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教育强国与乡村教师队伍建设——访华中师范大学教育学院范先佐教授 |
冯卫国
范先佐
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《教师教育论坛》
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2024 |
0 |
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华中师范大学教育学院简介 |
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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试析社会学的实践价值——以华中师范大学教育学院团委学生会组织结构为例 |
苗欣
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《学习月刊》
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2015 |
0 |
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陶行知普及教育思想的历史回顾与现实思考——访华中师范大学教育学院喻本伐教授 |
刘来兵
杨熔
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《生活教育》
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2019 |
0 |
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大数据时代的教育变革与应对--访华中师范大学教育学院副院长、湖北省教育政策研究中心主任申国昌 |
郭伟
程功群
申国昌
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《世界教育信息》
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2017 |
0 |
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二十年来中国农村研究热点及前沿趋势(2004-2023)——以《华中师范大学学报(人文社会科学版)》重点专栏为基础的文献计量分析 |
薛勤
曾新
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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高等教育中学科/专业选择性别差异的调查分析——以华中师范大学本科生的专业选择为案例 |
王俊
田菊
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《中华女子学院学报》
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2014 |
4
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浅析教育信息化背景下的混合式课堂——以华中师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》混合式课堂为例 |
苗欣
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《高教学刊》
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2016 |
8
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高等教育中学科/专业选择性别差异的调查分析——以华中师范大学本科生的专业选择为案例 |
王俊
田菊
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《教育科学文摘》
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2015 |
0 |
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系统科学理论视角下的非全日制教育硕士培养模式研究——以华中师范大学“双型”培养模式为例 |
叶飞
田鹏
尹珺瑶
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《高等教育研究学报》
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2020 |
3
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办有质量的学前教育 实现“幼有所育”美好愿望——访全国著名学前教育研究专家、华中师范大学蔡迎旗教授 |
谢先成
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《教师教育论坛》
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2018 |
5
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数字化社会中的教育机遇及其风险——专访华中师范大学邹红军副教授 |
邹红军
李天航
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《南宁职业技术学院学报》
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2022 |
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首届免费师范生就业情况调查研究——以华中师范大学某院为例 |
陈思
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《咸宁学院学报》
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2012 |
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免费师范生入职初期从业状况及相关建议——基于华中师范大学首届免费师范生的调查研究 |
张燕君
徐珊珊
岳凌宇
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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哥伦比亚大学教育学科的三次组织变革及其历史启示(1886—1952) |
常顺利
周洪宇
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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陶行知儿童教育观的形成、含蕴与特点——访杭州师范大学教育学院熊贤君教授 |
刘来兵
冯露
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《生活教育》
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2019 |
0 |
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华中师范大学首届免费师范生就业状况与对政策满意度的调查分析 |
李文姣
刘甜甜
高巍
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《高等函授学报(自然科学版)》
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2012 |
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从知识人到生活人:幸福教育理论下我国大学人才培养目标的转向 |
杨杏芳
龚添妙
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《教育评论》
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2024 |
0 |
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论中国教育学“三大体系”建设的方法论基础 |
王坤庆
胡春光
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《中国教育科学(中英文)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
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邵达成的师范教育思想及当代价值 |
申国昌
姬溪曦
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《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2024 |
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