和产业结构变迁对西部地区经济发展不平衡的影响效应最大,而西部地区经济发展不平衡受到技术进步和对外开放的逆冲击效应最为显著;第三,地区经济发展不平衡程度不仅存在很强的时间依赖特性,而且表现出一定的周期性演变特征,面板向量自回归(PVAR)模型的预测结果表明,2016—2024年地区经济发展不平衡可能存在“倒U”型变化趋势,这也证实了政府干预过度会扩大地区差异、生产资料流动性加强与对外开放力度加大有助于缩小地区经济发展不平衡的结论。