从福建乡土民居到海外华侨聚落——华侨大学民居聚落研究综述

福建地处东南沿海,其山海环境造就了类型多样的传统民居与聚落。华侨大学建筑学院以方拥、关瑞明为先驱的学者们薪火相传,在民居聚落研究领域积淀了丰厚的学术成果,并持续拓展研究领域。文章通过梳理华侨大学建筑学院在福建民居聚落研究领域40年的发展历程,从民居类型的调查测绘、聚落人居环境、营造技艺整理等研究方向进行了深入的回顾和评述,并从中华文化的海外传播视角展望了海内外华侨民居聚落合作研究的必要性。

华侨大学厦门校区鸟类多样性的时空分布格局

2014年12月-2015年11月(第1期)和2022年12月-2023年11月(第2期)采用样线法、样点法对华侨大学厦门校区鸟类进行调查,并分析其物种组成及多样性。结果表明:两期调查共记录鸟类93种,隶属13目40科,相比第1期调查,第2期新增鸟类17种;秋季鸟类物种数量和多样性指数均最高,冬季最低;两期调查5类生境的鸟类物种数量从大到小均为白鹭湖区、绿地区、内河区、宿舍区、教学区,多样性指数从大到小均为白鹭湖区、宿舍区、绿地区、内河区、教学区;相比第1期调查,第2期调查各生境和各季节的鸟类物种数和多样性指数均有所增加,均匀度指数除绿地区和教学区有所增加外,其余3个生境均出现小幅度减少。

华侨大学化工学院(系)成立60周年庆典大会暨华侨大学化工学科发展战略研讨会

60周年院庆是华侨大学化工学院总结经验、擘画未来、凝聚力量、推动高质量发展的重要契机。为回顾发展历史,展现办学成就,汇聚校友力量,增强发展合力,进一步推进学院科学发展、跨越发展,学院将在全年举办学术、文化、人才培养、校友交流等系列活动,并于12月7日举行学院办学60周年庆典活动。

华侨大学土木工程学院(系)成立60周年庆典大会暨面向“一带一路”建设的土木工程学科高质量发展论坛

岁月不居,时节如流。华侨大学土木工程学科创建于1964年春,走过嵘六秩,承蒙社会各界助力,现已逐步成为面向“一带一路”和粤港澳大湾区、海峡西岸经济区土木工程建设领域的高层次人才培养和科技创新基地。盛世相约,佳期渐近。定于2024年4月30日一5月6日举办院庆周系列活动,5月1日9:00-18:00在厦门校区举办华侨大学土木工程学院(系)成立60周年庆典大会暨面向“一带一路”建设的土木工程学科高质量发展论坛。

留学生学位论文写作课建设与教学反思——以华侨大学华文教育专业为例

本文探讨了华文教育专业留学生本科学位论文写作课的建设、实践与改进过程,提出在留学生学位论文写作课程建设过程中应注意课程的性质、开课的时间;明确课程的实践性与应用性,在必要的理论知识讲解之外,以操练为主,可充分利用网络平台来保证留学生练习的参与度与有效性;编写专门的教材或教辅材料;从根本上提高留学生对学位论文的重视程度。

新文科背景下沉浸式虚拟仿真商务口译实验教学研究——以华侨大学为例

文章以华侨大学正在建设的虚拟仿真实验教学项目为依托,针对商务口译虚仿课程的沉浸式实验教学展开研究。文章旨在就华侨大学在虚仿项目中实验课程的教学设计、实验目标、人才培养、实验效果等问题做出反馈,提出一定的总结性建议。

华侨大学泉州校区药用植物资源调查分析

对华侨大学泉州校区药用植物进行系统的调查研究,根据校园自然分区,编制华侨大学泉州校区校园内药用植物名录和图册,并从药用植物的多样性、生长习性、生态稳定性和功能性等方面进行分析与评价.研究结果表明:华侨大学泉州校区校园内共有药用植物315种,隶属101科,其中被《中国药典》收载的有85种.

职前汉语教师从教意愿调查——以华侨大学为例

本文对华侨大学2021届汉语国际教育专业硕士研究生开展问卷调查,探究职前汉语教师的从教意愿,通过数据分析发现,职前教师的从教意愿不容乐观。自身外语水平等是影响职前教师从教意愿的重要因素,态度与认知情况次之,外部的支持对从教意愿影响较小。对此,建议相关部门通过加强相关宣传、变革教学形式、改善福利待遇和增加实践机会等方式改善这一现状。对于职前教师从教意愿的研究,对激发该群体的从教积极性、提高汉语国际教育质量等具有积极作用。

新时期来华留学生就业地区意向调查与影响因素研究——以华侨大学为例

文章以华侨大学为例,通过定性与定量分析相结合,深入研究来华留学生就业地区意向及其影响因素。研究发现:生源地是来华留学生就业的首选,但留在中国比重也较高,二者合计占86.8%。来华留学生地区就业地选择是内部因素和外部因素的综合结果。其中,人际关系是影响来华留学生就业地选择最主要的因素;政治、经济、社会、教育与发展、就业形势对留学生就业地选择也有较重要的影响。文章分别从留学生、政府、高校三个层面提出建议。

第7届CUBA联赛东南赛区华侨大学队制胜因素的分析

对第7届CUBA联赛东南赛区8支队伍的年龄、身高、体重作一比较,并对临场比赛的若干技术指标进行分析,探讨华侨大学队在东南赛区制胜的主要因素。华侨大学队队员比赛经验比较丰富,心态比较平稳,比赛节奏控制较好,防守意识也较好,在赛场上发挥出了良好的竞技状态。

印尼华裔青少年语言与认同的个案分析——华侨大学华文学院印尼华裔学生的调查研究

本文依据对华侨大学华文学院印尼华裔学生的调查研究,探讨印尼华裔青少年一代的语言环境、语言使用、语言能力及其认同问题。调查表明,印尼华裔学生是以印尼语为主、具有双语或多语能力的语言使用者;虽经数十年的严厉禁止,但他们在印尼现仍有一个使用汉语言文字的环境;他们程度不一地具有汉语方言的能力;他们学习汉语的目的动机与华人身份的认同紧密联系在一起。

《城市道路与交通规划》课程教学困境与改革探索——以华侨大学为例

《城市道路与交通规划》作为城乡规划学专业必修的核心课程之一,是城乡规划学专业学生了解、应用城市道路与交通规划知识的重要学科平台,是城乡规划学跨学科教育体系的重要组成部分。文章首先分析了该课程在华侨大学城乡规划系现有教学过程中存在的问题,然后分别从合理的课程设计、实践课程的协同教学、工程类选修课程的开展、开放式研究型规划设计教学的试行4个方面来说明具体的改进措施,提升教学效果,实现不同学科思想的交叉渗透,培养学生的跨学科思考能力。

华侨大学学生对乒乓球文化软实力价值的认识

研究为了了解华侨大学学生对乒乓球文化软实力价值的认识情况,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法对华侨大学选修乒乓球的大一、大二学生进行调查研究。结果表明:华侨大学学生对乒乓球的休闲娱乐价值、强身健体价值和反应练习价值的认可度较高,对乒乓球社会交往价值、竞技欣赏价值和心理锻炼价值的认可度较低;华侨大学男女大学生对社会交往价值、竞技欣赏价值和心理锻炼价值的认识存在显著性差异,但对休闲娱乐价值、强身健体价值和反应练习价值的认识基本上是一致的。建议:加强对乒乓球专业教师的培养,加强乒乓球文化软实力的普及和宣传,课堂教学内容要根据学生实际情况进行设计。

华侨大学数控实训基地数控机床网络管理系统建设

本文介绍了华侨大学数控实训基地实施网络化管理的背景以及其必要性,讨论了数控实训基地数控机床网络管理系统的方案,介绍了机床联网系统的主要功能及方案实施后的效果。通过本文大家可以看到,北京雷梯斯特控制技术公司开发的CNCLINK4.1数控机床联网系统是适合高校数控实训基地教学和培训需要的。

高校境外学生学习现状及思考——以华侨大学建筑学院为例

境外学生的教育和培养是侨校肩负的重要使命。以华侨大学建筑学院境外学生作为调研对象,发现境外学生由于受教育背景和家庭因素的影响,在学习方面存在重视度不够、旷课现象严重以及与教师和境内学生交流偏少等现状。在这种情况下,高校尝试推行境外学生学业提升计划、灵活设置境外学生课程,在境外学生日常管理中,实行人性化的管理将成为提高境外学生学习成绩的有效方法。

国际化人才培养中的全英文教学模式探索--基于华侨大学泉州校区的问卷调查

国际化人才的培养是衡量大学开放程度和国际化水平的重要标准,专业课程的全英文讲授是大学国际化人才培养中的一个重要环节。文章以华侨大学泉州校区本科生为调研对象,对全英文课程的授课情况、学生的适应度和满意度等进行调查,发现目前开设的全英文课程主要存在师资力量不足、课堂不够活跃等六大方面的问题,针对这些问题提出明确授课目的、提升专业教师英语水平、引进前沿国际教材教辅、增强师生互动、小班授课、循序渐进推进全英文教学等方面的建议。

教学改革背景下大学英语第二课堂活动创新模式探索与实践——以华侨大学为例

大学英语教学改革给传统的英语教学带来了极大的改变,同时也对大学英语教育的重点提出了新的要求。在此背景下,华侨大学以大学英语课堂教学为依托,将大学英语第二课堂活动作为课堂教学的有益补充,一方面实现了英语课堂教学与语言应用的"无缝连接",另一方面形成合力,促进第二课堂活动的跨越式发展,极大地促进了学生对英语学习的兴趣和热情,并取得丰硕成果。

成人高教主动适应区域经济建设刍议——兼谈华侨大学成人教育的探索和实践

我国的教育资源十分有限，大学生占总人口的比例很低。但是目前普通高校不少专业学生工作难找的现实摆在我们面前。这种供大于求造成人才积压的重要原因之一，就是只顾“生产”不重视市场——即人才培养与社会需求的脱节。本人认为：成人高等教育应充分发挥自身的优势，强...

华侨大学实施境外办学分析

我国高等学校境外办学活动始于20世纪70年代中期。据统计，截止到2003年，全国共有20多个大学和机构到境外办学，其中经教育部审批的高等学校境外办学项目有17个，办学区域大多分布在香港、澳门和新加坡、马来西亚等东南亚地区以及日本、英国等国家，境外办学专业主要集中在我国占比较优势的汉语言文学、中医药学等传统学科。

华侨大学境外生语言现象例析

华侨大学境外生笔下的不规范语言现象,实质上是对汉语陌生、漠视的表现,这不由得使人联想到王宁先生的提醒:"中国的母语安全意识淡薄,已到了必须重视的地步。"华文教育任重而道远。