高校实施人文素质教育的有效途径和方法

高校实施人文素质教育是大学生全面、和谐、持续发展的内在要求 ,是全面实施素质教育的迫切需要 ,是高等教育改革的重要内容 ,对此 ,人们已经形成了共识。但就如何实施人文素质教育 ,其原则的定位 ,途径、方法的选择 ,目前仍在试点总结中。本文结合我校人文素质教育的实践 ,拟对此问题作粗浅探讨 ,以抛砖引玉。

从人生发展课题看青少年性教育的必要性

假如我们把人生看作一条珍珠项链,那么人生事件就好比项链上的珍珠.可以这样说,人生事件从根本上左右着人的心理素质、决定着人的心理健康水平.心理学家哈维格斯特曾就人生事件提出了'发展课题'的概念,认为人的一生某个时候应该获得某些机能、态度、知识和技能,它存在于个人需要和社会期望之间.这一理论,为青少年性教育提供了理论依据.我们可以这样认为,性心理的成熟与发展是人生漫漫长途中的一个不可错过的驿站,科学、客观地对青少年进行性教育是保证青少年心身健康发展的必要前提.

认识论中抽象类主体、抽象类主体际与自然历史主体际之辨

传统认识论是诉诸感觉的主客符合论观点，是一种抽象类主体的方法，它必然导致认识的唯我论，进一步必然割裂认识与客观实在的联系；后现代认识论在超越传统认识论的唯我论倾向上有进步意义，但后现代认识论的方法论基础是抽象类主体际方法，它脱离了自然历史的感性实践活动，因而它把所指看作是概念的塑造，把认识等同于主体际信念的协同性，对认识的理解陷入概念、信念的形而上学。我们认为，认识是对客观事物一定运动方式的主体际自然历史性反映，是对实践中人与物、人与人相互规定的互动关系的能动反映。在对认识的分析中，我们诉诸自然历史性的感性实践活动。

从认识论看“科学技术是第一生产力”

邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断 ,是对当代条件下社会经济发展规律作出的科学总结 ,是把马克思主义的生产力理论推向了新的水平。同时 。

认识论中抽象类主体、抽象类主体际与自然历史主体际之辩

传统认识论诉诸感觉的主客体符合论观点，是一种抽象类主体的方法，它必然导致认识的唯我论，进一步必然割裂认识与客观实在的联系；后现代认识论在超越传统认识的唯我论倾向上有进步意义，但后现代认识论的方法论基础是抽象类主体际方法。文章认为，认识是对客观事物一定运动方式的主体际自然历史性反映，是对实践中人与物、人与人相互规定的互动关系的能动反映。在对认识的分析中，我们诉诸自然历史性的感性实践活动。

企业文化的产生、发展及其与社会主义精神文明的关系

企业文化,作为本世纪八十年代初出现的一种最新的企业管理理论,经过一些企业在实践中研究与总结和探索,企业文化在企业经营和管理中发挥了独特的重大作用,引起了我国理论界和企业管理人士的重视。 一、企业文化是企业管理深入发展的必然 企业,现在一般说法是指从事生产、流通等经济活动,满足社会需要进行自主经营、实行独立核算,并获取盈利,具有法人资格的基本经济实体单位。从总体上说,这种说法不够完善,但它从经济科学和管理科学的角度,从活动领域、运行机制、社会法制关系方面指出了企业的性质特征。

论“类哲学”的形而上学特征与主体间性思维的现实批判性

“类哲学”以“类本位”思维方式取代主体性思维方式，片面突出人作为类存在物的内在超越性，其思想实质是形而上学的；与“类哲学”相反，主体间性思维则是立足于生态文明的现实可能，对建立在工业文明基础上的主体性思维的辩证扬弃：它致力于生产力的革命性改造，以“共同富裕”作为生产关系的目标模式，以人与物的有效互动为价值内涵，以人与人之间全面深刻的交流与合作为本质特征。

新世纪发展中国家经济战略选择

发展中国家应在其传统发展战略经验教训基础上 ,结合世界经济发展新形势 ,不断调整和选择经济发展战略。

高校需强化社会主义思想教育

一、高校大学生的思想现状我国高校的大学生，是经过层层选拔考试，闯过“独木桥”以高分进入大学的。在中学时代，他们的学习成绩好成了学校老师的骄傲、家长的宝贝、班级同学中的佼佼者。他们经常受表扬，获奖励，享受种种荣誉。在这种“众星捧月”环境中成长的学生，升...

也谈“公共财政”

转变财政职能 ,优化支出结构 ,建立适应市场经济要求的公共财政成为我国财政改革的方向和目标。但如何正确理解公共财政 ?构建我国公共财政的框架模式应该着重考虑哪些问题 ?对这些问题 ,社会上还存在着一些模糊的认识 ,本文试就这些内容作了简要论述。

从货币供求角度评析我国货币政策的效果

近年来我国经济发展所面临的内外形势发生了重大变化，货币政策也随着由从紧向适度扩张转变，但其扩张效果并不明显。试从货币供求角度对此加以分析，希望能对我国今后货币走向有所启示。

浅析邓小平对当代中国爱国主义精神的论述

浅析邓小平对当代中国爱国主义精神的论述□崔宝光邓小平既是伟大的马克思主义政治家，又是伟大的爱国主义者。社会主义与爱国主义在他身上达到了完美的统一。邓小平建设有中国特色社会主义与爱国主义具有高度的一致性。建设有中国特色的社会主义，是当代中国爱国主义的最...