高校开放实验室与建设的探索——以华中师范大学信息管理系为例

高校实验室在实验教学和人才培养方面占有重要地位。实验室开放不仅可以有效地利用实验室的各种资源,提高仪器设备的利用率,还能够培养学生的创新精神、动手能力和实践能力。本文对华中师范大学信息管理系的信息管理、电子商务、电子商务安全认证等开放实验室的建设和管理以及开放实验的设置和成绩评定方法进行了总结和分析。

社区半虚拟化电子商务平台的构建——以华中师范大学为例

本文基于目前国内电子商务发展中所存在的瓶颈问题,阐述了符合电子商务发展现状的社区半虚拟化电子商务的含义,并以华中师范大学校园半虚拟化电子商务平台为例,具体阐述了社区半虚拟化电子商务平台的构建和发展,最后分析了其未来的发展趋势。

高校自主学习平台探究——以华中师范大学云课堂为例

通过文献研究法、问卷调查法等方法,调查华中师范大学云课堂的使用现状并探究其存在的问题。在此基础上,尝试从用户体验的视角,对网络自主学习平台的功能及设计进行研究,进而提出实质性建议,旨在提高云课堂的使用率、提高教师和学生的满意度,从而进一步推进高校教育信息化的发展。

研究性学习及其活动设计调查研究——以华中师范大学为例

研究性学习作为一种新的学习方式已备受关注,但其在高校仍停留在理论研究层次,并未得到广泛的应用。分析了在高校中开展研究性学习的重要性和迫切性,并对调查数据进行了统计分析。分别从教师、学生、学习资源组织、学习活动设计等几个方面展开调查,初步了解了学生对开展研究性学习的期望,阐述了在研究性学习活动中如何创设学习环境、组织学习资源等问题,并对以上结果进行了总结。

高校智慧教室的建设理念、模式与应用展望——以华中师范大学为例

在落实"互联网+教育"战略、深化教育教学改革的背景下,建设智慧教室是高校创新教学环境、提升人才培养质量的必然选择。为此,文章介绍了国内外高校智慧教室的建设实践,总结了存在的问题。在此基础上,文章以华中师范大学为例,遵循智慧教室建设的八个设计理念,提出了"物理空间、资源空间、交互空间相互融合,多维度数据一体化采集与应用"三位一体的智慧教室建设模式,并从技术深度应用、学习空间再造、教学改革创新等角度对智慧教室的未来应用进行了展望,以期为高校智慧教室建设和智慧教育发展提供借鉴。

高校网络协作学习中组长的角色有效性发挥概述——以华中师范大学为例

协作学习作为一种新型的教学方式,在高校课堂中得到越来越多的应用。尤其是在网络环境下,协作学习教学模式的开展得到了更便利的平台支持,能更好地发挥其优势,优化教学效果。协作学习的组织和人际关系也会发生一定的变化,但都将维持组长这一向心力人物。从组长角色入手,通过对问卷和访谈结果的分析与思考,探讨网络环境下协作学习中组长角色所体现的主要行为,并提出发挥其有效性的建议,为促进高校网络协作学习的有效开展提供有价值的参考。

高校图书馆推荐书目功能优化——以华中师范大学图书馆为例

随着信息技术的发展,图书馆同样发展了网络服务,推荐书目功能是较新的功能,其功能仍存在不完善的地方。以华中师范大学图书馆为例,主要讨论推荐书目功能的优化的问题。由于用户需求的多样性,为了更好地满足用户的需求,以用户为中心,并且以Web2.0技术支持,可以较好地优化高校图书馆推荐书目功能。

基于Web2.0的自主学习模式的探究——以华中师范大学师范生《现代教育技术》网络课堂为例

随着网络与计算机的发展,教育的形式也越来越多样。介绍了Web2.0的几种工具,阐述了自主学习的含义,提出了基于Web2.0的自主学习模型,为学习者进行自主学习提供了更多的途径和方法。

华中师范大学2007-2016年被SCI收录论文统计分析

通过对2007-2016年华中师范大学被SCI收录论文的收集,借助WOS和可视化工具CiteSpace,了解以华中师范大学为作者单位被SCI收录论文情况。以知识图谱、图表等定量研究方法,对研究力量、发展趋势、研究领域进行了分析,并以此明确华中师范大学相关学科的发展。

高校校园管理信息系统数据共享的设计

在各类管理信息系统的开发过程中,有效实现各部门信息分系统数据共享是成功开发此类系统的关键环节。在分析高校校园管理信息系统的基础上,讨论了高校管理信息系统中信息共享模型,提出了实现信息共享的3种方案,即相同实体对象公共存储、基于对象规范化的共享方式、基于系统互操作框架(EMIF)的信息共享机制,分析了各自的特点和适用性。

信息管理与信息系统专业本科人才市场需求分析——基于网上招聘的内容分析

使用内容分析法对互联网上发布的面向信息管理与信息系统专业本科人才的招聘信息进行分析,从而揭示企业对信息管理与信息系统专业人才的能力需求。

信息化学习中的学习活动管理系统应用与实践

学习活动管理在信息化学习中有着举足轻重的作用。该文先回顾了学习管理系统的发展,论述了学习设计的概况,阐明了学习活动管理的重要性。接着分析了学习活动管理系统的特征,探讨了它的结构和功能,最后用案例演示了如何利用该系统设计和管理学习活动序列,展望了它将给教育带来的变革。

企业电子商务信息流管理系统研究

首先探讨了企业电子商务信息流的特点与类型,在此基础上进一步讨论了企业电子商务信息流管理系统的架构及特点,最后从九个方面对企业电子商务信息流管理系统予以解析。

高校图书馆如何规划与设计Intranet管理信息系统

本文主要论述了高校图书馆如何规划与设计 Intranet管理信息系统。高校图书馆设计 Intranet时 ,必须进行应用需求分析 ,确定 Intranet服务类型和网络系统体系结构 ,与此同时还需要考虑与 Internet的连接及网络安全问题。

部属师范大学国家精品课程协作学习现状的分析研究

从2006年开始，国家精品课程评估体系明确提出协作学习。两年过去了，国家精品课程协作学习平台建设状况如何，使用情况怎样？笔者浏览了1436门国家精品课程，并以部属师范大学47门国家精品课程为例，进行系统地分析，找出国家精品课程协作学习建设中存在的问题，希望能为今后的精品课程协作学习平台建设提供一个可参考的数据。

分布式实验室管理信息系统的设计与实现

仪器设备与实验室管理是学校教育管理信息化的一个重要组成部分,本文以《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准》和教育部最新发布的《教育管理信息化标准(第一部分学校管理信息标准)》为参照标准,研究设计出一套功能全面、技术先进的基于分布式多层结构的实验室管理信息系统(LabMIS)。

企业信息管理人员绩效考核指标体系

企业的信息管理人员的绩效直接影响到企业信息管理工作是否能充分发挥其应有的效果,只有在高效的信息管理人员的运作下才能使信息管理系统成为企业不可或缺的重要组成部分而不是'高价的现代化摆设'.本文主要研究企业如何建立好一套针对信息管理人员的绩效考核指标,以有效激励企业信息管理人员.

信息管理与信息系统专业应用型教学改革与研究

本文通过分析目前地方本科院校信息管理与信息系统专业存在的一些问题,结合作者教学经验,对信息管理与信息系统专业在转型发展要求下,如何进行应用型教学提出了若干改革建议。

试论师范院校图书馆信息管理创新的必要性

师范院校图书馆作为我国高等学校教学、科研、管理和服务的支柱之一,担负着为教学、科研提供文献信息供给的保障任务,是文献收集、管理、服务的中心,也是学校信息化和社会信息化的重要组成部分.师范学校图书馆更是与学校的教育教学、科学研究、人才培养等活动有着极为密切的关系.通过分析我国师范院校图书馆信息管理与创新的必要性,结合师范院校图书馆目前的实际情况,指出图书馆在信息管理与创新中的问题,并对师范院校图书馆信息管理创新的对策做了分析.